Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Tiếng Việt: Cụm danh từ

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Tiếng Việt: Cụm danh từ

1. Chào mừng quý thầy cô đến dự giờ Môn : Ngữ Văn Lớp : 6A GVCN: NGUYỄN THỊ HÀ
2. KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Thế nào là danh từ chung? Danh từ riêng? Cho VD. - Danh từ chung là tên gọi một loại sự vật - Danh từ riêng là tên riêng của từng người, từng vật, từng địa phương. 2/ Em có nhận xét gì về cách viết các từ sau : a) Lỗ Tấn, Mã Lương, Hàn Quốc. b) Trường THCS Phan Chu Trinh
3. Tiết 42: Tiếng Việt3 CỤM DANH TỪ I/ Tìm hiểu chung : 1/ Cụm danh từ là gì?
4. Ví dụ 1: Các từ ngữ in đậm trong câu sau bổ sung ý nghĩa cho những từ nào? Ngày xưa, có hai vợ chồng ông lão đánh cá ở với nhau trong một túp lều nát trên bờ biển. ( Ông lão đánh cá và con cá vàng)
5. Ví dụ 1: Ngày xưa, có hai vợ chồngDT ông lão đánh cá ở với DT Thời gian Số lượng Tuổi, nghề nhau trong một túp lều nát trên bờ biển. DT Số lượng Đặc điểm, vị trí ( Ông lão đánh cá và con cá vàng)
6. Tiết 42: Tiếng Việt CỤM DANH TỪ I/ Tìm hiểu chung: 1/ Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Ví dụ: Những học sinh này
7. Ví dụ 2: So sánh các cách nói sau đây rồi rút ra nhận xét về nghĩa của cụm danh từ so với nghĩa của một danh từ túp lều / một túp lều một túp lều nát một túp lều nát trên bờ biển
8. Tiết 42: Tiếng Việt CỤM DANH TỪ I/ Bài học 1/ Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. ❖ Đặc điểm: - Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ.
9. Một em bé Các bạn học sinh Hai con sư tử Một bông hồng trắng
10. VD 3: - Con thuyền ấy → Con thuyền ấy chở khách qua sông. - Tất cả học sinh này →Tất cả học sinh này đều chăm ngoan. - Những học sinh → Chúng em là những học sinh giỏi của trường.
11. VD4: Đọc các câu sau: 1. Bạn ấy học rất giỏi. CN VN Cụm danh từ làm chủ ngữ trong câu. 2.Mã Lương là một họa sĩ tài năng. CN VN Cụm danh từ làm vị ngữ trong câu.
12. Tiết 42: Tiếng Việt CỤM DANH TỪ I/ Tìm hiểu chung 1/ Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. ❖ Đặc điểm: Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ. ❖ Chức năng ngữ pháp: Trong câu, cụm danh từ hoạt động giống như một danh từ (có thể làm chủ ngữ, làm phụ ngữ, khi làm vị ngữ thì phải có từ "là" đứng trước.
13. Tiết 42: Tiếng Việt CỤM DANH TỪ I/ Tìm hiểu chung 1/ Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. ❖ Đặc điểm: Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình danh từ - Chức năng ngữ pháp: Trong câu, cụm danh từ hoạt động giống như một danh từ (có thể làm chủ ngữ, làm phụ ngữ, khi làm vị ngữ thì phải có từ "là" đứng trước. 2/ Cấu tạo của cụm danh từ.
14. VD 5: Tìm các cụm danh từ trong câu sau: Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực, ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải nộp đủ, nếu không thì cả làng phải tội.
15. Các cụm danh từ: Liệt kê những từ ngữ phụ thuộc đứng trước và 1. làng ấy đứng sau danh từ và sắp xếp chúng thành loại: 2. ba thúng gạo nếp 3. ba con trâu đực - Các từ ngữ phụ thuộc đứng trước danh từ:ba, 4. ba con trâu ấy 5. chín con chín, cả. 6. năm sau + Phụ ngữ chỉ số lượng: ba, chín 7. cả làng + Phụ ngữ chỉ toàn thể: cả - Các từ ngữ phụ thuộc đứng sau danh từ: ấy, nếp, đực, sau. + Phụ ngữ chỉ đặc điểm: nếp, đực, sau + Phụ ngữ chỉ vị trí: ấy
16. Tiết 42: Tiếng Việt CỤM DANH TỪ I/ Tìm hiểu chung: 1/ Cụm danh từ là gì? 2/ Cấu tạo của cụm danh từ. Mô hình cụm danh từ Phần trước Phần trung tâm Phần sau t2 t1 T1 T2 s1 s2 Tất cả những em học sinh Chăm ngoan ấy - Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghĩa về số và lượng. - Các phụ ngữ ở phía sau nêu lên đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hay thời gian.
