Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài 16 - Tiết 61: Cụm động từ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài 16 - Tiết 61: Cụm động từ

1. TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YấN thầy cô và các em học sinh VỀ DỰ HỘI GIẢNG GIÁO VIấN GIỎI HUYỆN CHƯƠNG MỸ Năm học: 2017 - 2018 GIÁO VIấN: NGUYỄN THỊ LỆ QUYấN - BÀI DẠY: CỤM ĐỘNG TỪ - NV 6
2. Kiểm tra bài cũ Em hóy cho biết khỏi niệm động từ. Lấy vớ dụ một động từ và đặt cõu với động từ đú.
3. Bài 16, tiết 61: Cụm động từ I. CỤM ĐỘNG TỪ LÀ Gè 1. Vớ dụ
4. Vớ dụ:Viờn quan ấy đó đi nhiều nơi, đến đõu quan cũng ra những cõu đố oỏi oăm để hỏi mọi người . Kết luận : Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nú tạo thành. - Vai trũ: làm phụ ngữ đi kốm để bổ sung ý nghĩa cho động từ. Nhiều động từ phải cú cỏc từ ngữ phụ thuộc đi kốm tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa.
5. Động từ Cụm động từ Giống nhau - Cú động từ - Làm chủ ngữ, vị ngữ Khỏc nhau - Cấu tạo đơn giản - Cấu tạo phức tạp - í nghĩa chung - í nghĩa đầy đủ chung, đơn giản hơn
6. Ghi nhớ - Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nú tạo thành. Nhiều động từ phải cú cỏc từ ngữ phụ thuộc đi kốm tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa - Cụm động từ cú cấu tạo phức tạp hơn, ý nghĩa đầy đủ hơn động từ nhưng hoạt động như một động từ.
7. Bài tập 1 Xỏc định cụm động từ trong cỏc cõu sau a. Em bộ cũn đang đựa nghịch ở sau nhà. b. Vua cha yờu thương Mị Nương hết mực, muốn kộn cho con một người chồng thật xứng đỏng. c. Cuối cựng, triều đỡnh đành tỡm cỏch giữ sứ thần ở cụng quỏn để cú thỡ giờ để hỏi em bộ thụng minh nọ.
8. Bài 16, tiết 61: Cụm động từ I. CỤM ĐỘNG TỪ LÀ Gè? II. CẤU TẠO CỦA CỤM ĐỘNG TỪ 1. Vớ dụ 2. Nhận xột
9. đó đi nhiều nơi cũng ra những cõu đố oỏi oăm để hỏi mọi người : thời gian Phụ trước : sự tiếp diễn tương tự : địa diểm Phụ sau : đối tượng : mục đớch
10. Ghi nhớ * Mụ hỡnh đầy đủ cụm động từ: Phần trước Phần trung tõm Phần sau - Bổ sung cho Động từ chỉ hoạt - Bổ sung cho động từ quan hệ động, trạng thỏi động từ cỏc chi tiết thời gian; sự tiếp về đối tượng, diễn tương tự; sự hướng, địa điểm, khuyến khớch hoặc thời gian, mục ngăn cản hành đớch, nguyờn nhõn, động; sự khẳng phương tiện và định hoặc phủ định cỏch thức hành hành động (cú động, ( Cú thể thể vắng) vắng)
11. Bài tập củng cố Xỏc định cụm động từ trong đoạn văn sau và điền vào mụ hỡnh cụm động từ “Hựng Vương lỳc về già, muốn truyền ngụi, nhưng nhà vua cú những hai mươi người con trai, khụng biết chọn ai cho xứng đỏng. Giặc ngoài đó dẹp yờn, nhưng dõn cú ấm no, ngai vàng mới vững.” Ếch ngồi đỏy giếng – Truyện cười dõn gian) Phần trước Phần trung tõm Phần sau muốn truyền ngụi cú những hai mươi người con trai khụng biết chọn ai cho xứng đỏng đó dẹp yờn
12. Nội dung bài học
13. III. Luyện tập Bài tập 3 - 148 a. í nghĩa cỏc phụ ngữ in chưa, khụng đậm? đều cú ý nghĩa phủ định chưa khụng b. Sự khỏc nhau về nghĩa phủ định phủ định của hai từ đú? tương đối tuyệt đối thể hiện sự thụng minh, nhanh c. Tỏc dụng của việc trớ của em bộ dựng phụ ngữ này trong đoạn văn?
14. Nghe hỏt tỡm cụm động từ hoà vang tiếng hỏt lờn rẫy luụn hộ mụi cười đến trường đưa em vào đời đẹp những ước mơ
15. Bài 4: Viết đoạn văn 1. Tỡm cỏc cụm động từ về chủ đề học tập ? 2. Hóy viết một đoạn văn từ 2 đến 5 cõu kể lại một giờ học em thớch nhất trong đú cú sử dụng ớt nhất hai trong số cỏc cụm vừa tỡm được ?
16. Hướng dẫn về nhà 1. Kiến thức: Cụm động từ là gỡ ? Cấu tạo cụm động từ ? so sỏnh cụm động từ với cụm danh từ, xem trước và thử so sỏnh với cả cụm tớnh từ sẽ học ở tiết 63. 2. Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết một cõu văn cú cụm động từ làm chủ ngữ? 3. Soạn: Mẹ hiền dạy con (túm tắt truyện, tỡm hiểu nội dung ý nghĩa của truyện.Tỡm 5 cụm động từ trong cõu chuyện.)