Giáo án Âm nhạc 7 - Chủ đề 2 - Tiết 7: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt và ca khúc nhạc rừng - Năm học 2024-2025 - Đào Thị Thúy

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc 7 - Chủ đề 2 - Tiết 7: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt và ca khúc nhạc rừng - Năm học 2024-2025 - Đào Thị Thúy

1. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 Ngày dạy............................. CHỦ ĐỀ 2 : MÔI TRƯỜNG XANH TIẾT 7: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ CA KHÚC NHẠC RỪNG. ÔN BÀI HÁT: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được đôi nét về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng - Hát thuộc lời và hoàn thiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp bằng hình thức hát hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. -Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, lời ca, sắc thái, ý nghĩa nội dung và gõ đệm theo phách ca khúc Nhạc rừng. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo một số động tác vận động cơ thể cho bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp. 3. Phẩm chất: Qua nội dung tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng, HS biết trân trọng giá trị các ca khúc của nhạc sĩ đã để lại; hiểu được những khó khăn, gian khổ của các anh bộ đội trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp nhưng vẫn lạc quan, anh dũng chiến đấu chống quân thù từ đó thêm yêu quê hương, đất nước. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, Ti Vi, Loa, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu. Tìm hiểu trước về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát; ôn luyện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức đã học, tập hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm sgk trang 15. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới NỘI DUNG 1 GIỚI THIỆU NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Tạo tâm thế vui vẻ, thoải mái trước khi vào học nội dung mới. - Lắng nghe và biểu lộ cảm xúc với các tác phẩm của nhạc sĩ Hoàng Việt. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 - GV cho HS nghe và vận động theo bài hát - HS nghe và biểu lộ cảm xúc bằng một Lá xanh của nhạc sĩ Hoàng Việt hoặc do HS vài động tác vận động cơ thể. tự chọn. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhớ được một số nét tiêu biểu về cuộc đời, sự nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt. Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái ca khúc Nhạc rừng. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và ca khúc Nhạc rừng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV tổ chức các nhóm thuyết trình nội Các nhóm thuyết trình về tiểu sử nhạc sĩ dung đã chuẩn bị trước theo các hình thức bằng (sơ dồ tư duy, trình chiếu khác nhau. powerpoint, vẽ tranh mô tả ) với nội dung cụ thể. a. Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt - GV cho nhóm 1 lên giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt - Nhóm 1: Giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt - GV chốt kiến thức cần ghi nhớ. và các tác phẩm của ông. - HS ghi nhớ Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928 – 1967) tên thật là Lê Chí Trực, quê ở Tiền Giang. Ông là một trong những nhạc sĩ tiêu biểu của nền âm nhạc hiện đại Việt Nam. Một số sáng tác tiêu biểu: Lên ngàn, Lá xanh, giao hưởng Quê hương là bản giao hưởng nhiều chương đầu tiên của Việt Nam. Năm 1996 ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật.
3. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 b. Ca khúc: Nhạc rừng - GV cho nhóm 2 lên giới thiệu về ca khúc - Nhóm 2: Nêu hoàn cảnh ra đời và nội Nhạc rừng dung của ca khúc Nhạc rừng. - GV cho HS nghe bài hát Nhạc rừng của - HS nghe nhạc với tinh thần thoải mái, thả nhạc sĩ Hoàng Việt và đặt câu hỏi gợi ý để lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo HS chia sẻ cảm nhận: nhịp điệu tác phẩm và chia sẻ cảm nhận. + Cảm nhận về giai điệu? + Bài hát có giai điệu trong sáng, nhịp độ vừa phải. + HS nêu một số câu hát có âm thanh + Những âm thanh nào của thiên nhiên có của thiên nhiên : Chim rừng ca trong trong lời ca tạo nên một bản Nhạc rừng nắng, ve rừng kêu liên miên, rừng hát, vui tươi, sinh động? lao xao, rì rào, róc rách, + Lắng nghe nhạc rừng tâm hồn vui phơi + Tìm những lời ca thể hiện sự lạc quan, phới, anh cười một mình rồi cất tiếng hát yêu đời của các anh bộ đội ? vang,.. - GV nhận xét, tuyên dương phần chuẩn bị các - HS ghi nhớ. nhóm. VẬN DỤNG Mục tiêu: - Biết vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động âm nhạc. HS cảm thụ và gõ đệm theo nhịp 3/4 ca khúc Nhạc rừng. - Qua nội dung TTÂN tích hợp giáo dục an ninh quốc phòng cho HS. - GV cho HS nghe lại ca khúc Nhạc rừng và - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4. - GV thuyết trình và cho HS xem một số hình ảnh hoặc video để HS thấy được những khó - HS lắng nghe, quan sát và nêu cảm khăn gian khổ của các anh bộ đội trong thời kỳ nhận. kháng chiến chống thực dân Pháp nhưng vẫn lạc quan, anh dũng chiến đấu chống quân thù. - GV nhắc HS vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động âm nhạc.
4. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 - HS chia sẻ những hiểu biết của mình về nhạc sĩ Hoàng Việt và ca khúc Nhạc rừng với bạn bè và người thân hoặc trong các hoạt động giáo dục. NỘI DUNG 2 – ÔN BÀI HÁT: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP ( 15 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn. - Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo các mẫu âm luyện thanh. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo - HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV mẫu âm tự sau : LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát. - Thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Nghe lại bài hát - GV hát hoặc cho HS nghe link nhạc bài - Lắng nghe và nhớ lại bài hát Vì cuộc hát trên học liệu điện tử. sống tươi đẹp. b. Ôn tập bài hát - GV đàn hoặc mở link nhạc đệm cho HS - HS hát lại bài hát. hát lại 1 lần - GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 15. - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của - GV làm mẫu các nhạc cụ gõ đệm theo âm GV. hình tiết tấu và yêu cầu HS làm theo, sửa sai cho HS. - HS quan sát và thực hiện. - Mời một vài nhóm thực hiện trước lớp. Nhận xét và đánh giá.
5. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 - HS thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm (đoạn 1 gõ theo phách, đoạn 2 gõ - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá các theo âm hình tiêt tấu) nhóm. - HS lắng nghe và ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS biết tự sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp. - Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp trong các hoạt động ngoại khóa. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo - HS trình bày các ý tưởng vận động cơ một số động tác vận động cơ thể phù hợp thể cho bài hát. với nhịp điệu bài hát. - Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa của trường, lớp, 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung đã học và báo cáo sản phẩm đã yêu cầu từ tiết 5 để thực hiện vào phần Vận dụng − Sáng tạo. ............................ Ngày dạy....................... TIẾT 8: VẬN DỤNG- SÁNG TẠO I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu của chủ đề. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: HS biết đọc lời và gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20. Biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được sắc thái bài ráp theo âm hình tiết tấu. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề tài bảo vệ môi trường. 3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, Ti vi, Loa, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
6. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, luyện tập các nội dung của chủ đề 2, chuẩn bị tranh vẽ hoặc sản phẩm hữu ích để giới thiệu, trưng bày. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS nhớ lại những nội dung đã được học của chủ đề 2; tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào tiết học. -Tự học, tự tin, vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để tham gia hoạt động. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV tổ chức chia nhóm HS tham gia trò chơi - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của để tổng hợp lại các nội dung đã học của chủ GV. đề 2. - HS ghi bài. - GV dẫn dắt vào bài học . LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Mục tiêu: - Đọc lời và gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20. - HS biểu diễn theo nhóm bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với một số hình thức đã học và sáng tạo thêm các cách thể hiện. - Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề tài bảo vệ môi trường. - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Đọc lời theo âm hình tiết tấu - GV làm mẫu đọc lời kết hợp gõ đệm - HS quan sát, lắng nghe và làm theo câu 1 câu 1 và yêu cầu HS làm theo. cùng GV sau đó tự thực hiện với các câu - GV tổ chức chia lớp thành 4 nhóm đọc tiếp theo. luân phiên các câu kết hợp gõ đệm theo - Các nhóm thực hiện. phách.Tùy theo khả năng của HS, GV có thể cho HS tự sáng tạo cách gõ theo tiết tấu khác nhau hoặc ứng tác lời. - GV nhận xét, động viên và đánh giá hoạt động của các nhóm. - Các nhóm lắng nghe và ghi nhớ.
7. Đào Thị Thúy- Trường THCS TTNham Biền số 2 - KHBD- NT –ÂN 7- Năm học: 2024- 2025 b. Biểu diễn bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau - GV tổ chức cho các nhóm HS biểu diễn - HS biểu diễn theo hình thức do nhóm bài hát theo hình thức tự chọn. chọn và chuẩn bị trước. HS nhận xét phần biểu diễn của nhóm bạn. - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá - HS lắng nghe và ghi nhớ. phần chuẩn bị các nhóm. c. Giới thiệu tranh vẽ hoặc các sản phẩm đã làm về đề tài Bảo vệ môi trường - GV tổ chức cho các nhóm giới thiệu - Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản tranh vẽ hoặc các sản phẩm làm từ vật phẩm, nhận xét phần biểu diễn của nhóm liệu đã qua sử dụng. bạn. - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết quả. - HS ghi nhớ. 1. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ và nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề. - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung Hát, Đọc nhạc và Nhạc cụ giai điệu để kiểm tra, đánh giá giữa kì I. Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. Đây là trách nhiệm và nghĩa vụ, cũng là quyền lợi của tất cả mọi người trên hành tinh này. Hãy chung tay bảo vệ môi trường xanh! ..............................................................................................