Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài dạy số 22: Buổi học cuối cùng
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài dạy số 22: Buổi học cuối cùng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
- bai_giang_ngu_van_6_bai_day_so_22_buoi_hoc_cuoi_cung.pptx
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Bài dạy số 22: Buổi học cuối cùng
- * Tóm tắt truyện “Buổi học cuối cùng”. Trước khi đến trường Phrăng đã có ý định trốn học vì không học bài nhưng cậu đã cưỡng lại được và vội vã đến trường. Trên đường đến trường qua trụ sở xã, Phrăng thấy rất nhiều người đứng trước bản dán cáo thị, cậu linh cảm có chuyện gì xẩy ra. Đến trường, quang cảnh lớp học hôm nay khác thường , đặc biệt cuối lớp có cả dân làng đến dự khiến Phrăng rất ngạc nhiên. Khi thầy Ha-men thông báo đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Phrăng vô cùng choáng váng. Cậu cảm thấy ân hận vì đã bỏ phí thời gian mà chưa chăm học. Giờ học hôm đó cậu cảm thấy chưa bao giờ chăm chú và hiểu bài đến thế. Cuối buổi học thầy Ha-men cầm phấn ghi lên bảng dòng chữ: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”. Buổi học kết thúc.
- Khải hoàn môn của nước Pháp. Tháp Eiffel - biểu tượng của nước Pháp
- Mét sè h×nh ¶nh vÒ nưíc ph¸p
- BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (Tiết 2)
- II. TÌM HIỂU VĂN BẢN Áo rơ-đanh- gốt Một kiểu áo lễ phục, cài chéo 4.1. Nhân vật Phrăng Dùng trong ngày quan trọng: Mũ tròn bằng phát phần thưởng, thanh tra 4.2. Nhân vật thầy giáo Ha- men lụa đen - Trang phục: Bộ lễ phục đẹp nhất, trang trọng nhất chỉ dành cho - Trang phục: trang trọng, đẹp nhất những dịp quan trọng - Học sinh đi trễ, không thuộc bài nhưng thầy không + “Tiếng Pháp là ngôn ngữ hay nhất, trong sáng quở mắng nhất,vững vàng nhất”. Phải giữ lấy nó trong chúng ta và đừng bao giờ - Lời nói: dịu dàng, trang trọng quên lãng nó - Ca ngợi tiếng Pháp Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ - Nhắc nhở mọi người trân trọng, giữ gìn tiếng vẫn giữ tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm nói dân tộc được chìaThái khóaLời độnói chốn củacủa lao thầythầy tù Ha - Khẳng địnhđốimen và với làm đối Phrăng nổi với bật tiếng giá trịPháp, thiêng liêng, sức + Giảng bài say sưa“Chưa bao giờ nhiệt, tình như Em hiểu câu nói “khi mạnh toHãy khilớncử của cậu tìmchỉ, tiếng chiđihành nóihọc tiết động dân trễ tộc của trong cuộc đấu thế”, kiên nhẫn như “muốn truyền thụ toàn bộ tri thức mộtthầy dân Hamen tộc chốn hôm nay lao có tranh giànhmiêuvà độckhông tả lập, trang tự thuộc do, thoát khỏi vòng nô lệ. Tiếng nói tù”củagì khác dâncủa tộc thườngthầy được Ha hìnhso-men với thành và vun đắp ấy vào đầu chúng tôi”. phục thầy bằng sự sángbàinhưmọi? tạo thếngày?củ anào? bao Vì thế sao hệ như qua hàng ngàn năm, là Hamenthứvậy tài ?sản? vô cùng quý báu, là giá trị văn hóa của mỗi dân tộc. Vì vậy phải biết yêu quý, giữ gìn và học tập để nắm vững tiếng nói của dân tộc mình, nhất là khi đất nước rơi vào vòng nô lệ.
- -Hành động - Chuẩn bị cho tiết học cẩn thận, chu đáo: tờ Chữ rông: kiểu chữ có nét tròn và mẫu mới tinh, chữ rông thật đẹp đậm nét thường dùng để viết văn bằng, giấy khen - Đứng lặng im, đăm đăm nhìn đồ vật cẩn thận Có những lúc con bọ dừa bay vào - Giọng nói xúc động: “các bạn, thầy nói, hỡi các bạn, nhưng chẳng ai để ý, ngay cả tôi tôi ” những trò nhỏ nhất cũng vậy - Không nói được nên lời quay lại bảng viết Trên mái trường, chim bồ câu gù “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!” thật khẽ → Tâm trạng đau đớn, xúc động đến tột đỉnh - Nổi bật sự chăm chú, tập → Yêu tiếng Pháp, yêu đất nước Pháp trung viết bài. - Đối lập không khí thanh bình Nghệ thuật miêu tả cảnh đối lập, làm nổi bật không khí trong lớp học và không khí thanh bình trong lớp học và không khí chiến tranh, sự tàn chiến tranh, sự tàn bạo khắc bạo khắc nghiệt của chiến tranh, nỗi đau khi mất nước. nghiệt Qua những lời nói, hành HànhTác giảđộng, miêucử chỉtả đáng chú động ta thấy tâm trạng thầy ýđoạncủa thầy vănHamen sau nhằmtrong buổi Hamen trong buổi học cuối họcdụngcuối ý cùnggì? như thế nào? cùng như thế nào?
