Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa (Tiết 1) - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa (Tiết 1) - Năm học 2018-2019

1. SỞ GIÁO DỤC ĐÀO & TẠO BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ, CÙNG CÁC EM HỌC SINH LỚP 11A1 THÂN MẾN Gv giảng dạy: Nguyễn Mạnh Hùng Mạnh Hùng Ngày dạy: 16/03/20191
2. Mạnh Hùng 2
3. Bài 13 (3 tiết ) CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ (Tiết 1) 1) Chính sách giáo dục và đào tạo: Khái niệm: Em hiểu gì về giáo dục, đào tạo? Chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta? Mạnh Hùng 3
4. 1) Chính sách giáo dục và đào tạo: Khái niệm: - Giáo dục: Giáo dục nhằm tác động một cách cĩ hệ thống để phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ của đối tượng nào đĩ làm cho đối tượng ấy dần dần cĩ được phẩm chất và năng lực như yêu cầu đặt ra. Mạnh Hùng 4
5. - Đào tạo: Đào tạo là việc bồi dưỡng và rèn luyện con người thơng qua quá trình học tập để cung cấp kiến thức văn hĩa chuyên mơn, rèn luyện tư tưởng, Đạo đức, năng lực hành động nhằm làm cho họ đạt được những chuẩn mực, tiêu chí nhất định Mạnh Hùng 5
6. - Chính sách GD&ĐT: Là những chủ trương, biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực cho mỗi cơng dân. Mạnh Hùng 6
7. a) Nhiệm vụ của GD&ĐT. Nhiệm vụ của giáo dục - đào tạo là gì ? - Nâng cao dân trí: Vì dân trí thấp là tụt hậu và khơng thể hội nhập với văn minh nhân loại vì vậy cần phải nâng cao dân trí. Mạnh Hùng 7
8. Đào tạo nhân lực: + Tạo ra đội ngũ lao động cĩ tay nghề + Tạo ra đội ngũ chuyên gia + Tạo ra Đội ngũ nhà quản lí Mạnh Hùng 8
9. Bồi dưỡng nhân tài: Đào tạo bồi dưỡng nhân tài thì mới cĩ khả năng thu hẹp khoảng cách với các nước văn minh. NHÂN TÀI NHÂN LỰC DÂN TRÍ SƠ ĐỒ THỂ HIỆN NHIỆMMạnh VỤ Hùng GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 9
10. MạnhGiáo Hùng sư Ngô Bảo Châu10
11. Bé Nhật Nam Mạnh Hùng 11
12. Đảng và Nhà nước ta, ? đã xác định Chính sách giáo dục và đào tạo của nước ta như thế nào ? Mạnh Hùng 12
13.  ĐẢNG TA ĐÃ XÁC ĐỊNH : GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU COI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC LÀ ĐẦU TƯ CHO SỰMạnh HùngPHÁT TRIỂN 13
14. b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo Câu hỏi: Trình bày phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo? Mạnh Hùng 14
15. Thảo luận nhĩm Mạnh Hùng 15
16. Nhĩm 1:Thế nào là nâng cao chất lượng hiệu qủa giáo dục? Nhĩm 2:Thế nào là mở rộng qui mơ giáo dục ? Nhĩm 3:Thế nào là ưu tiên đầu tư cho giáo dục ? Nhĩm 4:Thế nào là thực hiện cơng bằng giáo dục ? Nhĩm 5:Thế nào là xã hội hĩa sự nghiệp giáo dục ? Nhĩm 6:Thế nào là tăng cường hợp tác quốc tế ? Mạnh Hùng 16
17. ➢Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục - Thực hiện giáo dục tồn diện, đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý, cĩ chính sách đúng đắn trong việc phát hiện đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài. - Đổi mới phương pháp nội dung dạy học là hết sức quan trọng. - Chống những tiêu cực trong giáo dục Mạnh Hùng 17
18. ➢Mở rộng quy mơ giáo dục Xây dựng mơ hình giáo dục của Việt Nam: - Nhà nước mở rộng quy mơ giáo dục từ mầm non đến giáo dục đại học, tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp. - Đáp ứng được những địi hỏi của thời cuộc và các nền giáo dục tiên tiến trong khu vực và trên thế giới. Mạnh Hùng 18
19. ➢Ưu tiên đầu tư cho giáo dục Tỷ lệ chi phí cho giáo dục ở Việt Nam hiện nay chiếm tỉ lệ khoảng 20% GDP Mạnh Hùng 19
20. ➢Thực hiện cơng bằng xã hội trong giáo dục ❖ Đảm bảo cho mọi người đều được đến lớp, tạo cơ hội cho người nghèo được đến lớp, người giỏi được phát huy tài năng. ❖ Đây là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, dảm bảo học tập là quyền và nghĩa vụ của cơng dân Nguyên Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết đĩn năm học mới cùng HS Mạnh Hùng 20
21. ➢Xã hội hĩa sự nghiệp giáo dục ❖ Đa dạng hĩa các loại hình trường và các hình thức giáo dục, xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời của nhân dân. Mạnh Hùng 21
