Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Mạnh Hùng

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân lớp 11 - Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Mạnh Hùng

1. KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ, CÙNG CÁC EM HỌC SINH LỚP 11A1 THÂN MẾN Gv giảng dạy: Nguyễn Mạnh Hùng Ngày dạy: 6/03/2019
2. Bài 13 (3 tiết ) CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ (Tiết 1) 1) Chính sách giáo dục và đào tạo: Khái niệm: Em hiểu gì về giáo dục, đào tạo? Chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta?
3. 1) Chính sách giáo dục và đào tạo: Khái niệm: - Giáo dục: Giáo dục là quá trình tác động một cách cĩ hệ thống để phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ của đối tượng nào đĩ làm cho đối tượng ấy dần dần cĩ được phẩm chất và năng lực như yêu cầu đặt ra.
4. - Đào tạo: Đào tạo là việc bồi dưỡng và rèn luyện con người thơng qua quá trình học tập để cung cấp kiến thức văn hĩa chuyên mơn, rèn luyện tư tưởng, Đạo đức, năng lực hành động nhằm làm cho họ đạt được những chuẩn mực, tiêu chí nhất định
5. - Chính sách GD&ĐT: Là những chủ trương, biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực cho mỗi cơng dân.
6. a) Nhiệm vụ của GD&ĐT. Nhiệm vụ của giáo dục - đào tạo là gì ? - Nâng cao dân trí: Vì dân trí thấp là tụt hậu và khơng thể hội nhập với văn minh nhân loại vì vậy cần phải nâng cao dân trí.
7. Đào tạo nhân lực: + Tạo ra đội ngũ lao động cĩ tay nghề + Tạo ra đội ngũ chuyên gia + Tạo ra Đội ngũ nhà quản lí
8. Bồi dưỡng nhân tài: Đào tạo bồi dưỡng nhân tài thì mới cĩ khả năng thu hẹp khoảng cách với các nước văn minh. NHÂN TÀI NHÂN LỰC DÂN TRÍ SƠ ĐỒ THỂ HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
9. Giáo sư Ngô Bảo Châu
10. Bé Nhật Nam
11. Đảng và Nhà nước ta, ? đã xác định Chính sách giáo dục và đào tạo của nước ta như thế nào ?
12.  ĐẢNG TA ĐÃ XÁC ĐỊNH : GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU COI ĐẦU TƯ CHO GIÁO DỤC LÀ ĐẦU TƯ CHO SỰ PHÁT TRIỂN
13. b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo Câu hỏi: Trình bày phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?
14. Thảo luận nhĩm
15. Nhĩm 1:Thế nào là nâng cao chất lượng hiệu qủa giáo dục? Nhĩm 2:Thế nào là mở rộng qui mơ giáo dục ? Nhĩm 3:Thế nào là ưu tiên đầu tư cho giáo dục ? Nhĩm 4:Thế nào là thực hiện cơng bằng giáo dục ? Nhĩm 5:Thế nào là xã hội hĩa sự nghiệp giáo dục ? Nhĩm 6:Thế nào là tăng cường hợp tác quốc tế ?
16. ➢Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục - Thực hiện giáo dục tồn diện, đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý, cĩ chính sách đúng đắn trong việc phát hiện đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài. - Đổi mới phương pháp, nội dung dạy học là hết sức quan trọng. - Chống những tiêu cực trong giáo dục.
17. ➢Mở rộng quy mơ giáo dục - Nhà nước mở rộng quy mơ giáo dục từ mầm non đến giáo dục đại học, tăng nhanh dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp. - Đáp ứng được những địi hỏi của thời đại và các nền giáo dục tiên tiến trong khu vực và trên thế giới.
18. Mở rộng quy mơ giáo dục Trường tiểu học Trung học cơ sở Mẫu giáo Trung học phổ thơng Đại học
19. ➢Ưu tiên đầu tư cho giáo dục -Tỷ lệ chi phí cho giáo dục ở Việt Nam hiện nay chiếm tỉ lệ khoảng 20% GDP -Nhà nước luơn luơn cĩ chính sách ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
20. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục Trường mầm non Quốc tế TP Hồ Chí Minh Thiết bị hiện đại Đầu tư trang thiết bị đồ dùng dạy học
21. ➢Thực hiện cơng bằng xã hội trong giáo dục ❖ Đảm bảo cho mọi người đều được đến lớp, tạo cơ hội cho người nghèo được đến lớp, người giỏi được phát huy tài năng. ❖ Đây là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, đảm bảo học tập là quyền và nghĩa vụ của cơng dân
22. Thực hiện cơng bằng xã hội trong giáo dục
23. ➢Xã hội hĩa sự nghiệp giáo dục ❖ Đa dạng hĩa các loại hình trường và các hình thức giáo dục, xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời của nhân dân.
24. Các trường đại học lớn Trường ĐH SP Hà Nội Trường ĐH SP TP HCM Trường ĐH BK Hà Nội Trường ĐH SP Huế Trường ĐH SP Vinh
25. ➢Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo ❖ Tiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến của thế giới phù hợp với yêu cầu phát triển của nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực và thế giới. - Hợp tác nâng cao chất lượng và hội nhập.
