Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 86 - Bài 21: Thêm trạng ngữ cho câu

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 86 - Bài 21: Thêm trạng ngữ cho câu

1. 1. Thế nào là câu đặc biệt? Tác dụng? 2. Xác định câu đặc biệt, có trong đoạn văn sau. Nêu tác dụng của nó? Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu. ->Xác định thời gian diễn ra sự việc được nói đến trong câu. (Võ Quảng)
2. Ví dụ 1: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. CN VN Ví dụ 2: Vì mải chơi, em quên chưa làm bài tập. CN VN Ví dụ 3: Các bạn học sinh không xả rác bừa bãi, để bảo vệ CN VN môi trường sạch đẹp. Ví dụ 4: Bằng chiếc xe đạp cũ, em đến trường hàng ngày. CN VN Ví dụ 5: Nhanh như cắt, bạn Nam sút bóng vào cầu môn của đối phương. CN VN
3. Ví dụ 1: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nơi chốn Thời gian Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. CN VN Ví dụ 2: Vì ham chơi, em quên chưa làm bài tập. Nguyên CN VN nhân Ví dụ 3: Các bạn học sinh không xả rác bừa bãi, để bảo vệ môi CN VN Mục đích trường sạch đẹp. Ví dụ 4: Bằng chiếc xe đạp cũ, em đến trường hàng ngày. Phương tiện CN VN Ví dụ 5: Nhanh như cắt, bạn Nam sút bóng vào cầu môn của Cách thức đối phương. CN VN
4. Ví dụ 1: Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt TN chỉ nơi chốn TN chỉ thời gian Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. CN VN Ví dụ 2: Vì ham chơi, em quên chưa làm bài tập. TN chỉ nguyên nhân CN VN Ví dụ 3: Các bạn học sinh không xả rác bừa bãi, để bảo vệ môi CN VN TN chỉ mục đích trường sạch đẹp. Ví dụ 4: Bằng chiếc xe đạp cũ, em đến trường hàng ngày. TN chỉ phương tiện CN VN Ví dụ 5: Nhanh như cắt, bạn Nam sút bóng vào cầu môn của đối phương.TN chỉ cách thức CN VN
5. Ví dụ 1: Người dân cày Việt Nam dưới bóng tre xanh, CN TN chỉ nơi chốn đã từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. TN chỉ thời gian VN Ví dụ 2: Vì ham chơi, em quên chưa làm bài tập. TN chỉ nguyên CN VN nhân Ví dụ 3: Các bạn học sinh không xả rác bừa bãi, để bảo vệ môi CN VN trường sạch đẹp. TN chỉ mục đích Ví dụ 4: Bằng chiếc xe đạp cũ, em đến trường hàng ngày. TN chỉ phương tiện CN VN Ví dụ 5: Nhanh như cắt, bạn Nam sút bóng vào cầu môn của đối phương.TN chỉ cách thức CN VN
6. Thảo luân: Thêm trạng ngữ vào câu sau ( Câu 1) (Câu 3) Thêm trạng Thêm trạng ngữ chỉ cách thức ngữ chỉ mục đích (Câu 2) (câu 4) Thêm trạng Thêm trạng ngữ chỉ ngữ chỉ nơi chốn Thời gian Trong năm học này, ở trường THCS Thống Nhất,các bạn học sinh chăm chỉ học tập, để đạt danh hiệu học sinh giỏi.
7. II. Luyện tập: Bài tập 1: Bốn câu sau đều có cụm từ mùa xuân. Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ. Trong những câu còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì? a. Mùa xuân của tôi – mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Chủ ngữ (phụ chú) (Phụ chú) Nội là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu Vị ngữ trong đêm xanh[ ] (Vũ Bằng) b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.(Vũ Tú Nam) Trạng ngữ CN VN c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. (Vũ Bằng) CN ĐT Phụ ngữ VN d. Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi Câu đặc biệt vật như có sự thay đổi kỳ diệu. (Võ Quảng)
8. BÀI TẬP 2: Tìm trạng ngữ trong các đoạn trích dưới đây a(1). Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết(2). Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi, ngửi thấy mùi thơm của bông lúa non không?(3)Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ(4). Dưới ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sạch của Trời. ( Thạch Lam) b. Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó. (Đặng Thai Mai)
9. Bài tập 3: b. Kể thêm một số trạng ngữ mà em biết. Cho ví dụ minh họa. VD1: Gặp bất cứ loài vật nào, voi cũng dùng đôi ngà ghê TN CN VN gớm của mình húc chết. ->Trạng ngữ chỉ tình thế VD 2: - Nếu ôn kĩ, Nam làm bài chắc còn tốt hơn. TN CN VN ->Trạng ngữ chỉ điều kiện, giả thiết VD 3: Dù phải chịu mọi thiếu thốn, cha mẹ vẫn cho chúng TN CN VN tôi học hành tới nơi, tới chốn. ->Trạng ngữ chỉ điều nhượng bộ
10. 2.Chọn câu trả lời đúng. Trạng ngữ được gạch chân trong câu “Trêncành cây, chim hót líu lo”. bổ sung ý nghĩa gì cho nòng cốt câu? a. Ý nghĩa chỉ thời gian. b. Ý nghĩa chỉ nơi chốn. c. Ý nghĩa chỉ phương tiện. d. Ý nghĩa chỉ nguyên nhân.
11. DẶN DÒ 1. Hoàn thành các bài tập. 2. Viết đoạn văn ngắn (chủ đề mùa xuân) có câu chứa thành phần trạng ngữ. Chỉ ra các trạng ngữ và nêu ý nghĩa của các trạng ngữ đó. 3.Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh.
12. Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe. Chúc các em học tập tốt.