Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 26 - Chủ đề: Nhà trường - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 26 - Chủ đề: Nhà trường - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

1. TUẦN 26 Thứ 3 ngày 14 tháng 3 năm 2023 MĨ THUẬT LỚP 1 CHỦ ĐỀ: NHÀ TRƯỜNG *Mục tiêu chung của chủ đề: HS cần đạt sau chủ đề: - Quan sát, nhận thức: HS nhận biết được khung cảnh và các hoạt động ở nhà trường. - Sáng tạo và ứng dụng: HS vẽ được bức tranh về đề tài Nhà trường. - Phân tích và đánh giá: HS nêu được cảm nhận về sự kết hợp hài hòa của chấm, nét, hình, màu, đậm nhạt, không gian trong tranh. BÀI: CÂY TRONG SÂN TRƯỜNG EM (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : HS nhận biết cách vẽ cây từ nét, chấm, màu. HS vẽ được bức tranh cây trong sân trường. 2. Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ thuật, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tìm tòi và khám phá kiến thức. 3. Phẩm chất: - HS có ý thức chuyên cần, chăm chỉ trong học tập, chuẩn bị, sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp các loại cây * HỌC SINH HÒA NHẬP: NHẬN BIẾT ĐƯỢC HÌNH ẢNH CÂY Ở TRONG TRANH VÀ NGÒAÌ THỰC TÊ II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 1. - Hình ảnh cây trong sân trường theo nội dung bài học. * Học sinh: - Sách học MT lớp 1. - Giấy vẽ A4, bút chì, tẩy, bút dạ, sáp màu. 2. Phương pháp: - GV sử dụng PP thuyết trình, phân tích, vấn đáp, trực quan, thảo luận, thực hành, đánh giá... 3. Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - GV cho HS chơi TC thi kể tên các loại cây - Chơi TC theo gợi ý của GV mà em biết. - Khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS nhắc lại. - Mở bài học 1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ *Quan sát cây trong sân trường. * Mục tiêu: + HS quan sát, nhận biết được đặc điểm của
2. thân, cành và lá cây. - Quan sát, nhận biết + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này. - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt * Tiến trình của hoạt động: động. - Tạo cơ hội cho HS quan sát và tiếp xúc trực tiếp để cảm nhận về cây. - Quan sát, nhận biết - Đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận biết rõ hơn về nét, hình, màu của thân, cành, lá cây. - Thảo luận, báo cáo - GV nêu câu hỏi gợi mở : + Em thấy cây có những bộ phận gì ? - Lắng nghe, trả lời + Em sẽ vẽ cây nào trong sân trường ? - 1, 2 HS + Thân cây to hay nhỏ, cao hay thấp? - 1 HS + Cây đó có nhiều hay ít cành? - HS nêu + Hình và màu của lá cây như thế nào? - 1 HS nêu - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS nêu - GV tóm tắt: - Phát huy + Cây trong tự nhiên có nhiều loại khác nhau. - Lắng nghe, ghi nhớ + Thân cây thường to hơn cành. - To, nhỏ, cao, thấp... + Cành cây thường giống các nét khác nhau. + Lá cây có nhiều hình dạng to, nhỏ, màu sắc - Tiếp thu khác nhau. - Tiếp thu - Yêu cầu HS làm BT1 trong VBT trang 32. - Tiếp thu *Lưu ý: Nên tạo điều kiện cho HS vẽ ngoài trời để tiện cho việc quan sát và vẽ cây. - Thực hiện * 2. HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC-KĨ NĂNG. *Cách vẽ cây. * Mục tiêu: + HS biết cách sử dụng nét, chấm và màu để vẽ cây. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần - Nắm được cách thực hiện đạt trong hoạt động này. * Tiến trình của hoạt động: - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt - Yêu cầu HS quan sát hình trong trang 59 động. SGK để nhận biết cách vẽ cây đơn giản. - Khuyến khích HS nêu các bước vẽ cây. - Quan sát, tiếp thu cách thực hiện - Nhắc lại để HS nhận biết cách vẽ cây: + Bước 1: Vẽ thân cây, cành cây bắng các - Quan sát, báo cáo nét. - Lắng nghe, ghi nhớ + Bước 2: Vẽ lá cây bằng các chấm, nét, màu. - Quan sát - GV tóm tắt: Có thể vẽ cây bằng các nét, chấm, màu. - Quan sát, tiếp thu
3. - Ghi nhớ * Dặn dò: - Xem trước các hoạt động tiếp theo của Tiết 2. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, sản phẩm của Tiết 1 V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có): .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................