Bài giảng Sinh học lớp 11 - Bài 32: Tập tính của động vật (Tiếp theo)

Nội dung text: Bài giảng Sinh học lớp 11 - Bài 32: Tập tính của động vật (Tiếp theo)

1. Một số hình thức học tập ở động vật 1. Quen nhờn 2. In 5. Học vết không Hình thức học tập 3. Điều kiện 4. Học hóa ngầm
2. Có ở nhiều động vật, dễ thấy nhất ở chim. Động vật có tính bám theo và đi theo các vật chuyển động mà chúng nhìn thấy đầu tiên. Nếu không có bố mẹ, chim non có thể in vết những con chim khác loài, con người, hay những vật chuyển động khác. Tập tính này chỉ có ở động vật mới sinh ra một vài giờ đồng hồ cho đến hai ngày, về sau hiệu quả thấp hẳn.
3. Là một biểu hiện tập tính quan trọng ở giới động vật. Khái niệm: Là tập tính bẩm sinh ở động vật (sinh ra đã có) được di truyền từ bố mẹ và đặc trưng cho loài để đánh dấu lãnh thổ của mình với các loài khác và với các con vật cùng loài Nguyên nhân : Cạnh tranh thức ăn Cạnh tranh về chỗ ở Mâu thuẫn đối kháng khác
4. Động vật dùng các chất tiết từ tuyến thơm, nước tiểu để đánh dấu và xác định vùng lãnh thổ. Chồn cũng đánh dấu lãnh thổ bằng mùi “riêng” của mình !!!
5. Chúng sẵn sàng “chiến đấu” với những kẻ xâm phạm lãnh thổ bằng các trận giao tranh quyết liệt để giữ gìn nguồn thức ăn và nơi ở. Các con sư tử châu Gấu đen phi với tranh Chim kền giành lãnh niềmkềnkiêu“đọ thổ với hãnhsức, ” với gấu Bắc chiếnchóđấurừng Cực tại ngoan Vườn quốc cường để gia KatmaiNhững con tinh tinh Ngogo sẵn sànggiữtấntrọn 2 con chim sẻ tranh giành (Mỹ) công vàChógiết đánhchết dấuđồng vùngloại đểlãnhchiếm thổlãnhgiữthổ thức ăn lãnh thổ !!!
6. ❖Ý nghĩa của tập tính bảo vệ lãnh thổ: Bảo vệ bầy đàn, chống lại các cá thể khác Bảo vệ nguồn thức ăn, nơi ở Tăng lực lượng thức ăn kiếm được Duy trì số lượng các cá thể Tạo điều kiện cho sinh sản, phát triển, duy trì giống nòi
7. ✘thank for watching