Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 13 - Năm học 2017-2018 - Ngô Văn Hùng

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 13 - Năm học 2017-2018 - Ngô Văn Hùng

1. Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Năm học 2016 – 2017 Giáo án: Hình học 8 TIẾT 13 – TUẦN 07 NGÀY SOẠN: 28/9/2016 LUYỆN TẬP 1) Mục tiêu: a) Kiến thức: Cũng cố kiến thức: Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết về HBH b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và chứng minh hình học c) Thái độ: Tích cực tự giác và hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài 2) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh a) Chuẩn bị của học sinh: Xem nd bài ở nhà; Thước thẳng, thước đo góc, êke, Vở ghi. b) Chuẩn bị của giáo viên: - Dự kiến phương pháp: Phát triển tư duy suy luận cho HS, nêu vấn đề, vấn đáp, nhóm, . . . . - Biện pháp: GDHS ý thức vận dụng vẽ hình chính xác và chứng minh toán khoa học và lôgic . -Phương tiện: Bảng phụ, thước thẳng. - Yêu cầu học sinh: Học bài 8 và làm câu hỏi SGK, bài tập SGK và SBT . - Tài liệu tham khảo: + GV: Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo. + HS: SGK . 3) Tiến trình bài dạy : a) Kiểm tra bài cũ (06p): ? Nêu định nghĩa hình bình hành, các tính chất của hình bình hành, dấu hiệu nhận biết hình bình hành Chữa bài 46 sgk/92 đề bài đưa lên bảng phụ b)Dạy bài mới(33p) Lời vào bài (03p): Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1: Luyện tập(30p) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính Bài 47 A B - GV Cho HS làm BT- 47 - Đọc đề K sgk/92 O H - GV Cho HS tự viết GT - - Lên bảng viết GT- KL ABCDD là HBH C GT KL OH = OK a) AHCK là HBH KL GV? Nêu dấu hiệu nhận biết - Nêu các dấu hiệu nhận biết b) A,O,C HBH ? HBH Chứng minh GV? ở tứ giác AHCK ta đã AH//CK(cùng vuông góc a) AH//KC(cùng BD) (1) có điều gì ? với BD) Xét AHD và CKB -GV:cần chỉ ra tiếp điều gì có BC = AD ,để có thể khẳng định AK//HC hoặc AH = KC CBK = ADH (slt) AHCK là hbh? AHD = CKB(ch.gn) -GV Cho HS tự tìm cách AH = KC (2) chứng minh Từ (1) và (2) GV:Chứng minh ý b AHCK là HBH GV:Điểm O cú vị trớ như -O là trung điểm của HK mà b) O là trung điểm của HK O là trung điểm thế nào với đoạn thẳng HK? AHCK là hbh nờn suy ra O của AC A,O,C thẳng hàng cũng là trung điểm của đường chộo AC A,O,C thẳng 1.2.3 Dạy lớp 8 1
2. Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng Năm học 2016 – 2017 Giáo án: Hình học 8 hàng Bài 48: GV:HEFG là hình gì? Vì -Học sinh trả lời Giải: sao? Theo đầu bài : GV:H,E là trung điểm của -HS:HE là đường trung bỡnh H,E,F,G lần lượt là trung điểm của AD ;AB .Vậy cú kết luận gỡ AD;AB;CB;CD đoạn thẳng HE là đường về đoạn thẳng HE? GV:Tương tự đối với đoạn thẳng GF? của DBC trung bình của DBC Nên HE // DB và -GV Cho HS n/c BT- 49 -HS: HE = DB; GF // DB; GF = = DB HE // GF(// BD) và HE=GF (= ) - GV Vẽ hình cho HS Tứ giác EFGH là hbh - Cho HS viết GT – Bài 49 A K B KL -Một học sinh đọc đề bài - M N GV: Để chứng minh AI//CK ta có thể c/m AICK là hình D I C - Lên bảng viết GT- ABCD là HBH bình hành GT KL AK = KB; DI = IC - a) AI//CK GV? Để c/m DM =MN =NB KL ta có thể c/m M là trung HS:AICK có AK//IC b) DM =MN =NB điểm của DN và N là trung AK = IC Chứng minh: a) AK//IC; AK = IC AKCI điểm của BM AICK là HBH là HBH AI//CK b) AK KB   BN MN KN// AM DI IC   DM MN DM =MN =NB IM//CN c) Củng cố - luyện tập (04p): Nhận xét lớp học d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( 2 p): Học thuộc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành. BTVN: 45, 46, 47 (SGK/92, 93); 78, 79, 80 (SBT/68) Tiết sau học bài 9. e) Bổ sung: 1.2.3 Dạy lớp 8 2