Bài giảng Ngữ văn 7 - Bài: Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 - Bài: Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)

1. Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)
2. I – Công dụng của trạng ngữ 1. Trạng ngữ không phải là thành phần bắt buộc của câu. Nhưng vì sao trong các câu văn dưới đây, ta không nên hoặc không thể lược bỏ trạng ngữ? a) Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng [ ]. Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám giờ sáng, trên nề trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột. (Vò B»ng)
3. I -Công dụng của trạng ngữ b) Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun. Xác định trạng ngữ trong câu văn, đoạn văn trên?
4. a) Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày rằm tháng giêng [ ]. Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám giờ sáng, trên nề trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột. Các trạng ngữ là: b) Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun
5. Câu hỏi: Theo em, vì sao ta không thể lược bỏ trạng ngữ đó? Câu trả lời: - Ta không nên lược bỏ trạng ngữ đó vì: + Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về thời gian, không gian giúp nội dung miêu tả chính xác hơn. + Các trạng ngữ còn có tác dụng liên kết. Nếu bỏ thì câu văn gây khó hiểu và không có tác dụng liên kết.
6. 2. Trong văn bản nghị luận, - Vì trạngem ngữ phải giúp sắp cho xếp việc luận sắp cứ xếp các luận cứ trongtheo văn nh nghịững luậntrình theo tự nhất trình tự thời gian, khôngđịnh gian(thời hoặc gian, quan không hệ nguyên nhân - kết quả.gian ) theo em trạng ngữ có vai trò gì trong việc thể hiện trình tự lập luận ấy?
7. Ghi nhớ 1: * Trạng ngữ có những công dụng như sau: - Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ và chính xác. - Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc.
8. II.Tách trạng ngữ thành câu riêng: 1. Câu in đậm dưới đây có gì đặc biệt? Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó. (Đặng Thai Mai) Đáp án: - Câu “Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó” đặc biệt vì câu (2) bị tách đi, không được liền mạch với câu (1) mặc dù cả hai câu có cùng một ý.
9. II.Tách trạng ngữ thành câu riêng - Tác dụng: Nhấn mạnh ý, chuyển ý, thể hiện cảm xúc. Theo em việc tách câu đó có tác dụng gì ?
10. Ghi nhớ 2: - Trong một số trường hợp, để nhấn mạnh ý, chuyển ý, hoặc thể hiện những tình huống, cảm xúc nhất định, người ta có thể tách trạng ngữ, đặc biệt là trạng ngữ đứng cuối câu, thành những câu riêng.
11. Bài tập bổ sung Ở vị trí nào trong câu trạng ngữ có thể tách ra làm câu riêng để đạt những mục đích tu từ nhất định ? A. Đầu câu B. Giữa chủ ngữ và vị ngữ C.C. CuốiCuối câucâu D. Cả A,B,C đều sai
12. Trạng ngữ “Trên dòng sông Đà” trong câu :Trên dòng sông Đà,ông xuôi ngược trên trăm lần rồi,chính tay lái độ sáu chục lần cho những chuyến thuyền then đuôi én sâu chèo Biểu thị nội dung gì? A. Thời gian diễn ra hành động được nói đến. B. Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến. C. Nguyên nhân của hành động được nói đến. D. Mục đích của hành động được nói đến. ĐÚNG RỒI
13. DẶN DÒ Các em làm hết bài tập SGK Học thuộc các khái niệm vừa học.