Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Cánh diều) - Tiết 22 + 23: Thực hành đọc hiểu Tiếng gà trưa

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Cánh diều) - Tiết 22 + 23: Thực hành đọc hiểu Tiếng gà trưa

1. NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM
2. Em đã từng nghe tiếng gà mái nhảy ổ bao giờ chưa? nghe ở đâu ?
3. Ngữ văn :Tiết 22,23 - Thực hành đọc hiểu Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh )
4. A.Giới thiệu chung : 1. Tác giả :
5. 1. Tác giả: - Xuân Quỳnh (1942 – 1988) quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây. -Xuất thân trong một gia đình công chức, mồ côi mẹ từ nhỏ, xa cha, sống với bà ở La Khê. Thời gian này là nguồn cảm hứng để tác giả thể hiện trong những sáng tác của mình. - Là nhà thơ nữ xuất sắc của nền thơ ca hiện đại Việt Nam. XUÂN QUỲNH ( 1942 – 1988 )
6. § Thơ Xuân Quỳnh trẻ trung, sôi nổi, đôn hậu và giàu nữ tính. § Tập thơ đầu tay: Chồi biếc (1963). § Tác phẩm tiêu biểu: Tơ tằm, chồi biếc(1963) Hoa dọc chiến hào (1968), Gió Lào cát trắng (1974, tự hát (1984)...
7. 2. Tác phẩm § Bài Tiếng gà trưa được viết trong thời kì đầu của cuộc chiến chống đế quốc Mỹ. § In lần đầu trong tập thơ Hoa dọc chiến hào (1968) của Xuân Quỳnh.
8. B. Đọc - hiểu văn bản : 1. Đọc -chú thích :
9. Thực hành đọc hiểu : Tiếng gà trưa ( Xuân Quỳnh ) Trên đường hành quân xa Tiếng gà trưa Dừng chân bên xóm nhỏ Tay bà khum soi trứng Tiếng gà trưa Tiếng gà ai nhảy ổ: Mang bao nhiêu hạnh phúc Dành từng quả chắt chiu “Cục...cục tác cục ta” Cho con gà mái ấp Đêm cháu về nằm mơ Nghe xao động nắng trưa Giấc ngủ hồng sắc trứng Nghe bàn chân đỡ mỏi Cứ hàng năm ,hàng năm Nghe gọi về tuổi thơ Khi gió mùa đông tới Cháu chiến đấu hôm nay Bà lo đàn gà toi Vì lòng yêu tổ quốc Tiếng gà trưa Mong trời đừng sương muối Vì xóm làng thân thuộc Ổ rơm hồng những trứng Để cuối năm bán gà Bà ơi, cũng vì bà Này con gà mái mơ Cháu được quần áo mới Vì tiếng gà cục tác Khắp mình hoa đốm trắng Ôi cái quần chéo go Ổ trứng hồng tuổi thơ. Này con gà mái vàng Ống rộng dài quét đất Lông óng như màu nắng(...) Cái áo cánh trúc bâu (S Đi qua nghe sột soạt.
10. B. Đọc - hiểu văn bản : 2. Kết cấu - bố cục 2.1.Thể thơ 2.2.Phương thức biểu đạt 2.3. Bố cục
11. Cặp đôi chia sẻ Xác định : 1. Thể thơ ? 2. Phương thức biểu đạt chính ? 3. Bố cục ?
12. 2.1.Thể thơ: Thơ 5 chữ nhưng có sự biến đổi linh hoạt. - Các câu 3 tiếng đứng đầu các khổ 2,3,5,. - Có nhiều khổ nhiều hơn 4 câu, vần gieo không cố định. 2.2. Phương thức biểu đạt : Biểu cảm kết hợp với miêu tả và tự sự
13. 2.3.Bố cục: Phần 1. Từ đầu → Tiếng gà trưa khơi gợi cảm xúc gọi về tuổi thơ Phần 2. Tiếp → Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm ấu thơ nghe sột soạt Phần 3. Còn lại Những suy tư gợi lên từ tiếng gà trưa
14. 3. Phân tích : 3.1. Tiếng gà trưa khơi gợi cảm xúc :
15. Phiếu học tập Thảo luận nhóm : Nhóm 1 : Nhan đề và tranh minh họa gợi cho em cảm nhận gì ? Nhóm 2 : Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì ? Nhóm 3 : Tác giả nghe thấy âm thanh của tiếng gà trong hoàn cảnh nào ? cảm xúc của tác giả ? Nhóm 4 : Nhận xét nghệ thuật thể hiện các câu thơ ?
16. Nhóm 1 : Nhan đề và tranh minh họa gợi cho em cảm nhận gì ? - Nhan đề gây ấn tượng và sự chú ý . - Tiếng gà vang lên trong buổi trưa thanh vắng làm mọi người chú ý . Tiếng gà là âm thanh quen thuộc của làng quê , gắn bó những kỉ niệm thân quen của tác giả . Tiếng gà gợi sự thanh bình mà người chiến sỹ luôn khao khát. - Tiếng gà là tín hiệu nghệ thuật vừa là điểm nhịp cho dòng cảm xúc của bài thơ. - Tiếng gà làm cho tác giả như sống lại kỉ niệm ấu thơ của mình.
17. Phiếu học tập Thảo luận nhóm : Nhóm 2 : Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì ? - Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc nghe tiếng gà mái nhảy ổ : cục ... cục tác cục ta .
18. Phiếu học tập Thảo luận nhóm : Nhóm 3 : Tác giả nghe thấy âm thanh của tiếng gà trong hoàn cảnh nào ? cảm xúc của tác giả ? - Tác giả nghe thấy âm thanh của tiếng gà trong hoàn cảnh khi dừng chân bên xóm nhỏ , giữa chặng đường hành quân. - Cảm xúc : nghe xao động , nghe gọi về tuổi thơ .
19. Phiếu học tập Thảo luận nhóm : Nhóm 4 : Nhận xét nghệ thuật thể hiện các câu thơ ? - Câu thơ “cục ... cục tác cục ta” lặp âm ,sử dụng dấu chấm lửng mô phỏng rất sát tiếng gà nhảy ổ . Khơi gợi nguồn cảm xúc. - Ba câu thơ sau sử dụng nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, lấy thính giác thay cho thị giác và cảm giác. - Điệp từ “nghe” nhấn mạnh cảm giác của người lính khi nghe tiếng gà.