Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 25 - Yêu thương người thân trong gia đình (tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 25 - Yêu thương người thân trong gia đình (tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Tuyết Như

1. TUẦN 25 Thứ 2 ngày tháng 3 năm 2023 ĐẠO ĐỨC YÊU THƯƠNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Với bài này, HS: - HS Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình. - HS biết được sự cần thiết của tình yêu thương trong gia đình. - HS làm được những việc thể hiện được tình yêu thương trong gia đình. - HS thể hiện được sự đồng tình với thái độ hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia đình, không đồng tình với thái độ, hành vi khong thể hiện tình yêu thương gia đình. * Bài học này góp phần hình thành phát triển cho HS: - Năng lực: Điều chỉnh hành vi qua việc nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình, nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương trong gia đình; thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương trong gia đình. - Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, thông qua được những việc làm thể hiện được tình yêu thương những người thân trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phiếu rèn luyện, hộp quà (trong đó có chứa một tấm thiệp) + Video bài hát: “ Cả nhà thương nhau”. - Học sinh: SGK Đạo đức 1, Vở thực hành Đạo đức 1, bút dạ, sáp màu, chuẩn bị bức ảnh hoặc tranh vẽ về gia đình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Vận dụng Hoạt động 5 (12- 15 phút): Việc làm của em Mục tiêu: HS thực hiện được những việc làm để tạo sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để chia sẻ trong nhóm /lớp về kết quả thực hiện những hoạt động tạo sự gắn kết giữa các thành viên trong gia đình qua một tuần rèn luyện ở nhà. - HS nghe, nắm luật chơi + GV phổ biến luật chơi: Chuyển hộp quà theo giai điệu bài hát, khi dừng nhạc hộp quà ở tay ai thì bạn đó sẽ chia sẻ, sau khi chia sẻ xong lại làm tiếp như - HS tham gia chơi vậy
2. + HS tham gia chơi - GV tổng kết những họat động HS - HS mở hộp quà và nhận xét về đã làm để thể hiện tình yêu thương món quà trong hộp trong gia đình. - GV cho HS mở hộp quà và nhận xét về món quà trong hộp. - GV dẫn dắt chuyển hoạt động tiếp theo Hoạt động 6 (15 – 18 phút): Làm thiệp yêu thương Mục tiêu: HS làm được sản phẩm - HS trao đổi nêu sản phẩm mình thể hiện tình yêu thương với người thân sẽ làm. trong gia đình. Các h tiến hành - GV cho HS trao đổi và nêu ý kiến - HS quan sát về những sản phẩm mình sẽ làm để thể hiện tình yêu thương với người thân. - HS lấy đồ dùng và làm sản phẩm - GV giới thiệu một số bưu thiếp, theo sở thích khung tranh đơn giản. - HS trưng bày sản phẩm theo - GV tổ chức cho HS làm sản phẩm nhóm. Vài HS giới thiệu về snr phẩm theo sở thích, GV quan sát, hỗ trợ HS của mình. nếu cần. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản - HS đóng vai tặng người thân phẩm theo nhóm và giới thiệu vè sản phẩm của mình trước lớp - GV yêu cầu HS mang về nhà tặng và nói lời yêu thương với người thân (Khi tặng quà cần nhìn thẳng vào người nhận, thể hiện nét mặt vui vẻ.) - GV tổng kết và dẫn dắt sang hoạt động củng cố, dặn dò Hoạt động 7 (5 phút): Củng cố, dặn dò Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ năng đã học; liên hệ và điều chỉnh được việc làm của bản thân để thể hiện tình - HS chia sẻ trước lớp yêu thương với người thân trong gia đình tốt hơn. Cách tiến hành - GV nêu câu hỏi cho HS chia sẻ: + Em đã làm gì để thể hiện tình yêu thương với người thân trong gia đình?
3. + Em có thể làm điều gì tốt hơn để - HS lắng nghe thể hiện tình yêu thương với những người trong gia đình? - GV tổ chức cho HS đọc ghi nhớ trong SGK Đạo đức 1 trang 59. - GV dặn dò HS: + Nói lời yêu thương với người thân hằng ngày. Tặng thiệp cho người thân. + Tiếp tục thực hiện những việc làm thể hiện tình yêu thương với người thân trong gia đình và ghi vào phiếu rèn luyện. - Đưa phiếu rèn luyện cho người thân ghi nhận xét, đánh giá ****************************************