Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Cánh diều) - Người đàn ông cô độc giữa rừng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 (Cánh diều) - Người đàn ông cô độc giữa rừng

1. NGƯỜI ĐÀN ÔNG CÔ ĐỘC GIỮA RỪNG (Trích tiểu thuyết Đất rừng phương Nam) Đoàn Giỏi
2. 1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG NGƯỜI ĐÀN ÔNG CÔ 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ĐỘC GIỮA RỪNG (Trích tiểu LUYỆN TẬP thuyết Đất rừng 3 phương Nam) 4 VẬN DỤNG
3. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Xem hình ảnh video và nghe giai điệu bài hát
4. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Em hãy nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về mảnh đất, con người phương Nam.
5. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Em hiểu thế nào là truyện ngắn, tiểu thuyết?. Kể tên các truyện ngắn, tiểu thuyết mà em biết. Thảo luận Cho biết cách tác giả làm bật cặp đôi đặc điểm của nhân vật trong truyện ngắn và tiểu thuyết. Nêu ví dụ minh họa. Nêu đặc điểm bối cảnh trong truyện, tiểu thuyết, cho ví dụ minh họa.
6. PHIẾU 1: TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN Nhiệm vụ: Tìm hiểu kiến thức Ngữ văn và điền thông tin vào bảng Kiến thức cần tìm hiểu Truyện ngắn Tiểu thuyết 1. Khái niệm 2. Cho biết cách tác giả làm bật đặc điểm của nhân vật trong truyện ngắn ....... ................ và tiểu thuyết. Nêu ví dụ minh họa. 3. Nêu đặc điểm bối cảnh trong truyện ngắn và tiểu thuyết. Cho ví dụ.
7. I. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN 1. Truyện ngắn và truyền thuyết Ít nhân vật, ít sự việc phức tạp. Truyện ngắn Chi tiết và lời văn cô đọng. Cốt truyện phức tạp, nhiều nhân vật, nhiều quan hệ. Tiểu thuyết Diễn biến tâm lí phức tạp, đa dạng.
8. I. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN 2. Tính cách nhân vật và bối cảnh Tính cách nhân vật Hình dáng, cử chỉ, hành động, Nhận xét của người kể chuyện ngôn ngữ, suy nghĩ. và các nhân vật khác.
9. I. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN 2. Tính cách nhân vật và bối cảnh Bối cảnh + Bối cảnh riêng: Thời gian và + Bối cảnh lịch sử: Hoàn cảnh địa điểm, quang cảnh cụ thể xã hội của một thời kì lịch sử. xảy ra câu chuyện.
10. I. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN 3. Tác dụng của việc thay đổi ngôi kể Ngôi 3 Ngôi Ngôi thứ nhất Người kể giấu mặt kể Xưng tôi Thay đổi ngôi kể Nội dung kể phong phú, cách kể linh hoạt
11. Luật chơi: 1) Quan sát hình ảnh và gọi tên sự vật, Trò phát âm các từ vừa tìm được theo ngôn ơ ngữ các miền Bắc – Trung – Nam. ch i 2) Nhận xét điểm khác biệt về ngôn ngữ vùng miền. Khi sử dụng từ ngữ địa “NHÌN phương trong văn học và cuộc sống có HÌNH thuận lợi và khó khăn gì? ĐOÁN CHỮ”
12. 4. Ngôn ngữ các vùng miền nhìn nhiều trống trống, hổng không có quá trống gì che ngó chừng hoảng chắn bậu kêu trái quả bạn gọi chi gì
13. I. TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN 4. Ngôn ngữ các vùng miền: Đa dạng Ngữ Một từ phát âm giống nhau ở các vùng miền khác nhau. âm Vùng miền khác nhau đều có từ ngữ mang tính địa phương. Từ Phản ánh cách nói của nhân vật, của người địa phương nhất định. vựng Tạo thân mật, gần gũi, phù hợp với bối cảnh tác phẩm. Lạm dụng gây khó khăn cho người đọc và hạn chế sự phổ biến của tác phẩm.
14. Em hãy nêu hiểu biết về tác giả tiểu thuyết "Đất rừng Thân thế, phương Nam" ? cuộc đời Sự nghiệp sáng tác
15. II.Đọc-tìm hiểu chung 1. Tác giả: Đoàn Giỏi Thân thế, cuộc đời 1925-1989 Quê Tiền Giang Sống Hồ Chí Minh Nguyễn Phú Lễ Nguyễn Hoài Huyền Tư