22. Các trường đại học lớn Mạnh Hùng 22
23. Mạnh Hùng 23
24. ➢Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo ❖ Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến của thế giới phù hợp với yêu cầu phát triển của nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực và thế giới. - Hợp tác nâng cao chất lượng và hội nhập. Mạnh Hùng 24
25. Nâng cao chất lượng và hiệu quả GDĐT Mở rộng quy mơ giáo dục Phương hướng Ưu tiên đầu tư cho giáo dục cụ thể để phát triển Thực hiện cơng bằng xã hội trong GD Giáo dục và Xã hội hĩa sự nghiệp GD Đào tạo Tăng cường hợp tác quốc tế về GD& ĐT Mạnh Hùng 25
26. THEO GƯƠNG THẦY NGUYỄN NGỌC KÝ Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký Mạnh Hùng 26
27. Trao học bỗng Lớp học vùng sâu vùng xa Hội nghị khoa họcMạnh Hùng 27
28. Mạnh Hùng 28
29. Câu 1: Ai là bộ trưởng Bộ GD&ĐT hiện nay ? A Nguyễn Hồng Quân B Phùng Xuân Nhạ C Hồ Nghĩa Dũng D Nguyễn Thiện Nhân Mạnh Hùng 29
30. Câu 2: Vì sao sự nghiệp giáo dục – đào tạo nước ta được coi là quốc sách hàng đầu? A. Cĩ vai trị quan trọng trong việc giữ gìn, truyền bá văn minh. B. Là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực đất nước. C. Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH. D. Là điều kiện quan trọng để phát triển đất nước. Mạnh Hùng 30
31. Câu 3: Nhà nước áp dụng chính sách tín dụng ưu đãi đối với sinh viên các trường cao đẳng, đại học cĩ hồn cảnh khĩ khăn là thực hiện A. cơng bằng trong giáo dục. B. xĩa đĩi giảm nghèo trong giáo dục. C. ưu tiên đầu tư cho giáo dục. D. xã hội hĩa giáo dục. Mạnh Hùng 31
32. Câu 4 Nhà nước thực hiện chính sách phổ cập giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu nào dưới đây? A. Phát triển nguồn nhân lực. B. Đào tạo nhân lực. C. Bồi dưỡng nhân tài. D. Nâng cao dân trí. Mạnh Hùng 32
33. Câu 5: Nhà nước cấp ngân sách xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học. Việc làm này thể hiện phương hướng nào dưới đây? A. Nâng cao chất lượng giáo dục. B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục. C. Mở rộng quy mơ giáo dục. D. Xã hội hĩa sự nghiệp giáo dục. Mạnh Hùng 33
34. Câu 6: Nhiệm vụ của giáo dục – đào tạo nước ta hiện nay là A. phục vụ sự nghiệp CNH – HĐH đất nước. B. phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. C. nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. D. xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Mạnh Hùng 34
35. Câu 7: Nước ta muốn thốt khỏi tình trạng kém phát triển, hội nhập cĩ hiệu quả thì giáo dục đào tạo cần phải thực hiện nhiệm vụ như thế nào? A. Đào tạo được nhiều nhân tài, chuyên gia trên tất cả các lĩnh vực. B. Đào tạo nhiều nhân tài trong lĩnh vực giáo dục. C. Cần cĩ nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học. D. Cần cĩ nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học cơng nghệ Mạnh Hùng 35
36. Câu 8 : Vì sao cơng bằng xã hội trong giáo dục là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta? A. Để cơng dân nâng cao nhận thức. B. Đảm bảo quyền của cơng dân C. Đảm bảo nghĩa vụ của cơng dân. D. Tạo điều kiện để mọi người cĩ cơ hội học tập và phát huy tài năng. Mạnh Hùng 36
37. Câu 9: Đảng và nhà nước ta cĩ quan điểm và nhận định như thế nào về giáo dục và đào tạo? A. Yếu tố then chốt để phát triển đất nước. B. Quốc sách quan trọng. C. Nhân tố quan trọng trong chính sách quốc gia. D. Quốc sách hàng đầu. Mạnh Hùng 37
38. Đây là đâu? hãy kể một số thơng tin liên quan đến nơi này? Mạnh Hùng 38
39. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà -Học thuộc bài -Làm bài tập 1,2 trang 109 –SGK và câu hỏi. -Chuẩn bị phần 2: “Chính sách khoa học và cơng nghệ” -Tìm hiểu :Nhiệm vụ của khoa học và cơng nghệ ? Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và cơng nghệ ? Mạnh Hùng 39
40. Bài học đến đây là hết. Xin chân thành cảm ơn quý thầy, cơ và các em học sinh. Kính chúc quý thầy, cơ sức khoẻ, thành đạt. Chúc các em học tốt. Chào tạm biệt. Hẹn gặp lại. Mạnh Hùng 40
41. Mạnh Hùng 41
42. Mạnh Hùng 42