Bài giảng Ngữ văn 7 - Rút gọn câu

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 - Rút gọn câu

1. KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Nèi : C©u Thµnh c©u hoµn chØnh kh«ng ? a) S¸ng nay, trêng em tæ chøc ®i d· ngo¹i. §· thµnh c©u hoµn b) Ch¬i nh¶y d©y, kÐo chØnh. co,vµ mét sè trß ch¬i n÷a. c) Nã ®i ch¬i råi. Cha thµnh c©u hoµn chØnh
2. 2.X¸c ®Þnh chñ ng÷, vÞ ng÷ trong 3 c©u sau : a) Hßn §Êt næi lªn Hßn Me vµ Hßn Sãc, gèi ®Çu lªn xãm. CN VN VN b) Ma ngít h¹t, råi dÇn dÇn t¹nh h¼n. CN VN VN c) Trời mưa to quá . CN VN
3. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU I. Tìm hiểu chung a) Học ăn, học nói, học gói, học mở. 1. Thế nào là rút gọn câu? b) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở. a) Xét ví dụ: CN VN - Câu (a) không có CN, câu (b) có CN ? Cấu tạo của 2 câu trên có gì khác nhau? ? Tìm những từ ngữ có thể làm chủ ngữ trong câu (a)? - Thêm CN cho câu (a): chúng ta, người Việt Nam, chúng em ? Vì sao chủ ngữ trong câu (a) được lược bỏ? Chủ ngữ câu a bị lược bỏ vì đây là câu tục ngữ nên không nói riêng về một ai mà đưa ra lời khuyên chung cho tất cả người Việt Nam, lời nhắc nhở mang tính đạo lí truyền thống.
4. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU I. Bài học ? Trong những câu in đậm dưới đây, thành 1. Thế nào là rút gọn câu? phần nào của câu được lược bỏ? Vì sao? a) Xét ví dụ: a) Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy người. - Câu a: rút gọn vị ngữ(đuổi (Nguyễn Công Hoan) theo nó) -> Thành phần được lược bỏ: Vị ngữ (đuổi theo nó). Vì tránh lặp từ ngữ đã xuất hiện - Câu b: rút gọn cả CN và VN trong câu đứng trước. b) - Bao giờ cậu đi Hà Nội? =>Lược bỏ như vậy làm cho - Ngày mai. câu ngắn gọn hơn nhưng vẫn -> Thành phần được lược bỏ: cả CN và VN hiểu được (mình đi Hà Nội). Vì làm cho câu gọn hơn nhưng vẫn hiểu được-> Câu rút gọn. b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk- ? Qua ví dụ, em hiểu thế nào là rút gọn 15) câu? Rút gọn câu nhằm mục đích gì?
5. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU * BT nhanh : Tìm câu rút gọn trong I. Bài học đoạn trích, cho biết thành phần nào 1. Thế nào là rút gọn câu? được rút gọn? a) Xét ví dụ: sgk- 14 b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) a, Anh cứ hát. Hết sức hát. Gò ngực mà hát . Há miệng to mà hát . ( Nguyễn Công Hoan ) Rút gọn CN b, Cuộc bắt nhái trời mưa đã vãn. Ai nấy ra về. Anh Duyện xách giỏ về trước. Thứ đến chị Duyện . ( Tô Hoài ) Rút gọn VN
6. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU I. Bài học 1. Thế nào là rút gọn câu? ? Những câu in đậm sau thiếu thành a) Xét ví dụ: phần nào ? Có nên rút gọn như vậy b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) không ? Vì sao ? Sáng chủ nhật trường em tổ chức 2. Cách dùng câu rút gọn cắm trại . Sân trường thật đông vui . a) Xét ví dụ: Chạy loăng quăng . Nhảy dây . Chơi kéo co. - Câu 1: Thiếu CN Thiếu CN -> Không phải câu rút gọn, câu sai ngữ pháp làm câu khó hiểu. Lưu ý : Đây là những câu sai ngữ pháp , không phải câu rút gọn , thiếu CN , làm câu không rõ ý diễn đạt
7. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU - Mẹ ơi , hôm nay con được một điểm I. Bài học mười . 1. Thế nào là rút gọn câu? - Con ngoan quá ! Bài nào được điểm a) Xét ví dụ: sgk- 14 mười thế? b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) - Bài kiểm tra toán . 2. Cách dùng câu rút gọn a) Xét ví dụ: sgk-15 ? Qua ví dụ trên, hãy Nhận xét câu trả lời - Câu 1: Thiếu CN chocủa biết: người Khi con rút với gọn mẹ câu cần chú ý điều gì? -> Không phải câu rút gọn, câu sai ? Theo em, phải trả ngữ pháp làm câu khó hiểu. lời thế nào để thể hiện là người con ngoan? - Câu 2: Thêm “Thưa mẹ, ạ!” Khi rút gọn câu ,cần chú ý: b) Kết luận: * Ghi nhớ 2 (sgk-16) -Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội II. Luyện tập dung câu nói; 1. Bài 1 (16) - Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhã.
8. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU ? Trong các tục ngữ sau, câu nào là câu rút I. Bài học gọn? Những thành phần nào của câu được 1. Thế nào là rút gọn câu? rút gọn? Rút gọn câu như vậy để làm gì? a) Xét ví dụ: sgk- 14 a) Người ta là hoa đất. -> Câu đủ thành phần b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) 2. Cách dùng câu rút gọn b) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. a) Xét ví dụ: sgk-15 -> Câu rút gọn thành phần CN. - Mục đích: câu gọn hơn và ngụ ý khuyên b) Kết luận: * Ghi nhớ 2 (sgk-16) chung mọi người biết sống có đạo lí. II. Luyện tập c) Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm 1. Bài 1 (16) đứng. -> Câu rút gọn thành phần CN. -Câu a:Câu đủ thành phần - Mục đích: câu gọn hơn, thông tin rõ được -Câu b: Rút gọn CN điều muốn nói về sự vất vả của người nuôi lợn, chăn tằm. -Câu c: Rút gọn CN d) Tấc đất tấc vàng. -Câu d: Rút gọn CN -> Câu rút gọn thành phần CN Mục đích: câu gọn hơn và khẳng định sự quý =>Mục đích: Làm cho câu ngắn giá của đất. gọn hơn Vd:(Chúng ta nên nhớ rằng) tấc đất tấc vàng.
9. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU ? Tìm câu rút gọn, khôi phục thành I. Bài học phần câu được rút gọn? 1. Thế nào là rút gọn câu? a) Xét ví dụ: sgk- 14 a, Bước tới Đèo Ngang , bóng xế tà , b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) Cỏ cây chen đá , lá chen hoa., 2. Cách dùng câu rút gọn Lom khom dưới núi tiều vài chú , a) Xét ví dụ: sgk-15 Lác đác bên sông chợ mấy nhà b) Kết luận: * Ghi nhớ 2 (sgk-16) Nhớ nước đau lòng con quốc quốc II. Luyện tập Thương nhà mỏi miệng cái gia gia, 1. Bài 1 (16) Dừng chân đứng lại , trời , non , nước, Một mảnh tình riêng ta với ta. 2. Bài 2 (16) ( Bà Huyện Thanh Quan) -> (Tôi,ta) bước tới Đèo Ngang thì bóng đã xế tà, (Tôi,ta) dừng chân đứng lại chỉ thấy trời và non, nước,
10. THẢO LUẬN NHÓM ? Tìm câu rút gọn, khôi phục thành phần câu được rút gọn. Vì sao trong thơ có nhiều câu rút gọn như vậy ? b, Đồn rằng quan tướng có danh Cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai -Trong thơ ,ca dao thường gặp Ban khen rằng “ Ấy mới tài” , nhiều câu rút gọn vì: thơ, ca dao Ban cho cái áo với hai đồng tiền chuộng lối diễn đạt súc tích, ngắn Đánh giặc thì chạy trước tiên gọn, mặt khác số chữ trong thơ, ca Xông vào trận tiền, cởi khố giặc ra dao rất hạn chế Giặc sợ, giặc chạy về nhà , Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân ( Ca dao ) Thời gian thảo luận : 3 phút HẾT GIỜ
11. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU I. Bài học 1. Thế nào là rút gọn câu? a) Xét ví dụ: sgk- 14 b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) 2. Cách dùng câu rút gọn a) Xét ví dụ: sgk-15 - Bài tập 3: Đọc câu chuyện và cho b) Kết luận: * Ghi nhớ 2 (sgk-16) biết vì sao cậu bé và người khách hiểu II. Luyện tập lầm nhau? Em rút ra bài học gì về 1. Bài 1 (16) cách nói năng? 2. Bài 2 (16) 3. Bài 3 (17) Phải cẩn thận khi dùng câu rút gọn, nếu dùng không đúng chỗ sẽ gây nên sự - Cậu bé và người khách hiểu lầm hiểu lầm nhau vì khi trả lời cậu bé đã dùng 3 câu rút gọn: + Mất rồi! + Thưa tối hôm qua + Cháy ạ. -> Lược bỏ thành phần CN
12. TIẾT 78: RÚT GỌN CÂU I. Bài học Cách dùng c©u rót gän cña anh 1. Thế nào là rút gọn câu? chµng phµm ¨n ®Òu cã t¸c dông g©y a) Xét ví dụ: sgk- 14 cêi vµ phª ph¸n, v× rót gän ®Õn møc b) Kết luận:* Ghi nhớ 1(sgk-15) kh«ng hiÓu ®îc vµ rÊt th« lç. 2. Cách dùng câu rút gọn a) Xét ví dụ: sgk-15 b) Kết luận: * Ghi nhớ 2 (sgk-16) II. Luyện tập 1. Bài 1 (16) 2. Bài 2 (16) 3. Bài 3 (17) - Cậu bé và người khách hiểu lầm nhau vì khi trả lời cậu bé đã dùng 3 - Bài tập : Viết đoạn hội thoại về chủ câu rút gọn: + Mất rồi! đề môi trường có sử dụng câu rút gọn . + Thưa tối hôm qua * Gợi ý : + Cháy ạ. ( Có thể trao đổi về công việc lao -> Lược bỏ thành phần CN động vệ sinh sân trường hoặc bàn nhau 4. Bài tập 4: làm thế nào để sử dụng bao bì ni – 5. Bài tập 5: Viết đoạn hội thoại lông hợp lí )
13. Bµi tËp phô : 1. §©u lµ c©u rót gän tr¶ lêi cho c©u hái “Hµng ngµy, cËu dµnh thêi gian cho viÖc g× nhiÒu nhÊt ?”. A. H»ng ngµy m×nh dµnh nhiÒu thêi gian ®Ó ®äc s¸ch. B. §äc s¸ch lµ viÖc m×nh dµnh nhiÒu thêi gian nhÊt. C. TÊt nhiªn lµ mình ®äc s¸ch råi ! D.D. M×nh ®äc s¸ch.
14. 2. C©u nµo trong c¸c c©u sau ®©y lµ c©u rót gän ? A. Ai còng ph¶i häc ®i ®«i víi hµnh. B. Anh trai t«i häc lu«n ®i ®«i víi hµnh. CC Häc ph¶i ®i ®«i víi hµnh. D. RÊt nhiÒu ngêi häc ®i ®«i víi hµnh.
15. - HỌC THUỘC GHI NHỚ - LÀM BÀI TẬP 5 - SOẠN BÀI: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA