Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 39 - Văn bản: Thầy bói xem voi

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 39 - Văn bản: Thầy bói xem voi

1. Đeo nhạc cho mèo
2. Ếch ngồi đáy giếng
3. Thầy bói xem voi
4. - Thầy bói: Người làm nghề chuyên đoán những việc lành, dữ cho người khác.(Theo mê tín). Thầy bói thường là người mù.
5. Phần 1: Từ đầu đến Cùng xem: Giới thiệu việc xem voi Bố cục: 3 • Phần 2: Tiếp đến phần • chổi sể cùn: Diễn • biến việc xem voi Phần 3: Còn lại : Kết quả việc xem voi
6. Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói ngồi chuyện gẫu với nhau. Thầy nào cũng phàn nàn không biết hình thù con voi nó thế nào. Chợt nghe người ta nói có voi đi qua, năm thầy chung nhau tiền biếu người quản voi xin cho voi đứng lại để cùng xem.
7. + Thầy thì sờ vòi - Điệp ngữ, liệt kê các + Thầy thì sờ ngà sự việc + Thầy thì sờ tai - Nhấn mạnh cách xem + Thầy thì sờ chân voi đặc biệt của các + Thầy thì sờ đuôi thầy bói.
8. * Cách xem voi: * Cách phán về con voi: + Thầy thì sờ vòi sun sun như con đỉa. - NT: Sử dụng từ láy tượng hình, phép so + Thầy thì sờ ngà chần chẫn như cái đòn càn. sánh bè bè như cái quạt thóc. -> Câu chuyện thêm + Thầy thì sờ tai sinh động, tô đâm cái + Thầy thì sờ chân sai lầm về cách xem sừng sững như cái cột đình. voi, phán đoán của các + Thầy thì sờ đuôi tun tủn như cái chổi sể cùn thầy bói.
9. • Thảo luận nhóm: Theo cặp đôi ( Theo bàn) • Thời gian: 3 phút Nội dung câu hỏi: Có ý kiến cho rằng: Cách miêu tả con voi của 5 thầy vừa đúng lại vừa sai. Em có đồng ý không? Vì sao?
10. * Năm thầy bói đều * Sai lầm của các thầy đúng: bói: - Cả năm thầy đều - Sờ vào một bộ đúng, nhưng chỉ đúng phận của con voi mà với từng bộ phận của đã phán đó là con voi. cơ thể con voi. Dùng bộ phận để nói toàn thể Phiến diện chủ quan
11. * Thái độ của năm ông thầy bói: + Tưởng thế nào hoá ra + Không phải, + Đâu có! + Ai bảo ! + Các thầy nói không đúng cả! Chính nó => Sử dụng hàng loạt câu phủ định nhằm tăng kịch tính của câu chuyện =>Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của các thầy
12. Hậu quả: Đánh nhau toác đầu, chảy máu. => Dùng bạo lực để giải quyết, hại về cả thể chất lẫn tinh thần
13. Bài học • Khi nhận xét sự vật, sự việc phải xem xét một cách toàn diện. • Phải lắng nghe ý kiến, giải quyết mâu thuẫn bằng hoà bình.
14. A. Xem voi bằng cách dùng tay thay mắt. ĐĐ S B. Không xem nữa khi tay vừa chạm vào một bộ phận của voi. ĐĐ S C. Các thầy đánh nhau sau khi đã xem xét kỹ càng và tranh luận gay gắt. Đ SS D. Tìm hiểu vội vã, phiến diện. ĐĐ S E. Phủ nhận hoàn toàn ý kiến người khác để khẳng định ý kiến của mình là đúng. TrườngĐĐĐinh Thiện Lý – Q7 – TP.HCM S GV: Nguyễn Thị Lệ My
15. Bài 2: Chọn ý nghĩa đúng cho truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi ? A. Muốn kết luận đúng về sự vật cần xem xét nó một cách toàn diện. B. Phải có cách xem xét sự vật phù hợp với sự vật đó và phù hợp với mục đích xem xét. C. Phải không ngừng học tập, trau dồi nhận thức và có phương pháp nhận thức đúng. D.D Cả A, B, và C
16. KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ, HẠNH PHÚC CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI, CHĂM NGOAN