Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 1 - Tuần 35 - Kiểm tra đánh giá cả năm - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Hồng Quân

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 1 - Tuần 35 - Kiểm tra đánh giá cả năm - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Hồng Quân

1. TUẦN 35 Ngày soạn: 15/5/2023 MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 1 Bài : KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CẢ NĂM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức , kỹ năng: +Kiến thức: Học sinh hiểu được các động tác dẫn bóng về phía trước +Kỹ năng: Học sinh thực hiện được các động tác dẫn bóng về phía trước 2.1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.2. Về năng lực: +. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác đá bóng bằng lòng bàn chân trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. +. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác đá bóng bằng lòng bàn chân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC( GV-HS) - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện HOÀN THÀNH - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên TỐT - Thực hiện các động tác tư thế kỹ năng vận động cơ bản đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp
2. - Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên - Thực hiện được các động tư thế kỹ năng vận động cơ bản HOÀN THÀNH - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được các động tác tư thế kỹ năng vận động cơ bản THÀNH - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU( Tiến trình lên lớp) LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học Khởi động  sinh phổ biến nội  - Xoay các khớp cổ dung, yêu cầu giờ  tay, cổ chân, vai, học hông, gối,... - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo - Trò chơi “ kết bạn” sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2x8N - Gv HD học sinh  khởi động. II. Phần cơ bản: - GV hướng dẫn                                                                                                                                                                                      
3. Động tác dẫn bóng chơi về phí trước. 16-18’ 2 lần Tổ trưởng cho các ĐH tập luyện theo tổ - Trò chơi “Mèo đuổi bạn luyện tập bài thể   chuột”. dục theo khu vực.      GV  Từng nhóm 3 đến 5  1 lần học sinh thực hiện III.Kết thúc bài thể dục đã học  - Thả lỏng cơ toàn - Yêu cầu HS nhận  thân. xét bạn  - Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh - HS nhận xét bạn chung của buổi học. giá bổ xung, tuyên sau khi thực hiện các Hướng dẫn HS Tự dương. động tác của bài thể ôn ở nhà dục - GV nêu tên trò - Xuống lớp chơi, hướng dẫn cách chơi.  - Cho HS chơi thử 3-5’ và chơi chính thức. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện thả - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc 4- 5’ thức, thái độ học của hs.   - VN ôn bài đã học  và chuẩn bị bài sau.
4. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC - Đối với học sinh khuyết tật: +Kiến thức : Học sinh lắng nghe giáo viên giảng giải, làm mẫu + Kỹ năng : Học sinh biết tương tác với giáo viên, với bạn ( Giáo viên chọn những bạn thực hiện tốt để tương tác với bạn này)