Giáo án Tiếng Việt Cánh diều Lớp 1 - Tuần 18

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Cánh diều Lớp 1 - Tuần 18

1. Tiếng việt Ôn tập cuối kì 1 (tiết 1-2) 1.Mục tiêu * Phát triển năng lực ngônngữ -Làm đúng bài tập: Nối vần (trên mỗi toa ) với từng mặt hàng. -Đọc đúng và hiểu bài tập đọc Chú bé trên cung trăng. -Nhớ quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng bài tập điền ng/ ngh. -Tập chép đúng kiểu chữ , cỡ chữ, đúng chính tả 1 câu văn. * Phát triển các năng lực chung và phẩmchất - Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhómđôi - Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tậpviết. 2.Đồ dùng dạy học - Hình toa tàu và các sự vật. _Bảng quy tắc chính tả ng/ngh. -Phiếu học tập. -Vở bài tập tiếng việt. 3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 Hoạt động 1:Khởi động 1’ GV nêu mục đích yêu cầu của bài. Hoạt động 2: Luyện tập 32’ Bài 1 - Đưa lên bảng nội dung bài tập 1. - HS quan sát vàđọc yêu câu bài. - HS đọc: uôc,ương, ươp, ưng. - Dùng que chỉ chỉ lên từng toa và yêu cầu HS đọc. - HS đọc: thuốc, dưa chuột, - GV chỉ từng mặt hàng và yêu cầu HS đường. đọc. - HS quan sát,lắng nghe. - GV làm mẫu. - HS làm cá nhân vở bài tập. - HS báo cáo kết quả. - GV chốt. - HS khác nhận xét ,bổ sung. - Cả lớp đồng thanh.
2. Bài 2 - 1HS trả lời: Bức tranh vẽ một - GV cho HS quan sát bức tranh và trả lời chú bé ngồi dưới gốc cây đa. câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? HS nghe, theo dõi bài. - Giới thiệu: Chú bé ngồi dưới gốc cây đa chính là chú cuội. GV đọc mẫu. Tiết 2 1. Luyệnđọc 15’ - HS nối tiếp đọc từng câu. GV chia câu. - HS nêu từ khó. -HS nối tiếp đọc từng câu. - HS đọc cá nhân, đọc theo tổ: - Từ khóđọc: cung trăng, bong đen mờ, mặt trăng, nghé, xưa kia, trần gian,cuốn, - HS đánh dấuđoạn bằng bút chì. buồn. - 2HS đọc nốiđoạn. - GV chia đoạn. - HS khác nhận xét. - HS theo dõi,nắm được cách ngắt,nghỉ hơi. - GV nhận xét. - HS luyệnđọcđoạn trong - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ. nhómđôi. - Yêu cầu HS luyệnđọc đoạn theo nhóm. - Đại diện 2 nhómđọc. - GV theo dõi sửa sai. - Nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương. - 1 HS đọc cả bài -Cả lớp đọc đồng thanh. - Đọc yêu cầu bài. 2. Luyện tập 10’ - HS làm bài vào vở bài tập. Bài 3 - 1 HS làm phiếu. - HS chữa phiếu. - HSkhác nhận xét. - HS nêu. - 1HS đọc to lại bài làmđúng. - GV chữa bài. Vì sao con điền ngh/ ng vòa tiếng đó? - Đọc yêu câu bài. Bài 4 -1 HS đọc. Lớpđọc thầm.
3. - GV gắn bảng phụ có ghi bài tập chép. - HS nêu từ dễ viết sai. - HS viết bài. - Từ khó viết: trăng, trên ,rất. - Yêu cầu viết bài vào vở. GV nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút. - HS dùng bút chì soát lỗi. - Soát lỗi. - HS đổi bài, soát lỗi cho nhau. + Lần 1: GV đọc cho HS soát lỗi. - HS lắng nghe. + Lần 2: HS tự soát lỗi. - GV chữa bài, nhận xét chung. 4. Kiểm tra, đánh giá 3’ -Nhận xét.Tuyên dương cá nhân, nhóm học tập tốt. 5. Định hướng học tập tiếp theo 2’ 5.1. Bài tập củng cố - Hôm nay các con học nhưng bài gì? 5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau -Về nhà đọc hết các bài tập đọc đã học. - Bổ sung điều chỉnh sau tiết dạy: ___ Tiếng việt Ôn tập cuối kì 1 (tiết 3-4) 1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: * Phát triển các năng lực ngôn ngữ -Đọc đúng các tiếng, câu trong văn bản. Đọc rõ ràng, tốc đọ đọc 40- 50 tiếng trên 1 phút. Biết ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu kết thúc câu hay ở chỗ kết thúc dòng thơ. - Hiểu được nội dung đoạn văn bản vừa đọc đó. * Phát triển các năng lực chung và phẩmchất
4. - Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhómđôi - Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tậpviết. 2.ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: Phiếu ghi sẵn các đoạn văn bản. 3.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hoạt động 1.Khởi động Hs hát bài Chúng em là học sinh lớp 1 . 5’ Hoạt động 2. Luyện đọc 30 Gv làm phiếu đọc -HS lên bảng rút phiếu và đọc 1.Chồn và gà rừng là đôi bạn thân và trả lời câu hỏi. nhưng chồn vẫn ngầm xem thường bạn. Một hôm, chồn tỏ vẻ : -Gà à, bạn có chí khôn chứ ? -Chỉ có tí ti. – Gà đáp. Chồn ra vẻ : -Tớ thì có cả trăm trí khôn cơ. -GV nêu câu hỏi: Thái độ của chồn thế nào với gà? Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. 2.Vừa lúc đó, một bác nông dân cầm liềm đi qua. Chồn và gà cuống cuồng bỏ chốn chúng nấp trong đám cỏ rậm. Bác nông dân len giữa đám cỏ, đe: “ Ta đã nhìn rõ bọn mi. Cứ nằm yên đó nhé ’’.
