Bài giảng Ngữ Văn 7 - Bài 24: Ý nghĩa văn chương (Tiết 99)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ Văn 7 - Bài 24: Ý nghĩa văn chương (Tiết 99)

1. Bài 24- Tiết 99: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích
2. Tiết 99: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Đọc 2. Chỳ thớch a. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. b. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) 3. Phương thức biểu đạt:
3. ?Văn bản “ý nghĩa văn chương” được viết bằng phương thức biểu đạt chính nào? A. Tự sự B. Miêu tả C. C. Nghị Nghị luận luận D. Biểu cảm
4. ? Văn bản “ ý nghĩa văn chương” thuộc kiểu văn nghị luận nào? A. Nghị luận chính trị - xã hội B. B. Nghị Nghị luận luận văn văn chương chương
5. 3. Bố cục: Phần 1: Từ đầu ￿ thương cả muôn vật, muôn loài Nguồn gốc của văn chương - Phần 2: Tiếp theo ￿tạo ra sự sống Nhiệm vụ của văn chương - Phần 3: Phần còn lại Công dụng của văn chương
6. Bài 24-Tiết 97: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. 2. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) II/ Đọc - hiểu văn bản 1. Nguồn gốc của văn chương
7. Luận cứ 1: Dẫn chứng: Một thi sĩ người ấn Độ Luận cứ 2: Lí lẽ: Giải thích dẫn chứng. Tiếng khúc thi ca Luận cứ 3: Lí lẽ: Chuyển đến luận điểm kết luận: Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng yêu thương.
8. Bài 24- Tiết 97: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. 2. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) II/ Đọc - hiểu văn bản 1. Nguồn gốc của văn chương - Lòng yêu thương 2. Nhiệm vụ của văn chương.
9. Văn chương sẽ làhình hình dung dung của của sự sự sống sống muôn muôn hình hình vạn vạn trạng trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sángsáng tạotạo rara sựsự sốngsống.
10. Bài 24- Tiết 97: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. 2. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) II/ Đọc - hiểu văn bản 1. Nguồn gốc của văn chương - Lòng yêu thương 2. Nhiệm vụ của văn chương. - Văn chương phản ánh sự sống - Văn chương sáng tạo ra sự sống 3. Công dụng của văn chương. - Văn chương lay động tâm hồn người đọc.
11. Phù phiếm > < Thâm trầm Chật hẹp > < Rộng rãi Không có > < Sẵn có
12. Bài 24- Tiết 97: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. 2. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) II/ Đọc - hiểu văn bản 1. Nguồn gốc của văn chương - Lòng yêu thương 2. Nhiệm vụ của văn chương. - Văn chương phản ánh sự sống - Văn chương sáng tạo ra sự sống 3. Công dụng của văn chương. - Văn chương lay động tâm hồn người đọc. - Văn chương bồi đắp, làm giàu những tình cảm, ý nghĩ của con người.
13. ? Theo em đoạn văn nói đến công dụng nào của văn chương? A. Văn chương giúp cho con người hăng say lao động hơn. B. Văn chương làm hay, làm đẹp những thứ bình thường trong X cuộc sống. C. Văn chương giúp con người sống thanh thản hơn.
14. Bài 24- Tiết 97: Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. 2. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) II/ Đọc - hiểu văn bản 1. Nguồn gốc của văn chương: Lòng yêu thương 2. Nhiệm vụ của văn chương. - Văn chương phản ánh sự sống - Văn chương sáng tạo ra sự sống 3. Công dụng của văn chương. - Văn chương lay động tâm hồn người đọc. - Văn chương bồi đắp, làm giàu những tình cảm, ý nghĩ của con người. - Văn chương làm hay, làm đẹp những thứ bình thường trong cuộc sống. III/ ý nghĩa văn bản
15. ? Dòng nào sau đây nói đúng nhất đặc sắc nghệ thuật của văn bản “ ý nghĩa văn chương” ? A. Lập luận chặt chẽ, sáng sủa. B. Lập luận chặt chẽ, sáng sủa và giàu cảm xúc. C. Vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc, hình ảnh. X
16. Câu hỏi thảo luận nhóm ? Dựa vào nội dung văn bản “ý nghĩa văn chương” hoàn thành sơ đồ sau. Nguồn gốc của Công dụng của văn chương văn chương Nhiệm vụ của văn chương Bồi đắp Lay Làm Sáng tình Phản động đẹp, hay Lòng tạo cảm, ánh tâm những yêu ra ý nghĩ sự hồn thứ thương của sống sự bình người con sống thường đọc người
17. Tiết 97: Bài 24- Văn bản ý nghĩa Văn chương (Hoài Thanh) I/ Đọc - hiểu chú thích 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982), quê ở Nghệ An, là nhà phê bình văn học xuất sắc với phong cách viết sắc sảo, tinh tế , giàu cảm xúc. 2. Tác phẩm: Trích từ tập “Văn chương và hành động” (1936) II/ Đọc - hiểu văn bản 1. Nguồn gốc của văn chương: Lòng yêu thương 2 . Nhiệm vụ của văn chương. - Văn chương phản ánh sự sống - Văn chương sáng tạo ra sự sống 3. Công dụng của văn chương. - Văn chương lay động tâm hồn người đọc. - Văn chương bồi đắp, làm giàu những tình cảm, ý nghĩ của con người. - Văn chương làm hay, làm đẹp những thứ bình thường trong cuộc sống. III/ ý nghĩa văn bản: Ghi nhớ SGK/ trang 63
18. Hướng dẫn về nhà - Đọc lại văn bản, nắm được những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản. - Lấy thêm dẫn chứng để làm sáng rõ nguồn gốc, nhiệm vụ, công dụng của văn chương.