Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 95: Tự học có hướng dẫn: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 7 - Tiết 95: Tự học có hướng dẫn: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

1. KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Nêu công dụng của trạng ngữ? Công dụng của trạng ngữ: -Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra các sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ, chính xác. - Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn thêm mạch lạc. 2. Xác định trạng ngữ và công dụng của trạng ngữ trong câu sau: Hôm nay, con được thầy giáo khen. Trạng ngữ chỉ thời gian
2. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.Câu chủ động và câu bị động 1.Ví dụ/sgk 57 a, Mọi người yêu mến em. 2.Nhận xét a, Mọi người/ yêu mến em. C V C V b, Em được mọi người yêu mến -> CN là “mọi người”, thực hiện C V 1 hành động “yêu mến” hướng vào “em” XácCâu địnhcó chủ CN ngữ vda, thực cho hiện biết =>Câu chủ động XáchoạtCNEm định câuđộnghiểu aCN hướnglàthế Vdb,ai?nào Thực vào cho người hiệnbiết b, Em/được mọi người yêu mến. Câulà cócâu CNchủ đượcđộng, hoạt động của C V CNhoạt câukhác động b làgọi gì? ai? là Hướng câu gì? về ai? ngườicâu khácbị động? hướng vào gọi là câu -CN là”em”:nhận hành động Nhận hành động gì? Từ gì? “yêu mến” từ “mọi người”. đâu? =>Câu bị động 3.Ghi nhớ/sgk 57
3. Ghi nhớ/sgk 57 ❖ Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động). ❖ Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động).
4. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.Câu chủ động và câu bị động. Em sẽ chọn câu nào trong hai câu sau 1. Ví dụ/sgk 57 đây để điền vào chỗ trống trong đoạn trích? Giải thích vì sao em chọn cách viết 2. Nhận xét đó? 3. Kết luận:(Ghi nhớ/sgk 57) a, Mọi người yêu mến em. II.Mục đích của việc chuyển đổi b, Em được mọi người yêu mến. Câu chủ động thành câu bị động. “ - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về 1.Ví dụ/sgk 57 quê ngoại. Một tiếng “ ồ “ nổi lên kinh ngạc. 2. Nhận xét Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội Chọn câu (b): trưởng, là “ vua toán “ của lớp từ mấy năm nay. . Em. . . .được . . . . .mọi . . . người. . . . . .yêu . . . mến. . . . giúp cho việc liên kết các câu , tin này chắc làm cho các bạn xao trong đoạn được tốt hơn. xuyến.” ( Theo Khánh Hoài ) Chọn câu “ Em được mọi người yêu mến” giúp cho việc liên kết các câu trong đoạn được tốt hơn.
5. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Nhằm liên kết các câu trong I.Câu chủ động và câu bị động. đoạnDùng văncâu thànhchủ mộtđộng mạch văn 1.Ví dụ/sgk 57 thốnghay nhất.câu bị động tùy 2.Nhận xét tiện được không? Ghi nhớ/sgk 57 II.Mục đích của việc chuyển đổi Việc chuyển đổi câu chủ Câu chủ động thành câu bị động. độngChuyển thànhđổi câu câubị động ( và 1.Ví dụ/sgk 57 ngượcchủ độnglại, chuyểnthành đổi câu bị 2.Nhận xét Chọn câu (b):giúp cho độngcâu bịthànhđộng câunhằm chủ động ) ở việc liên kết các câu trong mỗimục đoạnđích văngì? đều nhằm liên đoạn được tốt hơn. kết các câu trong đoạn văn thành một mạch văn thống 3.Ghi nhớ/sgk 58t nhất.
6. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.Câu chủ động và câu bị động. II.Mục đích của việc chuyển đổi Câu chủ động thành câu bị động. a. Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ III. Cách chuyển đổi câu chủ ông vải đã được hạ xuống từ hôm động thành câu bị động “hóa vàng”. 1.Ví dụ/sgk b. Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ 2.Nhận xét ông vải đã hạ xuống từ hôm “hóa - Câu ( a) có từ “ được”, câu vàng”. ( b) thì không. Nhưng cả hai Hai câu sau có gì giống và khác nhau? câu thể hiện cùng một nội dung Hãy trình bày quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành mỗi kiểu câu bị động.
7. a. Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã được ĐTHĐ hạ xuống từ hôm " hóa vàng" Câu bị động HĐ b. Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ ĐTHĐ HĐ hôm " hóa vàng" Câu bị động c. Người ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải CTHĐ HĐ ĐTHĐ xuống từ hôm " hóa vàng" Câu chủ động
8. CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG 1. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động. Sơ đồ chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: *Cách 1: Có dùng được/bị. Câu chủ động: CTHĐ HĐ ĐTHĐ Câu bị động: ĐTHĐ được / bị (CTHĐ) HĐ Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã được hạ xuống từ hôm “ hóa vàng”. *Cách 2: Không có dùng được/ bị. Câu chủ động: CTHĐ HĐ ĐTHĐ Câu bị động: ĐTHĐ HĐ Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm “ hóa vàng”.
9. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Những câu sau có phải là câu bị động I.Câu chủ động và câu bị động. không? II.Mục đích của việc chuyển đổi - Bạn em được giải Nhất trong kì thi Câu chủ động thành câu bị động. học sinh giỏi. III. Cách chuyển đổi câu chủ - Tay em bị đau. động thành câu bị động - Không phải câu nào có từ bị, 1.Ví dụ/sgk được cũng là câu bị động. 2.Nhận xét - Không phải là câu bị động. * Ghi nhớ: SGK/ 64.
10. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG III.Luyện tập. *Bài tập/sgk 58 Tìm câu bị động trong các đọan trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy. -Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. (Hồ Chí Minh) -Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ.Những bài Thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời đầu Năm 1933. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa.Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ. (Theo Hoài Thanh) Tác dụng: Tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt hơn trong đọan văn.
11. Tiết 95:TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Bài 1: Chuyển đổi mỗi câu chủ động dưới đây thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau. a. Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỉ XIII. Ngôi chùa ấy được (một nhà sư vô danh) xây từ thế kỉ XIII. => Ngôi chùa ấy xây từ thế kỉ XIII. b. Người ta làm tất cả cánh cửa chùa ấy bằng gỗ lim. => Tất cả cánh cửa chùa ấy được (người ta) làm bằng gỗ lim. => Tất cả cánh cửa chùa ấy làm bằng gỗ lim. c. Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào. => Con ngựa bạch được (chàng kị sĩ) buộc bên gốc đào. => Con ngựa bạch buộc bên gốc đào.
12. Bài tập về nhà Viết một đoạn văn (6-8 câu), chủ đề bảo vệ rừng. Trong đoạn văn có sử dụng và gạch chân câu chủ động và câu bị động