Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 26 - Ôn tập bài hát Bài ca đi học. Ôn tập đọc nhạc Đồ rê mi pha son - Nguyễn Thị Yến

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 26 - Ôn tập bài hát Bài ca đi học. Ôn tập đọc nhạc Đồ rê mi pha son - Nguyễn Thị Yến

1. TUẦN 26 Thứ hai, ngày 13 tháng 3 năm 2023 ÂM NHẠC 1 - Ôn tập bài hát: Bài ca đi học - Ôn tập đọc nhạc: Đồ rê mi pha son I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất: - Qua bài học giúp HS hình thành những tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè. 2. Năng lực: - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và kết hợp biểu diễn bài hát Bài ca đi học với các hình thức vận động cơ thể và biểu diễn. - Biết được nhạc cụ và sử dụng được Tem-bơ-rin. - Nhận biết và đọc được 5 nốt nhạc Đô-rê-mi- pha - son kết hợp thực hiện theo ký hiệu bàn tay và đọc được theo âm mẫu. * HSKT:Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học . II. ĐỒ DÙNG DAY- HỌC 1. Giáo viên: - Giáo án điện tử. - Nhạc cụ gõ đệm 2. Học sinh: - SGK, thanh phách. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HD CỦA GV HD CỦA HS A. Khởi động: Trò chơi Thần tượng của tôi B. Ôn tập chủ đề 6 - Cả lớp tham gia trò chơi 1. Ôn tập bài hát: Bài ca đi học - GV mời 1 HS điều hành cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động cơ thể. - Thực hiện đúng tính chất sắc - Yêu cầu các nhóm thực hiện trình bày bài hát thái bài hát. theo hình thức tự chọn, khuyến khích, động viên - Các nhóm cùng ôn luyện bài hát học sinh tự nghĩ các động tác để minh họa cho với hình thức tự chọn.
2. bài hát dưới sự gợi ý của giáo viên. - GV mời một số cá nhân, cặp đôi, nhóm lên biểu diễn lại bài hát với nhạc với hình thức đơn ca, - Một số nhóm, cặp đôi, cá nhân song ca, tốp ca. trình bày bài hát. - GV chia sẻ, nhận xét, đánh giá, động viên kịp thời. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. 2. Đọc nhạc: Đô-rê-mi- son - la - GV hướng dẫn Trò chơi Trốn tìm cùng các nốt nhạctrên khuông - Nghe GV hướng dẫn. +GV đưa ra 1 nét giai điệu gồm 2 ô nhịp. Đã có các nốt Đô-rê-mi và tìm các nốt nhạc đang - Tham gia tìm nốt nhạc. trốn - GV mời 1 HS lên điều hành lớp đọc nhạc theo ký hiệu bàn tay ( hoặc màu sắc), GV đàn trợ. - Thực hiện với sự hỗ trợ của GV. - GV đàn hỗ trợ và yêu cầu HS đọc nhạc đi lên và đi xuống. - Thực hiện. - GV mời 1 HS lên điều hành lớp đọc nhạc theo ký hiệu bàn tay ( hoặc màu sắc), GV đàn mẫu - Thực hiện. giai điệu các nốt và lời ca. 3. Đánh giá, tổng kết - Học sinh tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng. + Em tự nhận xét mình đã thuộc bài hát chưa? - Chia sẻ. + Nhóm bạn đã hát đúng lời ca chưa? - GV nhận xét và đánh giá vì sự tiến bộ của HS - Chia sẻ. qua các bài thực hành cá nhân, cặp đôi, nhóm. - Lắng nghe.