Bài giảng Ngữ văn 6 - Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

1. LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG TaiLieu.VN
2. Hãy đọc kĩ và so sánh hai đề văn sau: Đề 1: Sau nhiều năm sống xa quê giờ em mới có dịp trở về. Hãy kể về những đổi mới ở quê em. Đề 2: Hãy tưởng tượng và kể lại những đổi mới của quê em sau mười năm nữa. Giống nhau: Đều kể về sự đổi mới của quê em. Khác nhau: Đề 1 thuộc kiểu đề kể chuyện đời thường Đề 2 thuộc kiểu đề kể chuyện tưởng tượng. => Truyện tưởng tượng là những truyện do người kể nghĩ ra bằng trí tưởng tượng của mình, không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhưng có một ý nghĩa nào đó. TaiLieu.VN
3. Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I. Đề bài: Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra. TaiLieu.VN
4. Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I. Đề bài: Kể chuyện mười năm sau em về II. Tìm hiểu đề bài: thăm lại mái trường mà hiện nay 1. Thể loại: kể chuyện tưởng tượng em đang học. Hãy tưởng tượng 2. Nội dung: chuyến về thăm trường những đổi thay có thể xảy ra. cũ sau mười năm nữa. - Sự thay đổi : con người, cảnh vật EmKhiĐề bàihãykể yêuchochuyệnbiếtcầu thểcáctưởnglọaiemtượngmàkể đềvề bàivềnội - Cảm xúc, tâm trạng của em: yêuchuyếndungThôngcầugì?làvềthườnggì?thăm muốntrườngtìmcũ hiểusau một đề bài tập làm văn thì em sẽ + Trước khi về thăm trường mười năm xa cách em cần làm tìm hiểu những vấn đề gì? + Trong khi về thăm trường nổi bật những vấn đề gì? + Khi chia tay */ Lưu ý: không được tưởng tượng Em có cần lưu ý điều gì khi kể viễn vông, lung tung mà phải dựa chuyện tưởng tượng không? vào cơ sở thực tế. TaiLieu.VN
5. Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I. Đề bài: +Tâm trạng khi được trở lai trường II. Tìm hiểu đề bài: cũ: vui, buồn III. Lập dàn bài: - Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn 1. Mở bài: 3Với.DànKếtđềbàibàinày,:củatheobàiemvănphầnnóimởchungbài cầnthườngnêu nhữngcó nhữngvấnphầnđề gì?nào? - Thời gian về thăm trường. - Ấn tượng về lần thăm trường ấy. - Lý do về thăm trường: - Công việc của em khi về thăm trường. 2. Thân bài Nếu căn cứ vào thời gian của - Trước khi về thăm trường: một chuyến về thăm trường thì + Tâm trạng: hồi hộp, háo hức theo em trong phần thân bài có thể TâmEmKhi cóchuẩntrạngnhữngbịcủaxadựemtrường,địnhtrướcgìchiakhikhitayvềvề + Những dự định của bản thân bạnchiathămbè,làmtrườngthầynhữngcônhưemthếmóccảmnào?thờithấy giannhư - Khi ở tại trường: thăm trường? thếnào?nào? + Sự đón tiếp: ân cần, nồng hâu EmNhữngtưởnggìtượngcó thểsự đónthaytiếpđổicủacủa + Thay đổi: khuôn viên trường, thầyPhầntrườngTâmcô,kếttrạnghọcembàitrongsinhcủacầnnhưmườiemnêuthếkhinămnhữngnào?trởnữanộilại? lớp, thầy cô, bạn bè trườngTrở lạicũtrườngnhư thếemnào?đã được sống lạidungvớigì?những kỉ niệm nào? TaiLieu.VN+ Những kỉ niệm hoc trò.
6. Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I. Đề bài: +Tâm trạng khi được trở lai trường II. Tìm hiểu đề bài: cũ: vui, buồn III. Lập dàn bài: - Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn 1. Mở bài: 3. Kết bài: - Thời gian về thăm trường. - Ấn tượng về lần thăm trường ấy. - Lý do về thăm trường: IV. Luyện viết đoạn văn kể chuyện - Công việc của em khi về thăm tưởng tượng trường. 2. Thân bài - Trước khi về thăm trường: Yêu cầu: Dựa vào dàn bài, hãy viết + Tâm trạng: hồi hộp, háo hức đoạn văn Mở bài, kết bài và một + Những dự định của bản thân đoạn văn phần thân bài - Khi ở tại trường: + Sự đón tiếp: ân cần, nồng hâu + Thay đổi: khuôn viên trường, lớp, thầy cô, bạn bè TaiLieu.VN+ Những kỉ niệm hoc trò.
