Bài giảng Sinh học 6 - Bài 1: Mở đầu sơ lược về môn lịch sử

Nội dung text: Bài giảng Sinh học 6 - Bài 1: Mở đầu sơ lược về môn lịch sử

1. Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ 1
2. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ VẤN ĐỀ:   Mọi vật xung quanh chúng ta ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, đều trải qua những thời kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi nghĩa là đều có quá khứ. Để hiểu được quá khứ đó, trí nhớ của con người hoàn toàn không đủ mà cần đến một khoa học – khoa học lịch sử. Như vậy, có rất nhiều loại lịch sử, nhưng lịch sử chúng ta học ở đây là lịch sử loài người. 2
3. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Có phải ngay từ khi mới xuất  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. hiện con người, cây cỏ, mọi vật đều có hình dạng như ngày nay ?  Sự vật, con người, làng xóm, phố phường, đất nước đều trải qua quá trình hình thành, phát triển và biến đổi quá khứ lịch sử.   Lịch sử là gì? 3
4. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Lịch sử loài người nghiên cứu  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. những vấn đề gì ?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi  - Nghiên cứu toàn bộ hoạt động của phục lại quá khứ của con người và xã con người. hội loài người.   Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người?  - Con người: cá thể  - Loài người: tập thể, liên quan đến tập thể.   Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ. Lịch sử mà chúng ta học là lịch sử loài người. 4
5. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Nhìn vào tranh, em thấy khác với  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. lớp học ở trường em như thế nào?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi  - Thấy được sự khác biệt so với ngày phục lại quá khứ của con người và xã nay như: lớp học, thầy trò, bàn ghế hội loài người.  2. Học lịch sử để làm gì? 5
6. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Theo em, chúng ta có cần biết  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. những thay đổi đó không ? Tại sao lại có những thay đổi đó ?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi lại có những thay đổi đó ? phục lại quá khứ của con người và xã  - Những thay đổi đó chủ yếu do con hội loài người. người tạo nên.  2. Học lịch sử để làm gì?   Học lịch sử để làm gì ?  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê   Học lịch sử đế quý trọng, biết ơn hương, dân tộc mình, hiểu cuộc sống những người đã làm nên cuộc sống đấu tranh, lao động và sáng tạo của ngày nay và chúng ta phải làm tốt loài người. nhiệm vụ của mình để đưa đất nước tiến lên hơn nữa.  - Để hiểu những gì chúng ta đang tiến lên hơn nữa. thừa hưởng của cha ông trong quá khứ và xác định mình cần phải làm gì cho tương lai. 6
7. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Tại sao chúng ta lại biết rõ về  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. cuộc sống của ông bà, cha mẹ ?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi  - Dựa vào những lời mô tả được phục lại quá khứ của con người và xã truyền từ đời này qua đời khác. hội loài người.   Dựa vào đâu để biết và dựng lại  2. Học lịch sử để làm gì? lịch sử ?  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương,  * Tư liệu Lịch sử (Sử liệu): dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh,  - Các kho truyện dân gian: Truyền lao động và sáng tạo của loài người. thuyết, Thần thoại, Cổ tích  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa  - Những di tích, đồ vật của người xưa hưởng của cha ông trong quá khứ và xác còn giữ được. định mình cần phải làm gì cho tương lai. còn giữ được.  - Những bản ghi, sách vở, in, khắc  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ? bằng chữ viết  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật).  - Tài liệu chữ viết, - Tài liệu chữ viết, 7
8. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Quan sát 2, theo em, đó là loại tư  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. liệu lịch sử nào ?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi   Bia đá thuộc loại gì ? phục lại quá khứ của con người và xã   Tại sao gọi đó là bia tiến sĩ ? hội loài người.  2. Học lịch sử để làm gì ?  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh, lao động và sáng tạo của loài người.  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa hưởng của cha ông trong quá khứ và xác định mình cần phải làm gì cho tương lai.  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật)  - Tài liệu chữ viết. - Tài liệu chữ viết. 8
9. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Quan sát 7, theo em, đó là loại tư  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. liệu lịch sử nào ?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người.  2. Học lịch sử để làm gì?  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh, lao động và sáng tạo của loài người.  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa hưởng của cha ông trong quá khứ và xác định mình cần phải làm gì cho tương lai.  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật).  - Tài liệu chữ viết. - Tài liệu chữ viết. 9
10. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Phim tư liệu thuộc loại tư liệu  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. lịch sử nào ?  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và xã hội loài người.  2. Học lịch sử để làm gì ?  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh, lao động và sáng tạo của loài người.  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa hưởng của cha ông trong quá khứ và xác định mình cần phải làm gì cho tương lai.  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật).  - Tài liệu chữ viết. - Tài liệu chữ viết. 10
11. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?   Để dựng lại lịch sử, phải có  - Là những gì diễn ra trong quá khứ. những bằng chứng cụ thể mà chúng ta có thể tìm lại được. Đó là tư liệu.  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi ta có thể tìm lại được. Đó là tư liệu. phục lại quá khứ của con người và xã Như ông cha ta thường nói: “Nói có hội loài người. sách, mách có chứng”, tức là phải có tư liệu cụ thể mới bảo đảm được độ  2. Học lịch sử để làm gì ? tin cậy của lịch sử.  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh,   Lịch sử là một môn khoa học lao động và sáng tạo của loài người. dựng lại toàn bộ hoạt động của con  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa người trong quá khứ. Mỗi người hưởng của cha ông trong quá khứ và xác chúng ta đều phải học và biết lịch định mình cần phải làm gì cho tương lai. sử. Để xây dựng lịch sử, có 3 loại tư  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại liệu: Truyền miệng, hiện vật, chữ lịch sử ? viết.  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật).  - Tài liệu chữ viết. - Tài liệu chữ viết. 11
12. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?  CỦNG CỐ & HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: DẪN HỌC Ở NHÀ:  - Là những gì diễn ra trong quá khứ.   Trình bày một cách ngắn gọn  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi lịch sử là gì? phục lại quá khứ của con người và xã   Lịch sử giúp em hiểu biết hội loài người. những gì?  2. Học lịch sử để làm gì ?   Tại sao chúng ta cần phải học  - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, lịch sử? dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh, lao động và sáng tạo của loài người.   Giải thích danh ngôn: “Lịch sử  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa là thầy dạy cuộc sống” Xi-xê-rông hưởng của cha ông trong quá khứ và xác   Học bài, làm bài tập. định mình cần phải làm gì cho tương lai.   Chuẩn bị bài mới.  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật)  - Tài liệu chữ viết. - Tài liệu chữ viết. 12
13. Tiết 1: Bài 1: MỞ ĐẦU SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ  1. Lịch sử là gì ?  CỦNG CỐ & HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: DẪN HỌC Ở NHÀ:  - Là những gì diễn ra trong quá khứ.   Trình bày một cách ngắn gọn  - Là một khoa học, tìm hiểu và khôi phục lịch sử là gì? lại quá khứ của con người và xã hội loài   Lịch sử giúp em hiểu biết người. những gì?  2. Học lịch sử để làm gì ?   - Để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương,  Tại sao chúng ta cần phải học dân tộc mình, hiểu cuộc sống đấu tranh, lịch sử? lao động và sáng tạo của loài người.   Giải thích danh ngôn: “Lịch sử  - Để hiểu những gì chúng ta đang thừa là thầy dạy cuộc sống” Xi-xê-rông hưởng của cha ông trong quá khứ và xác định mình cần phải làm gì cho tương lai.   Học bài, làm bài tập,  3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch   Chuẩn bị bài mới. sử ?  - Tư liệu truyền miệng.  - Tư liệu hiện vật (di tích và di vật).  - Tài liệu chữ viết. 13
14. Tiết 1: CỦNG CỐ:  Làm bài tập SGK   Lịch sử là một môn khoa học dựng lại toàn bộ hoạt động của con người trong quá khứ. Mỗi người chúng ta đều phải học và biết lịch sử. Để xây dựng lịch sử, có 3 loại tư liệu lịch sử: Truyền miệng, hiện vật, chữ viết. 14
15. Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:  a/Bài vừa học:  Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì?  Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?  Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?  Giải thích danh ngôn: “Lịch sử là thầy dạy cuộc sống” Xi-xê-rông?  b/ Bài sắp học:  Xem trước bài: “ Cách tính thời gian trong lịch sử”  Trả lời các câu hỏi trong SGK. 15