Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 53 - Bài: Điệp ngữ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 53 - Bài: Điệp ngữ

1. Giáo viên: Nguyễn Phi Bính Bộ môn: Ngữ Văn
2. KIỂM TRA MIỆNG Câu 1:Thế nào thành ngữ? Giải nghĩa ? thành ngữ “ nhanh như chớp”. Câu 2: Nhìn hình, đoán thành ngữ Gạo
3. KIỂM TRA MIỆNG Câu 1:Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh. Nhanh như chớp: Rất nhanh. Câu 2: Gạo Nước mắt cá sấu Chuột sa chĩnh gạo
4. Tiết 53 Bài: ĐIỆP NGỮ
5. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ:
6. Khổ đầu: Khổ cuối: Trên đường hành quân xa Cháu chiến đấu hôm nay Dừng chân bên xóm nhỏ Vì lòng yêu Tổ quốc Tiếng gà ai nhảy ổ: Vì xóm làng thân thuộc “Cục cục tác cục ta” Bà ơi, cũng vì bà Nghe xao động nắng trưa Vì tiếng gà cục tác Nghe bàn chân đỡ mỏi Ổ trứng hồng tuổi thơ. Nghe gọi về tuổi thơ ? Ở khổ đầu và khổ cuối bài thơ Tiếng gà trưa có những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại?
7. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ Điệp ngữ và tác dụng, của điệp ngữ: * Ví dụ: - Nghe: Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa. - Vì: Nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ.
8. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ BÀI TẬP BỔ SUNG: Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Cả câu. Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần! ( Tố Hữu) => Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh vĩ đại của Hồ Chí Minh .
9. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: VD1: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ 1. Điệp ngữ và tác dụng Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” của điệp ngữ: Nghe xao động nắng trưa Điệp ngữ là một biện pháp tu từ sử Nghe bàn chân đỡ mỏi dụng lặp lại từ ngữ (hoặc cả một Nghe gọi về tuổi thơ VD2: câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc Hồ Chí Minh muôn năm! mạnh. Từ ngữ được lặp lại gọi là Hồ Chí Minh muôn năm! điệp ngữ. Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng liêng anh gọi Bác ba lần! (Tố Hữu) VD: Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nổi nước nhà. (Cảnh khuya-Hồ Chí Minh)
10. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ ?Xác định từ được lặp đi lặp lại trong câu sau và cho biết đó có phải là điệp ngữ không? Bạn Nga là một lớp trưởng gương mẫu, bạn Nga rất chăm ngoan nên cả lớp ai cũng đều rất quý mến bạn Nga.
11. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: Thảo luận nhóm: Phân biệt biện pháp tu từ điệp ngữ với lỗi lặp từ. *Giống: -Đều lặp lại từ ngữ. * Khác nhau: -Điệp ngữ là một biện pháp tu từ có tác dụng làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. -Lỗi lặp từ là lỗi diễn đạt của người viết (nói) làm cho câu văn nặng nề, lủng củng, thiếu mạch lạc,
12. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: 2. Các dạng điệp ngữ:
13. a/ Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh,xanh khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều. [ ] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em, biết mấy. ĐN: Nối tiếp ( Phạm Tiến Duật)
14. b/ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy thấy ĐN: Thấy xanh xanh những mấy ngànngàn dâudâu Chuyển tiếp NgànNgàn dâudâu xanh ngắt một màu (Vòng) Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? c/Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi ĐN: Cách quãng Nghe gọi về tuổi thơ
15. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: ? Kể tên các 1. Điệp ngữ và tác dụng dạng điệp ngữ? của điệp ngữ: 2. Các dạng điệp ngữ: - Điệp ngữ cách quãng -Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp. -Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ chuyển tiếp -Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) ( điệp ngữ vòng). VD:
16. BÀI TẬP: Xác định điệp ngữ trong những ví dụ sau đây và cho biết nó thuộc dạng điệp ngữ nào? 1. Một bếp lửa chờn vờn sương sớm, Điệp ngữ Một bếp lửa ấp iu, nồng đượm cách Cháu thương bà biết mấy nắng mưa quãng. (Bằng Việt) 2. Những lúc say sưa cũng muốn chừa, Muốn chừa nhưng tính lại hay ưa, Điệp ngữ Hay ưa nên nỗi không chừa được chuyển Chừa được nhưng mà cũng chẳng chừa! tiếp. (Nguyễn Khuyến) 3. Dày hạt mưa, mưa, mưa chẳng dứt. Điệp ngữ ( Thơ Đỗ Phủ) nối tiếp.
17. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ I. Bài học: 1. Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: 2. Các dạng điệp ngữ: II. Luyện tập:
18. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ Bài tập 1:SGK/153. Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Đoạn 1: Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do ! Dân tộc đó phải được độc lập. (Hồ Chí Minh)
19. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ Bài tập 1:SGK/153. Đoạn 1: Đoạn 1: Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ a) dân tộc đã gan góc, của Pháp hơn tám mươi năm nay, dân tộc năm nay, một dân tộc đã đó phải được: gan góc đứng về phe Đồng Nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự minh chống phát xít mấy do, độc lập, xứng năm nay, dân tộc đó phải đáng được tự do, được tự do ! Dân tộc đó độc lập. phải được độc lập. (Hồ Chí Minh)
20. Người ta đi cấy lấy công, Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng. ( Ca dao)
21. Người ta đi cấy lấy công, Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng. ( Ca dao) Điệp ngữ: Đi cấy, trông. “đi cấy”: nhấn mạnh công việc của người nông dân. “Trông” biểu hiện sự lo lắng của người nông dân, mong mưa thuận gió hòa, thời tiết thuận lợi cho việc trồng trọt.
22. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ Bài tập 2: Bài tập 2: Tìm điệp -Xa nhau: điệp ngữ ngữ trong đoạn văn sau cách quãng. và nói rõ đấy là những -Một giấc mơ: dạng điệp ngữ gì? điệp ngữ chuyển tiếp. Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi. ( Khánh Hoài)
23. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ Theo em, trong đoạn văn Bài tập 3:SGK/153. sau đây, việc lặp đi lặp lại a) Không có tác dụng một số từ ngữ có tác dụng biểu cảm hay không? biểu cảm. Phía sau nhà em có một b)Chữa lại: Phía sau nhà mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía em có một mảnh vườn. sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng rất nhiều loài Em trồng hoa thược dược. Em hoa như: cúc, thược dược, trồng hoa đồng tiền. Em trồng đồng tiền, hồng và cả lay hoa hồng. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, ơn nữa. Ngày Phụ nữ em hái hoa sau vườn nhà em quốc tế, em hái hoa sau tặng mẹ em. Em hái hoa tặng vườn tặng mẹ và chị chị em
24. Tiết 54: ĐIỆP NGỮ Bài tập 4: SGK/153. VD : Quê hương ! Hai tiếng thân thương ấy luôn vang lên trong trái tim những con người xa quê. Ta yêu quê hương vì nơi đó có tổ tiên, ông bà cha mẹ. Ta yêu quê hương vì nơi đó không chỉ là nơi ta cất tiếng khóc chào đời mà còn là nơi cả một thời ấu thơ ta đã gửi trọn ở đây. Quê hương đã nâng đỡ, vun đắp, nuôi dưỡng tâm hồn ta.
25. TỔNG KẾT ? Vẽ sơ đồ tư duy với từ khóa “ ĐIỆP NGỮ”
26. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: * Đối với bài học ở tiết này: - Học thuộc hai ghi nhớ (SGK /152) - Làm bài tập 4 vào tập. - Sưu tầm những bài thơ , đoạn văn ,ca dao có sử dụng biện pháp nghệ thuật điệp ngữ . - Hoàn thiện bản đồ tư duy. Đối với bài học ở tiết tiếp theo: Chơi chữ. + Nội dung và trả lời các câu hỏi phần I, II SGK/tr 163 – 164 + Xem và làm các câu hỏi phần luyện tập SGK/tr 165.