Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Văn bản: Bức tranh của em gái tôi

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn 6 - Văn bản: Bức tranh của em gái tôi

1. CÔ CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY! GV: NGUYỄN THỊ THỦY NĂM HỌC: 2019 - 2020
2. Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI - Tạ Duy Anh-
3. Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI - Tạ Duy Anh-  I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: SGK /33 2.Tác phẩm: - Thể loại: truyện ngắn - Ngôi kể: thứ nhất, xưng “tôi”- người anh (nhân vật trung tâm) - PTBĐ chính: Tự sự Tạ Duy Anh (1959)
4. 3. BỐ CỤC Phần 1: “Từ Phần 2: “Một Phần 3: đầu, có vẻ hôm, đối với “Phần còn vui lắm.” cháu” lại” => Khi tài => Khi tài => Kiều năng của năng của em Phương đươc Kiều Phương gái được phát giải nhất chưa được hiện. trong kì thi vẽ phát hiện. tranh.
5. MỘT SỐ TÁC PHẨM CỦA TẠ DUY ANH - Trò đùa của số phận (2008); Lão Khổ (tiểu thuyết, 1992); Hiệp sĩ áo cỏ (truyện vừa thiếu nhi, 1993), Con dế ma (1999),
6. *Tóm tắt truyện: Kiều Phương là cô gái thích vẽ tranh, thường lục lọi đồ và tự pha chế màu vẽ nên người anh đặt tên cho em là Mèo. Khi chú Tiến Lê phát hiện ra tài năng hội họa của em gái, người anh thường gắt gỏng, xa lánh Mèo. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đoạt giải của Kiều Phương lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Đứng trước bức tranh “Anh trai tôi”, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đối xử không đúng với em.
7. II. Đọc - Hiểu văn bản:  1. Người anh 2. Kiều Phương a) Khi tài năng của Kiều Phương chưa được phát hiện: - Gọi nó là Mèo. - chấp nhận, thích thú. - Bí mật theo dõi em gái tôi. - Nó chế thuốc vẽ. => Xem thường em, kẻ cả, => Vô tư, hồn nhiên, và tò mò. rất thích vẽ.
8.  1. Người anh 2. Kiều Phương b) Khi tài năng của em được phát hiện: - Cảm thấy mình bất tài, bị - Con gái anh là một thiên lãng quên, chỉ muốn gục tài hội họa xuống khóc. - Chẳng tìm thấy ở mình một năng khiếu gì. - Không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. - Gắt um lên. - Mọi thứ trong nhà đưa vào tranh. - Xem trộm những bức tranh của Mèo, thở dài. => Mặc cảm, tự ti, đố kị. => Vẽ đẹp, có lòng đam mê hội họa.
9. 1. Người anh 2. Kiều Phương c) Kiều Phương đươc giải nhất trong kì thi vẽ tranh. - “Trong tranh, một chú bé - Giật sững người - Ngỡ ngàng đang ngồi nhìn ra cửa - Hãnh diện sổ, Mặt chú bé như tỏa ra - Xấu hổ, muốn khóc. một ánh sáng rất lạ, rất mơ mộng nữa.” => Ngạc nhiên vì không ngờ => Trong sáng, nhân hậu. em gái lại vẽ mình trong bức tranh dự thi; hãnh diện vì thấy mình hiện ra trong tranh đẹp và hoàn hảo. Cuối cùng xấu hổ vì nhận ra những thói xấu của bản thân.
10. Trước bức tranh, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận về lòng đố kị của mình.
11.  III. Tổng kết: Ghi nhớ sgk/ 35 IV. Luyện tập: - Đọc lại truyện. - Nắm được đặc điểm của từng nhân vật. Nhớ nội dung chính của truyện. Đề bài: (Làm vào vở bài tâp) Trong truyện Bức tranh của em gái tôi, Kiều Phương có nhiều vẻ đẹp, trong đó có lòng nhân hậu. Em hãy viết một đoạn văn từ 6-8 câu trình bày suy nghĩ của em về phẩm chất này.
12. Gợi ý: Cách viết đoạn văn cảm nhận (nghị luận) về một đặc điểm của nhân vật * Về hình thức: Đoạn văn bắt đầu bằng chữ cái đầu dòng viết hoa và kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng. * Về nội dung: - Mở đoạn: Nêu vai trò của lòng nhân hậu trong cuộc sống. - Thân đoạn: + Giải thích nhân hậu là gì? Nêu biểu hiện lòng nhân hậu của Kiều Phương. + Lòng nhân hậu có tác dụng gì trong cuộc sống? + Phê phán những người sống ích kỉ, cố chấp, vụ lợi, mưu toan, + Em cần làm gì để là người là người có tấm lòng nhân hậu với mọi người? - Kết đoạn: Khẳng định nhân hậu là phẩm chất đáng quý của con người ở mọi thời đại.
13. 1Nhân hậu là một phẩm chất tốt đẹp của con người. 2Nhân hậu là giàu lòng thương người, sẵn lòng giúp đỡ, chia sẻ với người khốn khó, biết dùng tình thương yêu, cảm thông để cảm hóa những lỗi lầm của người khác.3Nhân vật Kiều Phương trong truyện Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh là cô bé có tấm lòng nhân hậu, bao dung. 4Dù biết người anh ghen tỵ, ganh ghét mình nhưng Kiều Phương vẫn không giận, xa lánh anh mà còn dùng tình thương và tài năng của mình giúp anh nhận ra phần hạn chế của mình. 5Người có lòng nhân hậu đem lại những điều tốt lành, niềm vui cho mọi người. 6Thế mà trong cuộc sống còn có những mưu toan, tính toán, sống ích kỉ, bon chen và vô cảm thiếu tình người thật đáng phê phán. 7Vì vậy là học sinh cần biết yêu thương, giúp đỡ bạn trong lúc khó khăn, tích cực tham gia các phong trào như gây quỹ giúp bạn nghèo đến trường, ủng hộ đồng bào lũ lụt, hoặc khi bạn mắc sai lầm cần biết tha thứ, cảm thông để môi trường học đường trở nên thân thiện hơn. 8Lòng nhân hậu rất cần thiết trong mọi hoàn cảnh của cuôc sống hôm nay.
14. H×nh ¶nh nµy khiÕn em liªn tëng tíi bµi ca dao nµo nãi vÒ t×nh c¶m anh chÞ em trong gia ®×nh ? Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
15. híng dÉn häc sinh häc bµi - ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nghÜ cña em sau khi häc truyÖn “ Bøc tranh cña em g¸i t«i” - TËp kÓ tãm t¾t truyÖn - ChuÈn bÞ bµi : Vượt thác của Võ Quảng
16. Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về tình cảm anh chÞ em trong gia ®ình ? Anh em như thể tay chân ChÞ ng·, em n©ng Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần