Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài: Làm quen với việc đọc sách báo (2 tiết)

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt 1 - Bài: Làm quen với việc đọc sách báo (2 tiết)

1. TỰ ĐỌC SÁCH BÁO (2 tiết) LÀM QUEN VỚI VIỆC ĐỌC SÁCH BÁO I. MỤC TIÊU - Biết giới thiệu rõ ràng, tự tin với các bạn quyển sách mình mang tới lớp. - Đọc to, rõ cho các bạn nghe những gì vừa đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV và HS mang đến lớp một số đầu sách hay, phù hợp với tuổi thiếu nhi. Hình thành 1 giá sách, một thư viện mini của lớp. - Truyện đọc lớp 1, NXB Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 2020. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. Hoạt động chia sẻ: - GV giới thiệu: Từ phần LTTH, mỗi - Hs lắng nghe tuần sẽ có 2 tiết Tự đọc sách báo. Trong những tiết học này, các em sẽ mang đến lớp những quyển sách, truyện, thơ, tờ báo yêu thích. Các em sẽ đọc sách báo tại lớp; chọn một đoạn thú vị trong sách báo, đọc cho các bạn nghe. Để tiết học bổ ích, các em cần chọn mang đến lớp những cuốn sách, tờ báo thú vị. Nhưng vì các con còn nhỏ chưa hiểu hết được nội dung của mỗi cuốn sách vậy nên khi chọn các con cần có sự hỗ trợ của bố mẹ để chọn được những quyển sách phù hợp với lứa tuổi học sinh. . Giới thiệu bài: - Hôm nay cô trò mình sẽ đi tìm hểu tiết học đầu tiên đó là : Làm quen với việc đọc sách báo B Hoạt động khám phá -Luyện tập Đầu tiên cô trò mình cùng đi tìm hiểu yêu cầu của bài học 1. Tìm hiểu yêu cầu của bài học 1. Mỗi em mang 1 quyển sách đến
2. lớp - Trong bài học này sẽ có 2 tiết học và 4 yêu cầu 4: gồm 1,2,3,4. - Yêu cầu 4hs đọc nối tiếp 4 yêu cầu - Hs đọc 4 yêu cầu 1. Mỗi em mang 1 quyển sách đến lớp 2. Giới thiệu sách của mình với các bạn: - Tên sách. - Ai tặng em (hoặc cho em mượn) quyển sách ấy? 3.Tự đọc sách. 4. Đọc cho các bạn nghe một đoạn em thích. - Vừa rồi các con đã được nghe các bạn đọc 4 yêu cầu, Vậy yêu cầu thứ nhất là yêu cầu gì? - Gọi Hs nhắc lại yêu cầu 1 1. Mỗi em mang 1 quyển sách đến lớp. - Gv yêu cầu hs để sách mình đã chuẩn - Hs để sách. bị trên bàn. - Gv nhận xét đánh giá việc chuẩn bị của hs 2. Giới thiệu sách của mình với các bạn -Yêu cầu thứ 2 là các con sẽ phải giới thiệu dược về cuốn sách mình đã chuẩn bị -GV lưu ý (Tên sách: Trang bìa thường được in ấn những tranh ảnh. Tên của cuốn sách hoặc câu chuyện , thể hiện nội dung của câu chuyện, quyển sách . + VD đây là quyển sách của bạn - Hs nêu Hương: + Bạn Hương nêu cho cô Tên của - HS Trả lời cuốn sách bạn Hương mang đến là gì? +Ai tặng em (hoặc cho em mượn) quyển sách ấy? - Gọi 3-4 hs giới thiệu sách của mình - hs giới thiệu + Cô bé Lọ Lem là một truyện cổ tích hay. + Dế rô-bốt là 1 truyện tranh rất thú vị. +Mười vạn câu hỏi “Vì sao?” là sách khoa học, cung cấp nhiều thông tin thú
3. vị, bổ ích. + Góc sân và khoảng trời là tập thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa. + Truyện đọc lớp 1 là cuốn sách có nhiều truyện rất hấp dẫn, - 3. (Tự đọc sách). GV giới thiệu truyện Chú sóc ngoan (M): Đây là câu chuyện kể về một chú sóc nhỏ ngoan ngoãn, hiếu thảo, biết yêu thương cha mẹ. ( Các bạn không có sách mang đến lớp, các em có thể đọc truyện này. ) *Nếu tất cả HS đều có sách mang đến lớp: Cho 3 Hs đọc -Truyện Chú sóc ngoan rất hay. Vì vậy, cô (thầy) phân công 3 bạn đọc rồi - 3 hs đọc đọc lại cho cả lớp nghe. Khi về nhà, các em nên đọc truyện này). - HS 4 đọc YC 4. GV: Khi đọc sách, các em chú ý chọn đọc kĩ một truyện hoặc một đoạn em thích để đọc lại cho các bạn nghe. 2.2. Tự đọc sách - GV bảo đảm yên tĩnh cho HS đọc; nhắc HS cần chọn một đoạn yêu thích, đọc đi đọc lại để đọc tự tin, to, rõ trước lớp. HS có thể đọc sách ở ngoài lớp học, dưới gốc cây trong sân trường. - GV đi tới từng bàn giúp HS chọn đoạn đọc. - HS đọc sách (đến hết tiết 1). - HS đọc sách (đến hết tiết 1). TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * GV cho HS có thể đọc thêm 5 – 7 phút nữa ở tiết 2. 2.3. Đọc cho các bạn nghe (BT 4) - Lần lượt từng HS đứng trước lớp - Hs đọc (hướng về các bạn), đọc lại to, rõ
4. những gì vừa đọc - Bài đọc Chú sóc ngoan: - Yc hs đọc bài Đặt câu hỏi cho HS vừa đọc truyện Chú sóc ngoan: + Chi tiết nào cho thấy sóc nhỏ rất + Sóc thấy trán bố đẫm mồ hôi, cái thương yêu bố? đuôi dài lấm bẩn. Nó nghĩ: “Chắc bố phải vất vả lắm mới kiếm được chùm hạt dẻ này”. Nghĩ vậy, sóc con đưa hạt dẻ to nhất mời bố. - GV tổ chức cho Cả lớp bình chọn bạn - Cả lớp bình chọn. đọc to, rõ, đọc hay, cung cấp những thông tin, mẩu chuyện thú vị. - Cuối giờ, GV hướng dẫn HS thành lập các nhóm tự đọc sách để trao đổi sách báo, cùng đi thư viện, hỗ trợ nhau đọc sách. Mời HS đăng kí đọc trước lớp trong tiết học sau. 3. Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi những HS đã thể hiện tốt trong tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị trước cho tiết Tự đọc sách báo tuần sau (đọc truyện): Tìm 1 quyển truyện và mang đến lớp.