Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa (3 tiết)

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa (3 tiết)

1. NỘI DUNG BÀI HỌC Tiết 1 Tiết 2 Tiết 3 Tiết 3
2. MỤC TIÊU Học xong tiết 1 học sinh cần nắm được: 1, Về kiến thức - Nêu được nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo - Nêu được những phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay 2, Về kỹ năng: - Biết tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo phù hợp với khả năng của bản thân - Biết đánh giá một số hiện tượng gần gũi trong cuộc sống liên quan đến chính sách giáo dục và đào tạo 3, Về thái độ: - Tin tưởng, ủng hộ chính sách giáo dục và đào tạo - Có ý thức phê phán những việc làm vi phạm chính sách giáo dục và đào tạo
3. 1.Chính sách giáo dục và đào tạo a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo:
4. Tương lai của đứa trẻ này sẽ ra sao khi hàng ngày không được đến trường?
5. 1.Chính sách giáo dục và đào tạo a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo: Giáo dục và đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu, có nhiệm vụ Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài
6. NÂNG CAO DÂN TRÍ
7. ĐÀO TẠO Đội ngũ người lao động Đội ngũ chuyên gia NHÂN LỰC đội ngũ nhà quản lí
8. Bồi dưỡng nhân tài
9. 1.Chính sách giáo dục và đào tạo a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo: Giáo dục và đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu, có nhiệm vụ Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài Nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ,cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao
10. 1.Chính sách giáo dục và đào tạo b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo:
11. 1.Chính sách giáo dục và đào tạo b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo: •Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo •Mở rộng quy mô giáo dục. •Ưu tiên đầu tư cho giáo dục. •Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục. •Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục. •Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.
12. •Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo Để nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo thì chúng ta cần phải làm gì?
13. Đổi mới nội dung
14. Đổi mới phương pháp dạy học
15. Mở rộng quy mô giáo dục Mở rộng qui mô giáo dục như thế nào?
16. Mở rộng quy mô giáo dục
17. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục bằng những hình thức nào?
18. Xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học
19. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục Việc thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm mục đích gì?
20. Các em có suy nghĩ gì khi nhìn thấy những hình ảnh này?
21. Chị Hà là công nhân của một công ty nước ngoài chị muốn học thêm để nâng cao trìnhChịđộHànhưnglà công cũngnhân củakhôngmột côngmuốnty mất việcnước. ChịngoHààiđangchị muốnrất lo họclắng,thêmem cóđể cách nàonângđể giúpcao chịtrìnhHđộà? nhưng cũng không muốn mất việc. Chị Hà đang rất lo lắng, em có cách nào để giúp chị Hà?
22. Có ý kiến cho rằng “ Giáo dục và đào tạo là vấn đề có ý kiến cho rằng “ Giáo dục và đào tạo là vấn riêngđề riêng củacủa mỗimỗi nước cầnnước gì phảicần hợp gì tác với nước khác”. Ý kiến của em về vấn đề nphảiày hợp tác với nước khác”. Ý kiến của em về vấn đề này
23. 1.Chính sách giáo dục và đào tạo b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo: ••NângNâng caocao chấtchất lượng,lượng, hiệuhiệu quảquả giáogiáo dụcdục vàvà đàođào tạotạo ••MởMở rộngrộng quyquy mômô giáogiáo dục.dục. ••ƯuƯu tiêntiên đầuđầu tưtư chocho giáogiáo dục.dục. ••ThựcThực hiệnhiện côngcông bằngbằng xãxã hộihội trongtrong giáogiáo dục.dục. •Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục. •Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.
24. CỦNG CỐ
25. 1 2 1 2 3 4 3 4
26. Nhiệm vụ nào sau đây không phải là nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo: A. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục B. Nâng cao dân trí C. Đào tạo nhân lực D. Bồi dưỡng nhân tài
27. Luật giáo dục quy định nhà nước và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để người có năng khiếu phát triển tài năng. Điều này thể hiện nội dung nào trong phương hướng phát triển giáo dục của nước ta A. Mở rộng quy mô giáo dục B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục C. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục D. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
28. Sau khi tốt nghiệp THCS, cả hai chị em Hiền và Tú cùng có nguyện vọng vào học lớp 10 THPT.Nhưng vì gia đình khó khăn nên bố Hiền quyết định: Tú là con trai nên cần tiếp tục đi học, còn Hiền là con gái có học cao cũng chỉ làm ruộng và đi lấy chồng nên ở nhà để đỡ đần cha mẹ và chờ lấy chồng.Bị bắt buộc phải nghỉ học nhưng Hiền luôn mơ ước được đi học tiếp. Em có tán thành với ý kiến của bố chị Hiền không? Vì sao? Chị Hiền có thể làm gì để thực hiện ước mơ của mình ?Căn cứ vào đâu mà em xác định như vậy?
29. Những hình ảnh này liên quan đến phương hướng nào của chính sách giáo dục và đào tạo?