Giáo án Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 9: Nhà nước chủ nghĩa xã hội - Hà Văn Kiên

Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 9: Nhà nước chủ nghĩa xã hội - Hà Văn Kiên

1. Trường THPT Trần Hưng Đạo Hội Giảng Trường Bài 9 (3 tiết) NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Về kiến thức - Biết được nguồn gốc, bản chất của Nhà nước. - Nêu được thế nào là Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam; bản chất, chức năng và vai trị của Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam. - Hiểu được trách nhiệm của mỗi cơng dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN. 2- Về kỹ năng - Biết tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN phù hợp với lứa tuổi và điều kiện bản thân. 3- Về thái độ - Tơn trọng tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền XHCN VN. B. CHUẨN BỊ 1- Phương tiện - Bảng biểu, đèn chiếu nếu cĩ 2- Thiết bị - Tranh , ảnh, sơ đồ cĩ liên quan nội dung bài học. C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Khi bàn về CNXH ở nước ta trong lớp 11a1 cĩ những ý kiến khác nhau: YK1: Nước ta đi lên CNXH là do tác dộng của tình hình thế giới. YK2: Nước ta đi lên CNXH là do xuất hát từ ý dịnh chủ quan của con ngươì. YK3: Nước ta đi lên CNXH là một tất yếu khách quan. Câu hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? 3. Giảng bài mới Hoạt động của GV - HS Nơi dung * Hoạt động 1 1. Nguồn gốc và bản chất của nhà nước - GV: ?. Trong lịch sử phát triển a) Nguồn gốc của nhà nước: của XH lồi người đã trãi qua những chế độ XH nào? ?: Theo em, trong các chế độ xã hội lồi người đã trãi qua, XH nào cĩ nhà nước và XH nào chưa cĩ nhà nước? ?: Tại sao trong xã hội CSNT chưa cĩ nhà nước? - HS: Suy nghĩ và trả lời. - XH cộng sản nguyên thủy chưa cĩ nhà nước vì: GV: Hà Văn Kiên
2. Trường THPT Trần Hưng Đạo Hội Giảng Trường + Trình độ của LLSX cịn thấp kém, khối lượng sản phẩm chỉ đủ nhu cầu tối thiểu của các thành viên trong xh. + Khơng cĩ dư thừa làm của riêng, chưa cĩ tư hữu về tài sản, chưa cĩ sự phân chia giai cấp, chưa cĩ sự bĩc lột, do đĩ chưa cĩ nhà nước. - Nhà nước đầu tiên trong lịch sử xuất hiện: + Thời kì cuối của xh CSNT LLSX phát triển, sự phân cơng lao động xh được mở rộng làm cho NSLĐ tăng lên, sản phẩm ngày càng nhiều, xuất hiện điều kiện chiếm đoạt của cải dư thừa làm tài sản riêng, người cĩ địa vị (tù trưởng, thủ lĩnh quân sự) chiếm đoạt tài sản. + Như vậy, quá trình tư hữu tài sản diễn ra, chế độ tư hữu hình thành, xh phân chia thành g/c đối lập nhau: g/c bĩc lột và g/c bị bĩc lột. + Do lợi ích đối lập nên mâu thuẫn g/c ngày càng gay gắt khơng thể điều hồ; để duy trì quản lí xh, địi hỏi một tổ chức quyền lực mới, tổ chức đĩ do g/c chiểm ưu thế về kinh tế thiết lập sự thống trị g/c bảo vệ lợi ích và địa vị của mình. Tổ chức đĩ là nhà nước. - GV: N/xét, bổ xung, kết luận. Nhà nước chỉ ra đời khi xuất hiện chế độ tư hữu về TLSX, xh phân hố thành các g/c, mâu thuẫn g/c gay gắt khơng thể điều hồ được. GV: Hà Văn Kiên
3. Trường THPT Trần Hưng Đạo Hội Giảng Trường * Hoạt động 2 b) Bản chất của nhà nước * Mục “b” sử dụng phiếu học tập theo tổ (Nhĩm): cả 4 nhĩm cùng theo dõi và đọc thơng tin ở “Mục b. Bản chất của nhà nước” và trả lời: NHĨM 1: Một số nhà tư tưởng Nhà nước là sản phẩm của xã hội cĩ giai cấp, do đĩ nhà cho rằng: “Nhà nước là cơ quan nước bao giờ cũng mang bản chất giai cấp của một điều hồ các lợi ích, giai cấp, giai cấp nhất định – giai cấp thống trị. Bản chất g/c khơng phải là cơng cụ thống trị của nhà nước thể hiện: giai cấp, cũng khơng mang bản chất giai cấp”. Quan niệm trên - Nhà nước là bộ máy dùng để duy trì sự thống trị của đúng hay sai vì sao? g/c này đối với g/c khác: NHĨM 2: Sự thống trị giai cấp Giai cấp thống trị sử dụng nhà nước để duy trì quyền được thể hiện ở mặt nào? Mặt lực về kinh tế, chính trị và tư tưởng đối với xã hội. nào là quan trọng ? Vì sao ? NHĨM 3: Nhà nước có những - Nhà nước là bộ máy trán áp đặc biệt của giai cấp này lực lượng đặc biệt nào? Dùng để đối với giai cấp khác. làm gì? Em có thể nêu 1 lực Lực lượng như: Quân đội , nhà tù, cảnh sát để bảo lượng đặc biệt ở một nhà nước vệ địa vị thống trị và lợi ích của mình và để đàn áp các mà em biết? giai cấp bị thống trị. NHĨM 4: Theo các em, nhà nước cĩ phải là do hai giai cấp(bĩc lột và bị bĩc lột) thoả thuận cùng lập ra hay khơng? Nhà nước ra đời thì giai cấp nào sẽ cĩ lợi ích nhiều hơn?Vì sao? - HS: Đại diện trả lời. - GV: N/xét, bổ xung, kết luận. KL: như vậy, nhà nước mang bản chất giai cấp của giai cấp thống trị. 4. Củng cố – hệ thống bài học Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Trong nhà nước PK, giai cấp nào là thống trị trong các giai cấp sau: a. Vơ sản b. Chủ nơ c. Địa chủ (đúng) câu 2: Trong xã hội có giai cấp, sự thống trị thể hiện trên những mặt nào? a. Kinh tế – Văn hoá – Xã hội b. Kinh Tế – Văn Hoá – Tư Tưởng c. Kinh Tế – Chính Trị - Tư Tưởng (đúng) 5. Hướng dẫn về nhà: Làm bài tập 1 và 2 sgk, đọc phần cịn lại. GV: Hà Văn Kiên