Bài giảng môn Sinh học 7 - Tiết 62: Biện pháp đấu tranh sinh học

Nội dung text: Bài giảng môn Sinh học 7 - Tiết 62: Biện pháp đấu tranh sinh học

1. TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
2. Kiểm tra bài cũ (1) Giải thích vì sao số lồi động vật ở mơi trường nhiệt đới lại nhiều hơn mơi trường đới lạnh và hoang mạc đới nĩng ? (2) Các biện pháp cần thiết để duy trì đa dạng sinh học ?
3. Đáp án: (1) Mơi trường nhiệt đới giĩ mùa cĩ khí hậu nĩng ẩm tương đối ổn định thích hợp với sự sống của mỗi lồi sinh vật. (2) - Cấm đốt phá khai thác rừng bừa bãi. - Cấm săn bắt buơn bán động vật. - Đẩy mạnh các biện pháp chống ơ nhiễm mơi trường .
4. Tiết : 62 BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
5. I. THẾ NÀO LÀ BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC ? 1)Trong sinh học đây là hiện tượng gì ? (xem phim) + Rắn ăn chuột + Bọ ngựa bắt cơn trùng
6. Xem phim
7. Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng thiên địch nhằm ngăn chặn hoặc làm giảm bớt những thiệt hại do các sinh vật gây ra.
8. II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC • ( Xem hình )
9. THẢO LUẬN 1) Hãy nêu các biện pháp ĐTSH mà em biết? 2) Cho biết tên các thiên địch và sinh vật gây hại trong mỗi biện pháp? 3) Giải thích biện pháp gây vơ sinh để diệt sinh vật gây hại ?
10. Các biện pháp Tên sinh vật Tên thiên địch ĐTSH ` TGV JM P;.gây hại 1a) Sử dụng thiên địch Aáu trùng sâu bọ, Cá đuôi cờ, thằn trực tiếp tiêu diệt sinh Sâu bọ, chuột, cua, lằn, cóc, sáo, cú vọ, vật gây hại ốc rắn sọc dưa, diều hâu, mèo rừng 1b) Sử dụng thiên địch Cây xương rồng, Bướm đêm, ong đẻ trứng kí sinh vào sinh trứng sâu xám mắt đỏ vật gây hại hay trứng sâu hại 2) Sử dụng vi khuẩn gây Thỏ Vi khuẩn calixi và bệnh truyền nhiễm diệt vi khuẩn myoma sinh vật gây hại 3) Gây vô sinh diệt Làm tuyệt sản ruồi đực. Ruồi cái không động vật gây hại sinh đẻ được để diệt loài ruồi gây loét da bò ở miền Nam nước Mỹ
11. II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC • 1) Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại,thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sinh vật gây hại. • 2) Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. • 3) Gây vơ sinh diệt động vật gây hại.
12. III. ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA NHỮNG BIỆN PHÁP ĐTSH •Thảo luận: 1) Nêu ưu và nhược điểm sử dụng biện pháp hĩa học trong nơng nghiệp ? 2) Cho biết ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học ? 3) Nêu những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học ?
13. * Biện pháp hóa học trong nông nghiệp: -Ưu: Hiệu quả nhanh , tiện sử dụng. -Nhược: * Gây ơ nhiễm mơi trường. * Ảnh hưởng tới sức khỏe con người. * Gây hiện tượng quen thuốc.
14. Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học : * Khơng gây ơ nhiễm mơi trường và thực phẩm. * Khơng ảnh hưởng xấu tới sinh vật cĩ ích và sức khoẻ của con người. * Ít tốn kém, khơng gây hiện tượng quen thuốc.
15. Những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học ? * Nhiều lồi thiên địch được di nhập, khơng quen khí hậu địa phương nên phát triển kém. * Thiên địch khơng diệt triệt để sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng. * Sự tiêu diệt lồi sinh vật cĩ hại này lại tạo điều kiện cho lồi sinh vật khác phát triển. * Một lồi thiên địch vừa cĩ thể cĩ ích vừa cĩ thể cĩ hại.
16. Ếch và chuột
17. THIÊN ĐỊCH
18. SINH VẬT GÂY HẠI
19. THIÊN ĐỊCH
20. SINH VẬT GÂY HẠI Cung quăng
21. THIÊN ĐỊCH
22. SINH VẬT GÂY HẠI
23. THIÊN ĐỊCH
24. THIÊN ĐỊCH
25. THIÊN ĐỊCH
26. THIÊN ĐỊCH
27. THIÊN ĐỊCH
28. THIÊN ĐỊCH
29. THIÊN ĐỊCH
30. THIÊN ĐỊCH Bọ xít gậy ăn thịt Chuồn chuồn kim
31. THIÊN ĐỊCH Đuơi kim
32. Củng cố : 1) Hãy cho biết các động vật sau đây ; động vật nào là đối tượng ĐTSH ? (cú mèo, châu chấu, nai, cá bảy màu, chim sáo)
33. Đáp án : • Cú mèo , • Cá bảy màu , • Chim sáo ,
34. 2) Cào cào, châu chấu, dế và các loại sâu hại lúa hoa màu là mồi ăn của động vật nào? Động vật đĩ cĩ phải là thiên địch khơng?
35. Đáp án : • Ếch , • Chim sáo , • Rắn mối ,
36. 3) Động vật nào được coi là đội quân diệt sâu bọ cho đồng ruộng vào ban đêm ? a) Rắn, chuột ,giun đất. b) Ong, giun đất,chuột. c) Cú mèo ,ếch. d) Câu a) và câu c)
37. 3) Động vật nào được coi là đội quân diệt sâu bọ cho đồng ruộng vào ban đêm ? a) Rắn, chuột ,giun đất. b) Ong, giun đất,chuột. Cc) Cú mèo ,ếch. d) Câu a) và câu c)
38. 4) Vì sao ở nước ta hiện nay mùa màng đang bị chuột, sâu phá hại nhưng chưa có biện pháp hữu hiệu để diệt chúng?
39. 5) Nhiệm vụ của học sinh chúng ta hiện nay và mai sau là gì để có thể sử dụng tốt biện pháp đấu tranh sinh học, vừa tiêu diệt sinh vật có hại, vừa bảo vệ môi trường?
40. Dặn dị : •Học theo bài ghi, trả lời câu hỏi 1,2 SGK. •Hãy tìm hiểu vì sao: voi, sĩc đỏ, tơm hùm đá được xếp vào danh sách động vật quí hiếm? •Đọc trước bài "Động vật quí hiếm" để chuẩn bị cho tiết sau. •Sưu tầm 1 số tranh ảnh các động vật quí hiếm.
41. BÀI HỌC KẾT THÚC HẸN GẶP LẠI QUÍ THẦY CƠ THIẾT KẾ: TỔ SINH Người dạy: NGUYỄN THỊ LAN ANH