5. -GV hỏi: Chồn và gà rừng gặp ai? -Gặp bác nông dâncầm liềm đi 3.Chồn và gà nghe thế thì lớn quá. Gà qua. giục chồn “ Bạn nghĩ kế đi!” Chồn chả nghĩ ra kế gì. Gà thầm thì: “ Bạn cứ yên chí làm thế, làm thế ”. -GV hỏi: Chồn có nghĩ ra kế gì không? - Chồn chả nghĩ ra kế gì? 4.Bác nông dân tóm được gà trong đám cỏ. Gà giả vờ ủ rũ. Bác ta bỏ gà trên cỏ để vồ chồn. Gà vù lên đóng rơm, vươn cổ kêu: “Ò ó o o ”. Bác liền bỏ chồn để vồ gà. Chỉ nhờ thế, chồn co giò biến mất. -GV hỏi:Khi bác nông đan tóm được thì - Gà giả vờ ủ rũ. gà thế nào? 5.Ò ó o! Gà gáy Mọi vạt bừng tỉnh giấc Sẵn sáng đón ngày mới Mặt trời nhô lên rồi. Cả nhà vào ngày mới Ai cũng vui rộn ràng Nhờ tiếng gà gáy sáng Ó ó o! Ò o ! -GV hỏi: Con gì gọi mọi vật bừng tỉnh? Con gà gọi mọi vật bừng tỉnh. -GV nhận xét tuyên dương nhưng học
6. sinh đọc lưu loát, nhắc nhở động viên nhưng học sinh còn đọc chậm. 4. Kiểm tra, đánh giá 3’ -Nhận xét.Tuyên dương cá nhân, nhóm học tập tốt. 5. Định hướng học tập tiếp theo 2’ 5.1. Bài tập củng cố - Hôm nay các con học nhưng bài gì? 5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau -Về nhà đọc hết các bài tập đọc đã học. - Bổ sung điều chỉnh sau tiết dạy: Tiếng việt Ôn tập cuối kì 1 (tiết 5-6) 1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: * Phát triển các năng lực ngôn ngữ -Đọc đúng các tiếng, câu trong văn bản. Đọc rõ ràng, tốc đọ đọc 40- 50 tiếng trên 1 phút. Biết ngắt hơi ở dấu phẩy, dấu kết thúc câu hay ở chỗ kết thúc dòng thơ. - Hiểu được nội dung đoạn văn bản vừa đọc đó. * Phát triển các năng lực chung và phẩmchất - Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhómđôi - Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tậpviết. 2.ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: Phiếu ghi sẵn các đoạn văn bản.
7. 3.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hoạt động 1.Khởi động Hs hát bài hoa lá mùa xuân. 5’ Hoạt động 2. Luyện đọc 30 Gv làm phiếu đọc -HS lên bảng rút phiếu và đọc 1.Chi bị sốt. Mẹ đưa bé lên trạm y tế. và trả lời câu hỏi. Cô y tá tiêm cho Chi. Mẹ hôn lên trán Chi. Nụ hôn của mẹ thật ấm áp. Chi từ từ mở mắt ra thì thầm: -Mẹ à, con chả ốm nữa. Mẹ sờ trán Chi. Bé đã hạ sốt. Gv hỏi: Nụ hôn của mẹ như thế nào? 2.Chị Mái Mơ âu yếm nhìn đàn gà mười Nụ hôn của mẹ thật ấm áp. con mới nở. Những chú gà bé xíu, dễ thương như mười cuộn tơ vàng óng. Chị Mái Mơ mong các con lớn nhanh để cùng mẹ đi kiếm mồi. -GV hỏi: Chị Mái Mơ có mấy chú gà con? Chị Mái Mơ có 10 chú gà con. 3.Mẹ yêu của con ơi Mẹ là ánh mặt trời Gọi con mau mau dậy Mẹ là thầy, cô giáo Cho con bài giảng
8. Mẹ là suối nguồi vui Luôn bên con mỗi ngày. -GV hỏi: Bài thơ này nói về ai? 4.Tia nắng sưởi ấm cho đất. Giọt sương - Bài thơ này nói về me. làm mát cành lá. Còn hạt cây không biết làm gì. Nó buồn lắm. Nó nghĩ mình thật vô công rồi nghề. Thấy vậy, giọt sương rơi lên hạt cây, tia nắng sưởi ấm cho hạt cây. Và hạt cây đã nảy mầm. -GV hỏi:Hạt cây đã làm gì? 5. Trường em phát động Hạt cây đã nảy mầm. Thi giữ vệ sinh Từ trong phòng học Ra đến sân trường Không còn rác vương Không còn bụi bẩn Ghế, bàn ngay ngắn Bảng sáng như gương. -GV hỏi: Tìm tiếng trong bài có vần ương, phân tích tiếng đó? - Trường, vương. Hs phân -GV nhận xét tuyên dương nhưng học tích sinh đọc lưu loát, nhắc nhở động viên nhưng học sinh còn đọc chậm, 4. Kiểm tra, đánh giá 3’ -Nhận xét.Tuyên dương cá nhân, nhóm học tập tốt. 5. Định hướng học tập tiếp theo 2’
9. 5.1. Bài tập củng cố - Hôm nay các con học nhưng bài gì? 5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau -Về nhà đọc hết các bài tập đọc đã học. - Bổ sung điều chỉnh sau tiết dạy: