Bài giảng Sinh học 8 - Bài thứ 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Nội dung text: Bài giảng Sinh học 8 - Bài thứ 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

1. SINH HỌC 8 Bài 52: PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN
2. HÃY GIẢI Ơ CHỮ SAU: Phản ứng của cơ thể trả lời kích thích mơi trường thơng qua hệ thần kinh gọi là gì?
3. I.Phân biệt phản xạ cĩ điều kiện và phản xạ khơng điều kiện STT VÍ DỤ PXKĐK PXCĐK Tay chạm phải vật 1 nĩng, rụt tay lại  Đi nắng, mặt đỏ gay, 2 Qua cácmồ víhơiDựa vãdụ ra trênvào cĩbảng thể trên, rút ra nhận xét : - Phản xạ khơngQua ngã điềutư thấy đènkiện đỏ (PXKĐK) là phản xạ sinh ra 3 vội dừngHãyhãy xe trước rútnêu vạch ra mộtnhận xétvài ví  kẻđã cĩ,về khơngphản xạcần khơng phải học tập . - Phản xạ cĩTrời dụđiều rét, khácmơi kiện tím tái, (PXCĐK) về PXCĐK là phản và xạ được hình 4 người điềurun cầm cậpkiện và và phản thành trongsởn đời gai ốcsốngPXKĐK cá thể, là ?kết quả của quá trình Giĩ mùaxạ đơng cĩ bắc điềuvề, kiện? họcnghe tập, tiếng rèn giĩ rítluyện, qua rút kinh nghiệm . 5 khe cửa chắc trời lạnh  lắm, tơi vội mặc áo len đi học Chẳng dại gì mà 6 chơi/đùa với lửa 
4. II.Sự hình thành phản xạ cĩ điều kiện 1.Hình thành phản xạ cĩ điều kiện -Hãy xem thí nghiệm sau : phản xạ cĩ điều kiện tiết nước bọt đối với ánh đèn hoặc một kích thích bất kì.
5. Hình 52.1 Phản xạ Hình 52.2 Phản xạ định hướng với ánh tiết nước bọt đối với đèn thức ăn
6. Hình 52.3.A Bật đèn rồi Hình 52.3.B Phản xạ cĩ cho ăn nhiều lần, ánh đèn điều kiện tiết nước bọt sẽ trở thành tín hiệu của với ánh đèn đã được thiết ăn uống lập
7. CÂU HỎI 1.Trong thí nghiệm đâu là kích thích cĩ điều kiện và đâu là kích thích khơng điều kiện ? - Kích thích cĩ điều kiện là ánh đèn, kích thích khơng điều kiện là thức ăn. 2. Để thành lập phản xạ cĩ điều kiện cần những điều kiện gì ? - Phải cĩ sự kết hợp giữa kích thích cĩ điều kiện và kích thích khơng điều kiện. - Kích thích cĩ điều kiện phải đi trước kích thích khơng điều kiện vài giây. - Quá trình kết hợp phải được lặp lại nhiều lần. 3. Bản chất của việc thành lập phản xạ cĩ điều kiện là gì ? - Bản chất của sự thành lập PXCĐK là sự thành lập đường liên hệ tạm thời.
8. 2.Ức chế phản xạ cĩ điều kiện Trong TN nếu ta chỉ bật đèn mà khơng cho chĩ ăn nhiều lần thì hiện tượng gì sẽ xảy ra? Tại sao cĩ sự ức chế phản xạ cĩ điều kiện?
