Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 7 - Tiết 54. Bài 2: Kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 7 - Tiết 54. Bài 2: Kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân

1. KẾ HOACH BÀI DẠY – MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 7 Ngày soạn:26/3/2024 Ngày dạy:27 /3/2024 TIẾT: 54 CHỦ ĐỀ: ĐÁ CẦU BÀI 2: KĨ THUẬT PHÁT CẦU CAO CHÂN CHÍNH DIỆN BẰNG MU BÀN CHÂN. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện các bài tập bổ trợ và kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân. 2. Về năng lực: - Thực hiện được các bài tập bổ trợ và kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân. - Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe , quan sát và tập luyện ; biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ , nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào sinh hoạt và tập luyện TDTT hàng ngày. - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học. - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác 3. Về phẩm chất: - Tự giác rèn luyện, đoàn kết và biết giúp đỡ bạn trong tập luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh, video ( nếu có) - Sân đá cầu có lưới. - Quả cầu đá ( mỗi HS một quả). - Còi, đồng hồ bấm giây. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG GIẢNG DẠY LƯỢNG TỔ CHỨC DẠY HỌC VẬN ĐỘNG TG SL 1. Nhận Lớp: 2’ ĐH nhận lớp MỞ - Nắm sĩ số. * * * * * * * * * ĐẦU - Kiểm tra sức khỏe. * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. * * * * * * * * * 2. Khởi động: 6’ 4lx8n * * * * * * * * * * - Khởi động chung: + Chạy chậm *GV + Xoay các khớp. - Lớp trưởng báo cáo. - GV phổ biến nôi dung yêu cầu bài học.
2. KẾ HOACH BÀI DẠY – MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 7 ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * +Bài tập căng cơ - Khởi động chuyên môn: 15n x 2-4l + Đá lăng chân ra trước GV + tâng cầu bằng mu bàn chân liên * tục - GV hô nhịp - HS thực hiện theo nhịp hô của GV. 1.Kĩ thuật phát cầu cao chân chính 5’ - GV cho HS xem tranh KIẾN diện bằng mu bàn chân. ảnh, video ( nếu có) THỨC - GV thị phạm toàn bộ kĩ MỚI thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân. - GV nhắc lại cơ bản kĩ thuật và một số lỗi sai HS thường mắc. 2.Một số lỗi sai HS thường mắc và ĐH biện pháp khắc phục. (tiếp thu kiến thức mới) - Lỗi sâi HS thường mắc. * * * * * * +Tung cầu xa hơn hoặc gần người. * * * * * * + Vị trí tiếp xúc cầu không chính xác. + Phát cầu không qua lưới GV + Thân trên không ổn điịnh. * -Biện pháp khắc phục. + Tập tung cầu. + Tập đá lăng chân phát cầu. * * * * * * + Tập mô phỏng kĩ thuật nhiều lần. * * * * * * - GV tổ chức tập luyện + GV cho HS tập tung cầu tại chổ.
3. KẾ HOACH BÀI DẠY – MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 7 +GV cho HS tập mô phỏng phát cầu 1. Phát cầu cao chân chính diện 25’ - GV hướng dẫn nội dung LUYỆN bằng mu bàn chân qua lưới. tập luyện. TẬP - Hình thức tập luyện theo nhóm, cặp. - HS thực hiện lần lượt các nội dung . +Phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân qua lưới. + +Phát cầu cao chân chính 2. Phát cầu cao chân chính diện diện bằng mu bàn chân qua bằng mu bàn chân qua lưới vào lưới vào các vị trí khác các vị trí khác nhau. nhau. ĐH tập luyện theo nhóm,theo cặp. - CS lớp điều khiển - GV quan sát sửa sai chung. 10-15l 3.Bài tập phát triển sức mạnh chân. - Bài tập phát triển sức mạnh chân – GV điều khiển - HS thực hiện. - GV qun sát và sửa sai 4.Trò chơi: Thi phát cầu vào ô tính điểm. - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - HS thực hiện tích cực trò chơi đúng luật. ĐH trò chơi
4. KẾ HOACH BÀI DẠY – MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 7 2’ - GV nêu câu hỏi. VẬN - HS lắng nghe và thảo DỤNG luận. - HS đại diện nhóm trả lời. - HS nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét bổ sung và đánh giá. (Các trò chơi vận động, hoạt động vui chơi,trong tập thể dục buổi sáng và trong giờ ra chơi). 1.Hồi tĩnh: 5’ - GV diều khiển HỒI - Động tác điều hòa. - HS thực hiện thả TĨNH - Cúi người thả lỏng tay lỏng - Nhảy thả lỏng chân. ĐH thả lỏng 2. Nhận xét và xuống lớp. - Ưu điểm: - Hạn chế cần khắc phục. - GV nhận xét ưu điểm, - Hướng dẫn về nhà tập luyện. hạn chế cần khắc phục và - Xuống lớp. hướng dẫn về nhà tập luyện. - HS lắng nghe và ghi nhớ. ĐH nhận xét và xuống lớp