17. Tiết 42: Tiếng Việt CỤM DANH TỪ I/ Tìm hiểu chung: 1/ Cụm danh từ là gì? 2/ Cấu tạo của cụm danh từ. II/ Luyện tập Bài tập 1,2: Tìm các cụm danh từ trong các câu sau và chép vào bảng mô hình cụm danh từ
18. Bài tập 1. (trang 118- SGK): Tìm các cụm danh từ trong những câu sau: a/ Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng. b/ [ ] Gia tài chỉ có một lưỡi búa của cha để lại. c/ Đại bàng nguyên là một con yêu tinh ở trên núi, có nhiều phép lạ. Bài tập 2: Chép các cụm danh từ vừa tìm được ở BT 1 vào mô hình cụm danh từ
19. Thảo luận BT 1,2 (5 phút)
20. Bài tập 1,2: Các cụm danh từ và mô hình CDT Mô hình cụm danh từ a/ một người chồng PHẦN TRƯỚC PHẦN TRUNG PHẦN SAU thật xứng đáng TÂM b/ một lưỡi búa của cha t2 t1 T1 T2 s1 s2 để lại c/ một con yêu tinh ở thật trên núi, có nhiều một người chồng xứng phép lạ đáng một lưỡi búa của cha để lại yêu ở trên núi, một con tinh có nhiều phép lạ
21. Bài tập 3:Tìm phụ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống trong phần sau Khi kéo lưới lên, thấy nặng nặng, Lê Thận chắc mẩm được mẻ cá to. Nhưng khi thò tay vào bắt cá, chàng chỉ thấy có một thanh sắt. Chàng vứt luôn thanh sắt ấy xuống nước, rồi lại thả lưới ở một chỗ khác. Lần thứ hai cất lên cũng thấy nặng tay, Thận không ngờ thanh sắt cũ lại chui vào lưới mình. Chàng lại ném nó xuống sông. Lần thứ ba, vẫn thanh sắt vừa rồimắc vào lưới
22. Bài tập 4: Viết một đoạn văn ngắn (nội dung tự chọn) trong đoạn văn có sử dụng ít nhất một cụm danh từ
23. TRÒ CHƠI Ô CHỮ 1 B A P H Ầ N 2 P H Ụ N G Ữ 3 C H Ủ N G Ữ 4 T R U N G T Â M 5 D A N H T Ừ 6 S Ố L Ư Ợ N G 7 S Ự V Ậ T 8 T Ự N H I Ê N Phần trước 1 (t1) thường bổ sung ý nghĩa cho danh từ về mặt nào? PhầnĐâyCácTrong trunglà từ tên cụm“con, gọitâm danh cái,của 2 (T2) chiếc,từmột phần thường tổ quyển” hợp nào dotừ là thuộc do danhquan danh loại từtrọng nàotừ danh và nhấtđảm một từ? nhiệm chỉsố từđơn ?ngữ vị ?phụ thuộc CấuPhần tạo trước đầy và đủ phần nhất saucủa của cụm cụm danh danh từ gồm từ được có mấy gọi phần?là gì? CụtạomCụm danhthành danh t?ừ gi từữ chúcdo từ vụ loạigì trong nào đảm câu này nhiệm “Có m chínhột bé ?Lan học rất giỏi “ ? * MC ỤD MH ỪD TA NỤ HC TA ỪN
24. HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VỀ NHÀ - Học thuộc hai nội dung bài học – Làm bài tập 4 - Xem lại các bài đã làm - Soạn bài mới: HDĐT Chân – Tai – Tay – Mắt – Miệng + Đọc và kể tóm tắt câu chuyện + Trả lời câu hỏi phần Đọc – Hiểu văn bản + Mối quan hệ giũa các bộ phaajnn cụ thể + Vì sao cô Mắt , cậu Chân, cậu Tai, bác Tay lại so bì với lão Miệng ? + Truyện nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người điều gì? + Ý nghĩa của truyện là gì?
25. Xin cảm ơn các em học sinh đã tham gia buổi hộc này