Bài giảng Lịch sử lớp 9 - Tiết 14, Bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sự cách mạng khoa học kĩ thuật - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Ngọc

Nội dung text: Bài giảng Lịch sử lớp 9 - Tiết 14, Bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sự cách mạng khoa học kĩ thuật - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Ngọc

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ÂN THI HỘI THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN MÔN : LỊCH SỬ Trường : THCS Tiền Phong Giáo viên : Trần Thị Ngọc Năm học: 2015 - 2016
2. KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy nêu những xu thế phát triển củaXu thế phát triển của thế giới ngày nay là: thế giới ngày nay? -Một là, xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ. -Hai là, sự tan rã của Trật tự hai cực I- an- ta và tiến tới xác lập một trật tự thế giới mới đa cực nhiều trung tâm. -Ba là, dưới tác động của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật các nước ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm. -Bốn là, tuy hòa bình thế giới được củng cố nhưng từ đầu những năm 20 của thế kỉ XX, ở nhiều khu vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến giữa các phe phái. Xu thế chung của thế giới ngày nay là hoà bình, ổn định và hợp tác cùng phát triển .
3. Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY Tiết 14- Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học - kĩ thuật Đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần ngày càng cao của con người. ? Nêu nguồnBùng gốc nổ của dân cách số thế mạng giới. CÓ 4 NGUỒN khoa học - kĩ thuật lần hai ? GỐC Các nguồn tài nguyên thiên nhiên ngày càng vơi cạn nghiêm trọng. Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ nhất là tiền đề.
4. Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 – Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT I. Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật
5. Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật diễn ra trên 7 lĩnh vực thành tựu
6. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa Phát minh to lớn trong toán học, vật lí, 1. Khoa học sinh học, hóa học. cơ bản
7. Cừu Đô – li ra đời bằng phương pháp sinh Bản đồ gen người sản vô tính
8. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ - Phát minh to lớn trong Toán học, Vật -Tạo cơ sở cho các lĩnh vực bản lí, Sinh học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ khác. gen người) 2. Công cụ sản xuất mới
9. ? So sánh hiệu suất lao động của những công cụ ?Nêu các công cụ sản xuất mới? sau? Máy chạy bằng động cơ hơi nước Máy tính điện tử Máy tự động TK XVIII - XIX Hệ thống máy tự động
10. Người máy
11. Hệ thống siêu máy tính
12. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ - Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Tạo cơ sở phát triển các lĩnh bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen vực khác người) -Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ - Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của sản xuất mới thống máy tự động. con người. - Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng thủy triều. mới
13. Nhà máy điện nguyên tử ở Nhật Bản. Gió - năng lượng thiên nhiên vô tận. Nhà máy điện mặt trời lớn nhất thế Tua-bin năng lượng thuỷ triều lớn giới ở sa mạc Sahara – Bắc Phi. nhất thế giới ở Scotland.
14. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Kéo dài tuổi thọ con người, bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen giúp chữa một số bệnh nan y. người) - Tạo ra những sinh vật mới Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của sản xuất mới thống máy tự động. con người. Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng Đáp ứng nhu cầu năng lượng thủy triều. mới và bảo vệ môi trường. 4. Vật liệu mới Chất dẻo pô – li - me
15. Các vật gia dụng làm Tiền được làm từ chất dẻo Nhựa Com-pô-sit từ chất dẻo. (Polyme) Chất dẻo được sử dụng phổ biến
16. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Kéo dài tuổi thọ con người, bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen giúp chữa một số bệnh nan y. người) - Tạo ra những sinh vật mới Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của sản xuất mới thống máy tự động. con người. Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng Đáp ứng nhu cầu năng lượng thủy triều. mới và bảo vệ môi trường. Thay thế vật liệu tự nhiên. 4. Vật liệu mới Chất dẻo pô – li - me 5. Trong nông nghiệp
17. Thuốc trừ sâu Trồng trọt theo phương pháp sinh học. Hệ thống tưới nước tự động. Máy gặt lúa
18. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Tạo cơ sở phát triển các lĩnh bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen vực khác. người) Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của sản xuất mới thống máy tự động. con người. Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng Đáp ứng nhu cầu năng lượng thủy triều. mới và bảo vệ môi trường. 4. Vật liệu mới Chất dẻo pô – li - me Thay thế vật liệu tự nhiên. 5. Trong nông Cơ giới hóa, hóa học hóa, thủy lợi Đáp ứng nhu cầu về lương thực, nghiệp hóa lai tạo các giống mới giải phóng lao động trong ngành 6. Giao thông vận tải, thông tin liên lạc.
