Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 28 - Thường thức âm nhạc Nhạc cụ Ma-ra-cát. Đọc nhạc Ôn tập Đô – Rê – Mi – Pha - Son - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 28 - Thường thức âm nhạc Nhạc cụ Ma-ra-cát. Đọc nhạc Ôn tập Đô – Rê – Mi – Pha - Son - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

1. TUẦN 28 Thứ ba, ngày 28 tháng 3 năm 2023 ÂM NHẠC 1 CHỦ ĐỀ 7/Tiết 3 Thường thức âm nhạc: Nhạc cụ Ma – ra - cát Đọc nhạc: Ôn tập Đô – Rê – Mi – Pha - Son I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: – KN: Bước đầu làm quen với nhạc cụ Ma- ra-cát, nêu được tên nhạc cụ ma-ra-cát (maracas). –KT: Nhận biết được nhạc cụ ma-ra-cát khi xem biểu diễn. – Ôn tập nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Pha – Son * HSKT: Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn trong giờ học. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Nội dung 1:Nhạc cụ Ma-ra-cát * Khởi động: - Trò chơi âm nhạc: Thi hát đối đáp A. Hình thành kiến thức mới: * HĐ 1: Trình diễn cho Hs quan sát hình - Quan sát và ghi nhớ dáng và âm thanh của nhạc cụ Ma-ra-cát - Mời 1 vài HS thử tạo ra âm thanh của nhạc cụ ma-ra-cát - Đặt câu hỏi (Nêu tên nhạc cụ mà em vừa - Quan sát và thực hiện xem?, nhạc cụ đó được làm bằng gì?.Mô tả hình dáng?) - Giới thiệu lại nhạc cụ - Trả lời câu hỏi *HĐ 2: Cho Hs quan sát hình SGK và nhận biết nhạc cụ Ma-ra-cát
2. - Gợi ý một số cách chơi để tạo ra âm thanh từ Ma-ra-cát - Lắng nghe - Đặt câu hỏi ( Trong tranh bạn nào đang chơi Ma-ra-cát? Làm thế nào để phát ra âm thanh? ) - Quan sát và ghi nhớ B. Luyện tập: - Trả lời câu hỏi *HĐ 3: Hướng dẫn HS vận động cơ thể theo từng âm thanh Ma-ra-cát + Lắc Ma – ra - cát từ nhẹ đến mạnh và ngược lại +Gv cho một Hs chơi ma-ra-cát và cả lớp chuyển động theo. C.Vận dụng - Quan sát và ghi nhớ *HĐ 4: Chuẩn bị chai nhựa và sỏi nhỏ để -HS vỗ tay theo âm thanh từ nhỏ hướng dẫn hs về nhà làm nhạc cụ ma-ra- đến to và tuef to xuống nhỏ theo cát như âm thanh ma-ra-cát phát ra Nội dung 2: Đọc nhạc: Ôn tập Đô – Rê – - HS thực hiện Mi – Pha - Son * Khởi động: A. Hình thành kiến thức mới - Quan sát và về nhà thực hiện thực - Tổ chức hoạt động để HS nhận diện được hiện tên 5 nốt Đồ- Rê- Mi- Pha –Son - B1:Hướng dẫn HS biểu đạt các nốt nhạc theo hình minh họa trong sách -B2: Đánh đàn 5 nốt nhạc cho hs thể hiện từng nốt nhạc bằng động tác tay chân.
3. - Trình chiếu, hoặc bảng phụ để tổ chức trò chơi.Hỏi- đáp - Quan sát và thực hiện theo + Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 hát phần Hỏi, nhóm 2 hát phần đáp. Tổ chức luôn phiên - Nghe và thực hiện theo B. Luyện tập: - Trình chiếu hoặc sử dụng bảng phụ bài đọc theo mẫu trong SGK + Chỉ từng nốt nhạc và hát - Quan sát, lắng nghe C.Vận dụng -GV hướng dẫn HS gõ tiết tấu kết hợp đọc - Quan sát, thực hiện theo lời ca theo mẫu tiết tấu 2 SGK - Lắng nghe và vận động tay chân theo từng nốt nhạc tương ứng -Hs thực hiện