9. III.So sánh các tính chất của phản xạ khơng điều kiện với phản xạ cĩ điều kiện
10. TÍNH CHẤT CỦA PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN TÍNH CHẤT CỦA PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN 1. Trả lời các kích thích tương ứng hay 1’.Trả lời cáckích thích bất kì hay kích kích thích khơng điều kiện thích cĩ điều kiện ( đã được kết hợp với kích thích khơng điều kiện một số lần ) 2.Bẩm sinh 2’.Được hình thành trong đời sống ( qua học tập, rèn luyện ) 3.Bền vững 3’.Dễ mất khi khơng củng cố 4.Cĩ tính chất di truyền, mang tính 4’.Khơng cĩ tính chất di truyền, mang chất chủng loại tính chất cá thể 5.Số lượng hạn chế 5’.Số lượng khơng hạn định 6.Cung phản xạ đơn giản 6’.Hình thành đường liên hệ tạm thời 7.Trung ương nằm ở trụ não, tủy sống 7’.Trung ương chủ yếu cĩ sự tham gia của vỏ đại não
11. vTuy phản xạ khơng điều kiện và phản xạ cĩ điều kiện cĩ những điểm khác nhau, song lại cĩ liên quan chặt chẽ với nhau : ØPhản xạ khơng điều kiện là cơ sở để thành lập phản xạ cĩ điều kiện. ØPhải cĩ sự kết hợp giữa một kích thích cĩ điều kiện với kích thích khơng điều kiện ( trong đĩ kích thích cĩ điều kiện phải tác động trước kích thích khơng điều kiện một thời gian ngắn ).
12. Ghi Nhớ: vPhản xạ cĩ điều kiện là những phản xạ được hình thành trong đời sống qua một quá trình học tập, rèn luyện. vPhản xạ cĩ điều kiện dễ thay đổi, tạo điều kiện cho cơ thể thích nghi với điều kiện sống mới. vPhản xạ cĩ điều kiện dễ mất nếu khơng được thường xuyên củng cố.  END 
13. TỔNG KẾT IIIIII – –– Phân SựSo hìnhsánh biệt thành các phản tính phản xạ chất cĩ xạ điều của cĩ điềukiệnphản kiệnvà xạ phản khơng xạ điều kiệnSkhơng2.1. ÝỨcHình vớinghĩa chếđiều phảnthành củaphản kiện phảnxạsự xạ cĩthành cĩxạ điều điềucĩ lập điều kiện và kiện ức chế phản xạ cĩ điều - Học bảng 52-2 (SGK/168). kiện- PhảnPhảiThí nghiệm thườngxạ khơng (SGK/166, xuyên điều củng 167)kiện cố(PXKĐK) phản xạ làcĩ phản điều xạkiện TuyĐiều phản kiện: xạ khơng điều kiện và phản xạ cĩ điều kiện cĩ - đãBảo được đảm hình sự thích thành. nghi với mơi trường, với điều nhữngsinh+ Phải rađiểm cĩ đã sự kháccĩ, kết khơng hợpnhau, giữa songcần kích phảilại thích cĩ họcliên cĩ điềutập.quan kiện chặt và chẽ kích với kiện- nhau:PhảnNếuthích sống khơng khơngxạ luơn cĩ điều điềuđược thay kiện kiện củngđổi. (PXCĐK)và cố, hình dần thành dần là phảnphản các thĩi xạxạ cĩ quen, các++ tập KíchPhản quán thích xạ khơngtốt cĩ đốiđiều điều vớikiện kiện con phải là người. đi cơ trước sở để kích thành thích lập khơng phản xạđượcđiềuđiều cĩ kiện kiện điềuhình vài kiện.đã thành giây. được trong hình đời thành sống sẽ cámất thể, do là ức kết chế tắt +quảdần.+ QuáPhải của trình cĩ quá sự kết kếttrình hợp hợp phảihọc giữa đượctập, một rènlặp kích lại luyện, thíchnhiều cĩrútlần. điều kinh kiện - vớinghiệm.Bản kích chất: thích khơng điều kiện (trong đĩ kích thích cĩ điều kiện phải tác động trước kích thích khơng điều kiện một+ Bản thời chất gian của ngắn). sự thành lập PXCĐK là sự thành lập đường liên hệ tạm thời.