19. Máy bay siêu âm – tàng hình cỡ lớn
20. Tàu siêu tốc tại Nhật Bản 603km/h
21. Vietnam Airlines 500- 900 km/h
22. ? Hãy so sánh tính tiện ích, chức năng của hai chiếc điện thoại? 2012 1876
23. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Tạo cơ sở phát triển các lĩnh bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen vực khác. người) Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của sản xuất mới thống máy tự động. con người. Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng Đáp ứng nhu cầu năng lượng thủy triều. mới và bảo vệ môi trường. 4. Vật liệu mới Chất dẻo pô – li - me Thay thế vật liệu tự nhiên. 5. Trong nông Cơ giới hóa, hóa học hóa, thủy lợi Đáp ứng nhu cầu về lương thực, nghiệp hóa lai tạo các giống mới giải phóng lao động trong ngành 6. Giao thông Tàu siêu tốc, máy bay tàng hình, điện Rút ngắn khoảng cách địa lí. vận tải, thông thoại thông minh tin liên lạc. 7. Chinh phục vũ trụ
24. Vệ tinh nhân tạo đầu tiên của loài người mang tên Sputnik do Liên Xô đưa vào quỹ đạo năm 1957 Tháng 4/1961, tàu vũ trụ Phương Đông của Liên Xô (cũ) đưa nhà du hành vũ trụ Yuri Ga- ga-rin bay vòng quanh Trái Đất lần đầu tiên (trong 108 phút)
25. Tàu vũ trụ Apollo 11 được phóng lên không gian vào ngày 16/7/1969, đưa phi hành gia người Mỹ là Neil Armstrong và các cộng sự đặt chân lên Mặt Trăng. Trung tướng Phạm Tuân (sinh năm 1947) - người Việt Nam đầu tiên bay lên vũ trụ (năm 1980)
26. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Tạo cơ sở phát triển các lĩnh bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen vực khác. người) Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của sản xuất mới thống máy tự động. con người. Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng Đáp ứng nhu cầu năng lượng thủy triều. mới và bảo vệ môi trường. 4. Vật liệu mới Chất dẻo pô – li - me Thay thế vật liệu tự nhiên. 5. Trong nông Cơ giới hóa, hóa học hóa, thủy lợi Đáp ứng nhu cầu về lương thực, nghiệp hóa lai tạo các giống mới giải phóng lao động trong ngành 6. Giao thông Tàu siêu tốc, máy bay tàng hình, điện Rút ngắn khoảng cách địa lí. vận tải, thông thoại thông minh tin liên lạc. 7. Chinh phục Phóng vệ tinh nhân tạo, con người bay Khám phá vũ trụ, phục vụ cho vũ trụ vào vũ trụ, đặt chân lên mặt trăng. cuộc sống của con người trên mặt đất.
27. Lĩnh vực Thành tựu Ý nghĩa 1. Khoa học cơ Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh Phát minh trong Toán học, Vật lí, Sinh - Kéo dài tuổi thọ con người, bản học, Hóa học. (Cừu Đô-li, Bản đồ gen giúp chữa một số bệnh nan y. người) Tạo ra những sinh vật mới ? Nêu nhận Năng suất lao động rất cao, 2. Công cụ Máy tính điện tử, máy tự động, hệ giải phóng sức lao động của xét về những sản xuất mới thống máy tự động. con người.thành tựu của Năng lượng nguyên tử,mặt trời, gió 3. Năng lượng Đáp ứng nhu cầu năng lượng cách mang thủy triều. mới và bảo vệ môi trường.khoa học kĩ 4. Vật liệu mới Chất dẻo pô – li - me Tiện ích và rẻthuật lần thứ 5. Trong nông Cơ giới hóa, hóa học hóa, thủy lợi Đáp ứng nhu cầu về lương thực, hai? nghiệp hóa lai tạo các giống mới giải phóng lao động trong ngành 6. Giao thông Tàu siêu tốc, máy bay tàng hình, điện Rút ngắn khoảng cách không vận tải, thông thoại thông minh gian. tin liên lạc. 7. Chinh phục vũ Phóng vệ tinh nhân tạo, con người bay vào vũ trụ, Khám phá vũ trụ, phục vụ cho cuộc sống trụ đặt chân lên mặt trăng. của con người trên mặt đất. Thành tựu lớn lao, phi thường, kì diệu trên tất cả các lĩnh vực.
28. Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 – Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT I. Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật II. Ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật : 1. Ý nghĩa: -Cột mốc chói lọi đánh dấu lịch sử tiến hóa văn minh của loài người. - Mang lại những thành tựu kì diệu, những thay đổi lớn lao trong cuộc sống con người. 2. Những tác động: a.Tích cực:
29. Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 – Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT I. Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật II. Ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật : 1. Ý nghĩa: -Cột mốc chói lọi đánh dấu lịch sử tiến hóa văn minh của loài người. - Mang lại những thành tựu kì diệu, những thay đổi lớn lao trong cuộc sống con người. 2. Những tác động: a. Tác động tích cực: -Sản xuất và năng suất lao động tăng nhảy vọt. - Nâng cao mức sống vật chất và tinh thần của con người -Thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động : giảm tỉ lệ lao động trong nông nghiệp, tăng trong các ngành dịch vụ. -L àm thay đổi quan hệ quốc tế: cùng hợp tác và phát triển giữa các quốc gia.
30. BÀI 12 – TIẾT 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT Vũ khí hủy diệt sự sống: Bom nguyên tử
31. Thành phố sau khi bị ném bom Nạn nhân sống sót sau vụ ném bom
32. NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM
33. 1 2 3 4
34. TAI NẠN GIAO THÔNG VÀ KHỦNG BỐ
35. Bệnh HIV/AIDS Bệnh béo phì Bệnh ung thư
36. Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 – Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT I. Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật: II. Ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật: 1. Ý nghĩa: 2. Những tác động: a. Tích cực: b. Tiêu cực (do con người tạo ra): -Chế tạo các loại vũ khí, phương tiện quân sự có sức hủy diệt sự sống con người( bom nguyên tử ). -Ô nhiễm môi trường nặng nề - Tai nạn giao thông. -Dịch bệnh : AIDS, ung thư . - Đe dọa về đạo đức xã hội, an ninh đối với loài người.
37. Tiết 14 – Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT II. Ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật: 1. Ý nghĩa: 2. Những tác động: a. Tích cực: -Sản xuất và năng suất lao động tăng nhảy vọt. - Nâng cao mức sống vật chất và tinh thần của con người -Thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động : giảm tỉ lệ lao động trong nông nghiệp, tăng trong các ngành dịch vụ. -L àm thay đổi quan hệ quốc tế: cùng hợp tác và phát triển giữa các quốc gia. b. Tiêu cực (do con người tạo ra): -Chế tạo các loại vũ khí, phương tiện quân sự có sức hủy diệt sự sống con người( bom nguyên tử ). -Ô nhiễm môi trường nặng nề - Tai nạn giao thông. -Dịch bệnh : AIDS, ung thư . - Đe dọa về đạo đức xã hội, an ninh đối với loài người.
38. ĐÁP ÁN THẢO LUẬN NHÓM 1. Chấp hành tốt mọi nội quy, quy định của trường, lớp, địa phương cũng như luật An toàn giao thông. 2. Cần xác định mục đích sống rõ ràng, có hoài bão, ước mơ chính đáng 3. Tích cực nghiên cứu khoa học. 4. Tuyên truyền cho người thân và những người xung quanh ứng dụng thành tựu KH- KT vào mục đích chính đáng và chú ý bảo vệ môi trường sống.
39. GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM 1. Không ngừng vươn lên học tập 2. Chấp hành tốt mọi nội quy, quy định của trường, lớp, địa phương cũng như luật An toàn giao thông. 3. Cần xác định mục đích sống rõ ràng, có hoài bão, ước mơ chính đáng 4. Tích cực nghiên cứu khoa học. 5. Tuyên truyền cho người thân và những người xung quanh ứng dụng thành tựu KH- KT vào mục đích chính đáng và chú ý bảo vệ môi trường sống.
40. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1. Đọc và xem lại nội dung bài học. 2. Chuẩn bị bài mới: - Đọc bài : Bài 13 : Tổng kết Lịch sử thế giới hiện đại từ sau năm 1945 đến nay. - Trả lời câu hỏi: ? Lịch sử thế giới hiện đại từ sau năm 1945 đến nay có những nội dung chủ yếu nào? ? Theo em nội dung nào là quan trọng nhất? Tại sao?
41. GIẢI Ô CHỮ 1 T À U C A O T Ố C 2 M Ặ T T R Ă N G 3 V Ô T Í T H 4 N G U Y Ê N T Ử 5 V Â T L I Ệ U 6 C Ô N G N G H Ệ 1. Đây là phương tiện chạy trên đệm từ? 2. Năm 1969 các nhà du hành vũ trụ Mĩ đã đặt chân đến nơi nào? 3. Cừu Đô-li được sinh sản bằng phương pháp nào? 4. Nguồn năng lượng nào dần dần được sử dụng phổ biến? 5. Pô-li-me là phát minh quan trọng của lĩnh vực nào? 6. Giai đoạn thứ hai của cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật diễn ra ở lĩnh vực nào?
42. Chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe Chúc các em học sinh học tốt