Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 30 - Bài Chiếc bát xinh xắn - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 30 - Bài Chiếc bát xinh xắn - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

1. TUẦN 30 Thứ 2 ngày 10 tháng 4 năm 2023 MĨ THUẬT LỚP 1 BÀI: CHIẾC BÁT XINH XẮN(Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : HS nhận biết được cách tạo chiếc bát từ khối tròn và sự tương phản của khối.HS tạo được sản phẩm cá nhân bằng cách nặn hoặc xé, cắt dán giấy màu .HS nặn và trang trí được chiếc bát. 2. - Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết Mĩ thuật, năng lực thể hiện Mĩ thuật, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Phẩm chất: - HS có ý thức chuyên cần, chăm chỉ trong học tập, chuẩn bị, sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp các loại cây * HỌC SINH HÒA NHẬP: HS BIẾT VẼ CHIẾC BAT ĐƠN GIẢN II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 1. - Một số bát có hình dáng, trang trí khác nhau. * Học sinh: - Sách học MT lớp 1. - Đất nặn, tăm bông, que nhỏ... 2. Phương pháp: - GV sử dụng PP thuyết trình, phân tích, vấn đáp, trực quan, thảo luận, thực hành, đánh giá... 3. Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - GV cho HS chơi TC giải câu đố - Chơi TC theo gợi ý của GV qua hình ảnh mở dần. - Khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS - Mở bài học nhắc lại. 1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ *Quan sát hình dáng chiếc bát. * Mục tiêu: + HS tìm hiểu về những chiếc bát - Quan sát, nhận biết quen thuộc và nhận biết được hình khối của bát. - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của + HS tập trung, nắm bắt được kiến hoạt động. thức cần đạt trong hoạt động này. * Tiến trình của hoạt động: - Quan sát, nhận biết - Yêu cầu HS quan sát một số bát do GV chuẩn bị hoặc hình trong SGK trang 66 để tìm hiểu về : - Thảo luận, báo cáo + Hình dáng, các bộ phận của bát. - Nhận biết + Độ nông, sâu, bề dầy của bát. - Nhận biết + Hình trang trí trên bát. - Lắng nghe, trả lời - Nêu câu hỏi gợi mở : - 1, 2 HS
2. + Bát dùng để làm gì ? - 1 HS + Hình bát gần giống khối gì ? - HS nêu + Bát có các bộ phận nào ? - HS nêu + Trên thân bát được trang trí như thế nào ? - Phát huy - GV nhận xét, khen ngợi HS. - Lắng nghe, ghi nhớ - GV tóm tắt: Bát có các bộ phận gồm miệng bát, thân bát, đáy bát. - Thực hiện - Yêu cầu HS làm BT1 trong VBT trang 36. - Hoàn thành BT - Quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành BT. 2. HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC-KĨ NĂNG. *Cách nặn bát. - Nắm được cách thực hiện * Mục tiêu: + HS quan sát và biết cách nặn - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của chiếc bát từ khối tròn. hoạt động. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này. - HS nhắc lại cách thực hiện * Tiến trình của hoạt động: - Khuyến khích HS nhắc lại cách - Quan sát, nhận biết các bước nặn nặn các khối đã học (tròn, dẹt, trụ). chiếc bát. - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 67 để nhận biết các bước nặn - Quan sát, tiếp thu cách thực hiện chiếc bát. - Thao tác mẫu và hướng dẫn HS làm theo: + Bước 1: Tạo khối đất tròn. + Bước 2: Ấn lõm khối đất tròn. + Bước 3: Nắn khối đất lõm thành bát. - GV tóm tắt: Ấn lõm khối tròn có thể tạo hình chiếc bát. V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có): .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................