- 4.2 Nh©n vËt thÇy gi¸o Ha-men : Trang phôc Th¸i ®é ®èi víi häc Lêi nãi vÒ viÖc häc tiÕng Hµnh ®éng, cö chØ lóc sinh Ph¸p kÕt thóc buæi häc -MÆc ¸o R¬-®anh-gèt - Lêi lÏ dÞu dµng, chØ nh¾c - §ã lµ ng«n ng÷ hay nhÊt thÕ - Ngưêi t¸i nhît, nghÑn mµu xanh, diÒm l¸ sen nhë chø kh«ng tr¸ch ph¹t giíi , trong s¸ng nhÊt, v÷ng ngµo kh«ng nãi hÕt c©u. - §éi mò trßn b»ng lôa - NhiÖt t×nh gi¶ng d¹y vµng nhÊt - CÇm phÊn viÕt thËt to : ®en thªu - “ Muèn mäi - ‘Nưíc Ph¸p mu«n n¨m!’ ngưêi ph¶i gi÷ lÊy” . Trang phôc ®Ñp vµ Yªu thư¬ng häc sinh. Yªu quý, tr©n träng tiÕng mÑ §au ®ín, xãt xa tét ®é. trang träng. ®Î. Yªu nưíc thiÕt tha.
- III. TỔNG KẾT- VẬN DỤNG 1. Nghệ thuật - Kể chuyện bằng ngôi thứ nhất. - Xây dựng tình huống truyện độc đáo. - Miêu tả tâm lí nhân vật qua suy nghĩ, ngoaị hình. - Ngôn ngữ tự nhiên, câu văn biểu cảm và nhiều hình ảnh so sánh, đối lập. 2. Ý nghĩa -Tiếng nói là một giá trị cao quí của dân tộc, yêu tiếng nói là yêu văn hóa dân tộc. Tình yêu tiếng nói dân tộc là một biểu hiện của lòng yêu nước. Sức mạnh của tiếng nói dân tộc là sức mạnh của tiếng nói văn hóa, không thể có một thế lực nào thủ tiêu. Tự do của một dân tộc gắn liềnvới việc giữ gìn và phát huy tiếng nói dân tộc mình. - Tác giả là một người yêu nước, yêu độc lập tự do, am hiểu về tiếng mẹ đẻ.
- Bài 1: Khoanh trßn vµo phư¬ng ¸n ®óng cho nh÷ng c©u hái sau: C©u 1: Em hiÓu như thÕ nµo vÒ nhan ®Ò “ Buæi häc cuèi cïng”? A. Buæi häc cuèi cïng cña mét häc kú. B. Buæi häc cuèi cïng cña mét n¨m häc. C. Buæi häc cuèi cïng cña m«n häc tiÕng Ph¸p. D. Buæi häc cuèi cïng cña cËu bÐ Phr¨ng khi chuyÓn ®Õn ng«i trưêng míi.
- C©u 2: T©m tr¹ng chó bÐ Phr¨ng diÔn biÕn như thÕ nµo trong buæi häc cuèi cïng? A. Håi hép, chê ®ãn buæi häc. B. V« tư vµ thê ¬. C. Lóc ®Çu ham ch¬i, lưêi häc nhưng sau ®ã rÊt ©n h©n vµ xóc ®éng. D. C¶m thÊy b×nh thưêng như nh÷ng buæi häc kh¸c.
- C©u 3: Lßng yªu nưíc cña chó bÐ Phr¨ng ®ưîc biÓu hiÖn như thÕ nµo trong t¸c phÈm? A. Yªu mÕn, tù hµo vÒ vïng quª An-d¸t cña m×nh. B. C¨m thï sôc s«i kÎ thï ®· x©m lưîc quª hư¬ng. C. Kªu gäi mäi ngưêi cïng ®oµn kÕt chiÕn ®Êu chèng kÎ thï. D. Yªu tha thiÕt tiÕng nãi cña d©n téc.
- §o¸n « ch÷ ,t×m tõ ch×a kho¸ 1 T h Ê T T r Ë n 2 b e c l I n 3 n i ª m y Õ T 4 d i Ò m L ¸ S e n 5 c h ÷ R « N G 6 P h © n T õ 7 c ¸ o T h Þ 8 a n d ¸ T 9 a n P h « n G x ¬ ® « ® £ 8. Ph¸p4. DiÒmthua®trËn¨ng ,ten 2 vïng hoÆcgi¸psabiªnmánggiíi®Ýnhvíi Pvµohæ bÞcænhËp¸o trongvµo nưkhiíc PmÆchæ, ®ãlÔ phôclµ Lo-gäiren lµvµ vïng nµo 6.3.D¸n Mét 9.hlªn5.× HänhKiÓu®Óthøctªn chb¸o1.®÷ TõÇybiÕnviÕtcho®ñtr¸icã ®cñamäinÐtæinghÜa2.ThñcñaA.trßnng § ưvíi«®«®vµêi-éng§ ®cñaª.th¾ngbiÕtËmtõnÐtngäitrongư trËn,íc thlµưP ênggtiÕnghæ× ?dïng. ph¸p®Ó viÕt. v¨n b»ng , giÊy khen gäi 7.n àTh«ngoglµ?× ?kiÓu c¸och÷ gcña× ? chÝnh quyÒn d¸n n¬i c«ng céng
- Hướng dẫn về nhà - N¾m v÷ng néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn - ViÕt ®o¹n v¨n nªu suy nghÜ cña em vÒ TiÕng ViÖt cña chóng ta. - ChuÈn bÞ bµi : NHÂN HÓA