Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 8 - Tiết 4: Bài hát Quê hương tươi đẹp. Đọc nhạc Đô-rê-mi - Trần Thị Quế Hương

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 8 - Tiết 4: Bài hát Quê hương tươi đẹp. Đọc nhạc Đô-rê-mi - Trần Thị Quế Hương

1. TUẦN 8 Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2022 ÂM NHẠC 1 Tiết 4: Bài hát Quê hương tươi đẹp - Đọc nhạc Đô-rê-mi 1.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Mục tiêu học tập Tiêu chí đánh giá Hát và vận động được cơ thể theo Học sinh chia nhóm hát và vận động cơ bài Quê hương tươi đẹp bằng hình thể trên nhạc nền của bài hát Quê thức đơn ca và tập thể . hương tươi đẹp một cách tự tin, vui vẻ. Học sinh quan sát và chỉ ra được tên Xác định được nốt nhạc còn thiếu nốt nhạc còn thiếu trong tranh mà dựa trên hệ thống biểu đạt màu sắc không cần GV gợi ý – hướng dẫn nhiều. Đọc được chính xác tên nốt và bước Học sinh đọc được đúng tên nốt nhạc đầu đọc đúng cao độ của nốt nhạc theo mẫu đọc nhạc trong SGK với sự trên khuông theo biểu đạt màu sắc. hướng dẫn của GV. 2.ĐỒ ĐÙNGẠY –HỌC Giáo viên Học sinh - Đàn phím hoặc nhạc cụ thay thế -SGK Âm nhạc lớp 1 - Các tệp âm thanh phân môn Đọc -VBT Âm nhạc lớp 1 nhạc - Các tệp âm thanh phân môn Hát 3.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: Hát + vận động bài hát: Quê Hát + vận động bài hát: Quê hương tươi đẹp ( 8p’) hương tươi đẹp Mục tiêu: Hát và vận động được cơ thể theo bài Quê hương tươi đẹp bằng hình thức đơn
2. ca và tập thể. Dẫn dắt: Lớp mình đã được học bài hát “Quê hương tươi đẹp” các em hãy cho cô/ thầy biết bài hát có tính chất là nhẹ nhàng hay sôi động? Vui vẻ hay buồn? -Nhóm nam hát - nhóm nữ vận Bước 1: Giáo viên đưa ra yêu cầu động uyển chuyển vui vẻ. Lớp mình sẽ chia thành 2 nhóm, 1 nhóm nam sẽ hát – nhóm các bạn nữ sẽ vận động cơ thể tự do theo bài hát “quê hương tươi đẹp”. Sau đó GV đảo nhiệm vụ của 2 nhóm. -Quan sát giáo viên làm và Bước 2: Gv tổ chức trò chơi nhìn vận động đoán lời bài hát và đoán lời bài hát. GV đưa ra yêu cầu Các em nhìn cô vận động và đoán xem cô thầy đang miêu tả câu nào trong bài hát. Động tác 1: Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây (GV đưa ra động tác tương ứng) Động tác 2: Khi mùa xuân thắm tươi (GV đưa ra động tác tương ứng). Sau đó GV mời một số học sinh lên đưa ra vận động để các bạn đoán lời ca Hoạt động 2: Nghe và đọc nhạc theo 3 Nghe và đọc nhạc theo 3 bước: ( 10p’) bước *Mục tiêu : Nhận biết được màu sắc của 3 nốt nhạc Đô – Rê – Mi. Dẫn dắt: Lớp mình vừa được tham gia hoạt động làm quen với ba bạn Đô- Rê- Mi. Bây giờ chúng mình cùng đến với trò chơi Đỏ- Cam -Vàng nhé. Cô/ Thầy có ba màu Đỏ - Cam -Vàng, Nhiệm vụ của chúng mình bây -3 đội chơi: Đỏ, Cam, vàng giờ là chia làm 3 đội tương ứng với 3 màu sắc Đỏ - Cam -Vàng. Bước 1: Chia đội, GV đưa ra yêu cầu Bạn nào thích màu đỏ nào Cô/ Thầy mời các bạn lên nhận giấy màu đỏ và về chỗ của mình. -Đội màu đỏ: nốt Đô GV yêu cầu tương tự với đội vàng và cam. -Đội màu cam: nốt rê Bước 2:GV đưa ra yêu cầu. -Đội màu vàng: nốt mi Mỗi một màu sắc mà các em lựa chọn sẽ --> nghe hướng dẫn của gv
3. tương ứng với một nốt nhạc đấy. Đội đỏ sẽ chơi trò chơi thật vui và nhớ tương ứng với nốt Đô. Khi thầy đàn nốt Đô tên nốt qua màu sắc tất cả thành viên của đội Đỏ sẽ đứng dậy và giơ cao giấy màu của mình nhé. Chúng mình cùng thử nào (GV đàn) GV làm tương tự với đội cam và vàng. Bước 3: GV đưa ra tình huống Đố các em đây là nốt nhạc của đội nào nhỉ (GV đàn nốt Đô) đúng rồi đây là nốt Đô, mời Đọc theo mẫu đội đỏ đứng lên và giơ cao giấy màu đỏ nào. GV làm tương tự với đội cam và vàng. Hoạt động 3: Đọc theo mẫu ( 10p’) Mục tiêu: Đọc được chính xác tên nốt và bước đầu đọc đúng cao độ của nốt nhạc trên -Lắng nghe nhạc và hát khuông theo biểu đạt màu sắc. Bước 1: GV hát lời mẫu đọc nhạc mẫu 1 SGK trang 20 (phụ lục 1) GV yêu cầu: Các em hát lặp lại theo cô/ thầy -Lắng nghe và hát theo nền nhé. nhạc Bước 2: GV hướng dẫn hs luyện tập đọc nhạc mẫu 2 (phụ lục 2). GV đưa ta yêu cầu Các em nghe tệp âm thanh bài đọc nhạc mẫu 2 sau đó đọc theo trên nền nhạc nhé. Chú ý: GV không chỉ đọc tên nốt mà cần phải luôn luôn hát đúng cao độ để HS được nghe, phát triển khả năng cảm âm. Hoạt động 4: Đọc được tên nốt Mục tiêu: Xác định được nốt nhạc còn thiếu dựa trên hệ thống biểu đạt màu sắc. Dẫn dắt: Như vậy lớp mình đã có thể nhớ được màu sắc của 3 nốt nhạc đô-rê-mi rồi đúng không. Nốt Đô tương ứng với màu gì các em nhỉ? Nốt Rê? Nốt Mi tương ứng với màu gì? Bước 1: Làm bài tập 3 (phụ lục 3) GV đưa ra yêu cầu Cả lớp mở SGK trang 21 để cùng làm bài tập
4. 3 nhé. Sau khi cả lớp mở sách xong GV đưa ra yêu cầu Các em hãy cho cô/ thầy biết tên của nốt nhạc còn thiếu trong hình? Bước 2: Sau khi mời một số học sinh trả lời xong GV hỏi thêm Tại sao em biết nốt còn thiếu là nốt ? Tại sao bạn nhỏ lại bước từ nốt Đô lên nốt Rê? Tại sao bạn nhỏ lại bước từ nốt Mi xuống nốt Rê Tại sao bạn nhỏ lại đi thẳng ở hình 3? 2. Củng cố: - Nêu tên bài hát vừa học - Đánh giá - dặn dò.