26. Nâng cao chất lượng và hiệu quả GDĐT Mở rộng quy mơ giáo dục Phương hướng Ưu tiên đầu tư cho giáo dục cụ thể để phát triển Thực hiện cơng bằng xã hội trong GD Giáo dục và Xã hội hĩa sự nghiệp GD Đào tạo Tăng cường hợp tác quốc tế về GD& ĐT
27. Hệ thống hĩa nội dung bài học bằng sơ đồ CHÍNH SÁCH GD VÀ Đ T Nhiệm vụ của GD&ĐT Phương hướng của GD&ĐT Nâng Mở Ưu Thực Xã Hợp Nâng Đào Bồi cao rộng tiên hện hội tác cao tạo dưỡng chất quy và cơng hĩa Quốc dân nhân nhân lượng mơ tăng bằng sự tế về trí lực tài hiệu giáo hiệu trong nghiệp GD quả dục quả GD GD GD đầu ĐT và tư ĐT GD Trách nhiệm của cơng dân đối với chính sách giáo dục và đào tạo
28. Câu 1: Ai là bộ trưởng Bộ GD&ĐT hiện nay ? A Nguyễn Hồng Quân B Phùng Xuân Nhạ C Hồ Nghĩa Dũng D Nguyễn Thiện Nhân
29. Câu 2: Vì sao sự nghiệp giáo dục – đào tạo nước ta được coi là quốc sách hàng đầu? A. Cĩ vai trị quan trọng trong việc giữ gìn, truyền bá văn minh. B. Là điều kiện để phát huy nguồn nhân lực đất nước. C. Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH. D. Là điều kiện quan trọng để phát triển đất nước.
30. Câu 3: Nhà nước áp dụng chính sách tín dụng ưu đãi đối với sinh viên các trường cao đẳng, đại học cĩ hồn cảnh khĩ khăn là thực hiện A. cơng bằng trong giáo dục. B. xĩa đĩi giảm nghèo trong giáo dục. C. ưu tiên đầu tư cho giáo dục. D. xã hội hĩa giáo dục.
31. Câu 4 Nhà nước thực hiện chính sách phổ cập giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu nào dưới đây? A. Phát triển nguồn nhân lực. B. Đào tạo nhân lực. C. Bồi dưỡng nhân tài. D. Nâng cao dân trí.
32. Câu 5: Nhà nước cấp ngân sách xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học. Việc làm này thể hiện phương hướng nào dưới đây? A. Nâng cao chất lượng giáo dục. B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục. C. Mở rộng quy mơ giáo dục. D. Xã hội hĩa sự nghiệp giáo dục.
33. Câu 6: Nhiệm vụ của giáo dục – đào tạo nước ta hiện nay là A. phục vụ sự nghiệp CNH – HĐH đất nước. B. phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. C. nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. D. xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
34. Câu 7: Nước ta muốn thốt khỏi tình trạng kém phát triển, hội nhập cĩ hiệu quả thì giáo dục đào tạo cần phải thực hiện nhiệm vụ như thế nào? A. Đào tạo được nhiều nhân tài, chuyên gia trên tất cả các lĩnh vực. B. Đào tạo nhiều nhân tài trong lĩnh vực giáo dục. C. Cần cĩ nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học. D. Cần cĩ nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học cơng nghệ
35. Câu 8 : Vì sao cơng bằng xã hội trong giáo dục là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta? A. Để cơng dân nâng cao nhận thức. B. Đảm bảo quyền của cơng dân C. Đảm bảo nghĩa vụ của cơng dân. D. Tạo điều kiện để mọi người cĩ cơ hội học tập và phát huy tài năng.
36. Câu 9: Đảng và nhà nước ta cĩ quan điểm và nhận định như thế nào về giáo dục và đào tạo? A. Yếu tố then chốt để phát triển đất nước. B. Quốc sách quan trọng. C. Nhân tố quan trọng trong chính sách quốc gia. D. Quốc sách hàng đầu.
37. Em hiểu như thế nào câu nĩi của Bác Hồ: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu” Bác Hồ đã nĩi “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Thật vậy, muốn đưa dân tộc ta sánh vai với các nước thì phải nâng cao sự hiểu biết của mọi người, phát huy những giá trị truyền thống của dân tộc, tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật. Đĩ chỉ cĩ thể là sự nghiệp của giáo dục - đào tạo. Một sự nghiệp quan trọng nhằm phát triển nhân tố con người với tư cách vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển đất nước. “Một dân tộc dốt”, dân trí thấp, kém hiểu biết => đất nước nghèo nàn, lạc hậu, kinh tế xã hội khơng phát triển kịp thời đại
38. Đây là đâu? hãy kể một số thơng tin liên quan đến nơi này?
39. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà -Học thuộc bài -Làm bài tập 1,2 trang 109 –SGK và câu hỏi. -Chuẩn bị phần 2: “Chính sách khoa học và cơng nghệ” -Tìm hiểu :Nhiệm vụ của khoa học và cơng nghệ ? Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và cơng nghệ ?
40. Bài học đến đây là hết. Xin chân thành cảm ơn quý thầy, cơ và các em học sinh. Kính chúc quý thầy, cơ sức khoẻ, thành đạt. Chúc các em học tốt. Chào tạm biệt. Hẹn gặp lại.
41. Ngọc Thúy