7. Mở bài: Thời gian thấm thoắt như thoi đưa. Mới đó mà mình đã phải xa trường mười năm rồi ấy nhỉ? Phải rồi! Giờ đây mình có còn là cậu học trò ngây thơ, bé bỏng ngày nào nữa đâu. Mình đã thực sự trở thành đồng nghiệp của thầy Nam – giáo viên âm nhạc và cũng là người chủ nhiệm mình trong suốt những năm học cấp hai rồi mà. Ra trường phải nhận công tác ở một vùng quê heo hút miền sơn cước nên không có điều kiện trở lại thăm trường. Buồn thât! Vừa mới hôm qua, mình bất ngờ nhận được giấy mời tham dự kỉ niệm ba mươi năm thành lập trường, lòng mình sung sướng và hạnh phúc vô cùng. Sắp xếp công việc, gác lại mọi chuyện riêng tư, với chiếc hành lý nhỏ đựng mấy bộ quần áo, mình lên đường về TaiLieu.VNthăm trường cũ.
8. Thân bài: Ngồi trên khán đài nhìn các em học sinh đồng diễn chào mừng ngày hội ba mươi năm thành lập trường lòng mình trào dâng bao niềm xúc động. Mười năm rồi còn gì, đó không phải là khoảng thời gian quá dài nhưng cũng không là quá ngắn để có thể giữ lại vẹn nguyên những gì của ngày hôm qua. Thời gian vẫn cứ lặng lẽ trôi đi theo dòng đời xô bồ, hối hả, thầy Nam- người “ôm đàn dạy các em thơ” mười năm trước giờ đây vẫn lên lớp cùng cây đàn ngày ấy, chỉ có điều nó đã bị phủ lên một lớp bụi thời gian. Dẫu vậy, tiếng đàn vẫn trầm bỏng, réo rắt lòng người. Mái tóc thầy đã lấm tấm nhiều sợi bạc. Thầy cũng gầy đi rất nhiều. TaiLieu.VN
9. Kết bài Chia tay thầy cô, bạn bè và cả mái trường mến yêu trở về miền sơn cước, lòng mình cảm thấy xốn xang, lưu luyến vô cùng. Cuộc hội ngộ đã đem đến cho mình thật nhiều cảm xúc. Dẫu phải vật lộn với cuộc sống xô bồ, hối hả vì sự mưu sinh nhưng trong sâu thẳm đáy lòng mình vẫn luôn có một miền kí ức về trường xưa. Mỗi khi nghe âm vang đâu đó khúc hát “em yêu phút giây này, thầy em tóc như bạc thêm, bạc thêm vì bụi phấn, cho em bài học hay ” lòng mình lại trào dâng một mỗi nhớ khôn nguôi. TaiLieu.VN
10. Hướng dẫn về nhà: - Nắm lại khái niệm truyện tưởng tượng, những lưu ý khi kể chuyện tưởng tượng. - Tự rèn luyện thêm kĩ năng tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn bài cho bài văn kể chuyện tưởng tượng. - Tìm ý và lập dàn bài cho các đề a, b, c mục 2 (SGK-trang 140) Gợi ý đề (a) Mượn lời đồ vật: chiếc bàn học - Cô chủ học bài mệt và ngủ thiếp đi trên chiếc bàn học. - Trong giấc mơ cô chủ đã được trò chuyện với chiếc bàn học của mình. - Cô chủ đã nghe chiếc bàn kể chuyện đời mình: +Lúc đầu cô chủ rất cưng chiều tớ: lau sạch sẽ, xếp đồ học tập ngăn nắp + Sau một thời gian, cô chủ không còn quan tâm tớ nữa Không vệ sinh -> làm tớ hôi hám, bẩn thỉu Để đồ đạc bừa bộn -> làm tớ khó thở, mệt mỏi Da mặt tớ bị rách những đường ngang dọc khi cô chủ tức giận. - Sau cuộc trò chuyện, cô chủ thấy hối hận và hứa sẽ không làm tớ đau TaiLieu.VNbuồn nữa.
11. Tiết:58 LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG I. Đề bài: +Tâm trạng khi được trở lai trường II. Tìm hiểu đề bài: cũ: vui, buồn III. Lập dàn bài: - Chuẩn bị chia tay: lưu luyến, bịn rịn 1. Mở bài: 3. Kết bài: - Thời gian về thăm trường. - Ấn tượng về lần thăm trường ấy. - Lý do về thăm trường: IV. Luyện viết đoạn văn kể chuyện - Công việc của em khi về thăm tưởng tượng trường. 2. Thân bài - Trước khi về thăm trường: + Tâm trạng: hồi hộp, háo hức + Những dự định của bản thân - Khi ở tại trường: + Sự đón tiếp: ân cần, nồng hậu + Thay đổi: khuôn viên trường, lớp, thầy cô, bạn bè TaiLieu.VN+ Những kỉ niệm hoc trò.
12. Chuẩn bị bài về phần văn tự sự cho kĩ để thi HKI • TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC TaiLieu.VN