Bài giảng Ngữ Văn 7 - Tiết 36: Điệp ngữ - Hoàng Thị Ngân

Nội dung text: Bài giảng Ngữ Văn 7 - Tiết 36: Điệp ngữ - Hoàng Thị Ngân

1. Giáo viên: Hoàng Thị Ngân
2. KIỂM TRA MIỆNG Câu hỏi: Nhìn hình, đoán bài thơ?đọc khổ đầu và khổ cuối bài thơ? Cho biết từ nào được nhắc lại nhiều lần? Gạo
3. Tiết 36 ĐIỆP NGỮ
4. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:
5. Khổ đầu: Khổ cuối: Trên đường hành quân xa Cháu chiến đấu hôm nay Dừng chân bên xóm nhỏ Vì lòng yêu Tổ quốc Tiếng gà ai nhảy ổ: Vì xóm làng thân thuộc “Cục cục tác cục ta” Bà ơi, cũng vì bà Nghe xao động nắng trưa Vì tiếng gà cục tác Nghe bàn chân đỡ mỏi Ổ trứng hồng tuổi thơ. Nghe gọi về tuổi thơ
6. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ •Điệp ngữ và tác dụng, của điệp ngữ: • * Ví dụ: - Nghe: Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa. - Vì: Nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người •chiến sĩ.
7. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ BÀI TẬP BỔ SUNG: Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Cả câu. Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần! ( Tố Hữu) => Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh vĩ đại của Hồ Chí Minh .
8. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: VD1: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ 1. Điệp ngữ và tác dụng Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” của điệp ngữ: Nghe xao động nắng trưa Điệp ngữ là một biện pháp tu từ sử Nghe bàn chân đỡ mỏi dụng lặp lại từ ngữ (hoặc cả một Nghe gọi về tuổi thơ VD2: câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc Hồ Chí Minh muôn năm! mạnh. Từ ngữ được lặp lại gọi là Hồ Chí Minh muôn năm! điệp ngữ. Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần! (Tố Hữu) VD: Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nổi nước nhà. (Cảnh khuya-Hồ Chí Minh)
9. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ ?Xác định từ được lặp đi lặp lại trong câu sau và cho biết đó có phải là điệp ngữ không? Bạn Hùng là một lớp trưởng gương mẫu, bạn Hùng rất chăm ngoan nên cả lớp ai cũng đều rất quý mến bạn Hùng.
10. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: Thảo luận nhóm: Phân biệt biện pháp tu từ điệp ngữ với lỗi lặp từ. *Giống: -Đều lặp lại từ ngữ. * Khác nhau: -Điệp ngữ là một biện pháp tu từ có tác dụng làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. -Lỗi lặp từ là lỗi diễn đạt của người viết (nói) làm cho câu văn nặng nề, lủng củng, thiếu mạch lạc,
11. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: 2. Các dạng điệp ngữ:
12. a/ Anh đã tìm em rấtrất lâu,lâu, rấtrất lâulâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh,xanh khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều. [ ] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em,em biết mấy. ĐN: Nối tiếp ( Phạm Tiến Duật)
13. b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy thấy ĐN: Thấy xanh xanh những mấy ngànngàn dâudâu Chuyển tiếp NgànNgàn dâudâu xanh ngắt một màu (Vòng) Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? c/Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi ĐN: Cách quãng Nghe gọi về tuổi thơ
14. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: • 1. Điệp ngữ và tác dụng • của điệp ngữ: • 2. Các dạng điệp ngữ: - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp. - Điệp ngữ chuyển tiếp •( điệp ngữ vòng). •VD:
15. BÀI TẬP: Xác định điệp ngữ trong những ví dụ sau đây và cho biết nó thuộc dạng điệp ngữ nào? 1. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Điệp ngữ Một bếp lửa ấp iu, nồng đượm cách quãng. Cháu thương bà biết mấy nắng mưa (Bằng Việt) 2. Những lúc say sưa cũng muốn chừa, Muốn chừa nhưng tính lại hay ưa, Điệp ngữ Hay ưa nên nỗi không chừa được chuyển Chừa được nhưng mà cũng chẳng chừa! tiếp. (Nguyễn Khuyến) 3. Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt. Điệp ngữ ( Thơ Đỗ Phủ) nối tiếp.
16. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: 2. Các dạng điệp ngữ: II. Luyện tập:
17. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ Bài tập 1:SGK/153. Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Đoạn 1: Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do ! Dân tộc đó phải được độc lập. (Hồ Chí Minh)
18. Tiết 36: ĐIỆP NGỮ Bài tập 1:SGK/153. Đoạn 1: Đoạn 1: Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ a) dân tộc đã gan góc, của Pháp hơn tám mươi năm nay, dân tộc năm nay, một dân tộc đã đó phải được: gan góc đứng về phe Đồng Nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự minh chống phát xít mấy do, độc lập, xứng năm nay, dân tộc đó phải đáng được tự do, được tự do ! Dân tộc đó độc lập. phải được độc lập. (Hồ Chí Minh)
19. Người ta đi cấy lấy công, Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng. ( Ca dao)
20. Người ta đi cấy lấy công, Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng. ( Ca dao) Điệp ngữ: Đi cấy, trông. “đi cấy”: nhấn mạnh công việc của người nông dân. “Trông” biểu hiện sự lo lắng của người nông dân, mong mưa thuận gió hòa, thời tiết thuận lợi cho việc trồng trọt.