Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Tiết 54: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 8 - Tiết 54: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

1. Giáo viên: Phan tất Khả - 0835685979 – khaphan1976@gmail.com Trường THCS Lộc sơn- Bảo Lộc- Lâm Đồng
2. TIẾT 54 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
3. Hoạt động 1 MỞ ĐẦU 1.Khi quan sát thấy qủa chanh, xoài, khế em có phản ứng gì? Phản ứng đó được gọi là: 2.Với điều kiện nào thì khi nhìn thấy qủa chanh, xoài, khế em có phản ứng trên? 3.Vô tình nghe tiếng động lớn em, có phản ứng gì?Phản ứng đó được gọi là:
4. Sản phẩm 1.Tiết nước bọt( chảy nước miếng). Phản xạ. 2. Đã từng được ăn một vài lần. 3. Giật mình, Phản xạ.
5. Hoạt động 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1. Phản xạ không có điều kiện và phản xạ có điều kiện. ST PX. Kh«ng PX. Cã VÝ dô T ®iÒu kiÖn ®iÒu kiÖn 1 Tay ch¹m vµo vËt nãng, rôt tay l¹i.  2 Đi n¾ng, mÆt ®á gay, må h«i v· ra.  Qua ng· t­ thÊy ®Ìn ®á véi dõng xe tr­íc v¹ch 3  kÎ. Trêi rÐt, m«i tÝm t¸i, ng­êi run cÇm cËp vµ sën 4  gai èc. Giã mïa ®«ng b¾c vÒ, nghe tiÕng giã rÝt qua khe 5  cöa ch¾c trêi l¹nh l¾m, t«i véi mÆc ¸o len ®i häc. 6 Ch¼ng d¹i gì mµ ch¬i/ ®ïa víi löa.  1. Lựa chọn các ví dụ về phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện đánh dấu vào( v) hoàn thành phiếu học tập. 2. Thế nào là phản xạ không điều kiện? Thế nào là phản xạ có điều kiện? Lấy ít nhất hai ví dụ cho mỗi phản xạ?
6. Sản phẩm PX khoâng ñieàu kieän PX coù ñieàu kieän Laø phaûn xaï sinh ra ñaõ Laø phaûn xaï ñöôïc hình coù khoâng caàn phaûi thaønh trong ñôøi soáng caù hoïc taäp. theå laø keát quaû cuûa quaù VD: Trẻ sinh ra đã trình hoïc taäp reøn luyeän. khóc, nghe tiếng động VD: Thấy thầy cô vào lớp lớn giật mình. đứng dậy chào, Em thường thức dậy đúng 6h sáng để đi học
7. Hoạt động 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2. Söï thaønh laäp phaûn xaï coù ñieàu kieän.
8. Hoạt động 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2. Söï thaønh laäp phaûn xaï coù ñieàu kieän. 1. Ñeå thaønh laäp ñöôïc phaûn xaï coù ñieàu kieän caàn coù nhöõng ñieàu kieän gì? 2.Thöïc chaát cuûa vieäc thaønh laäp phaûn xaï coù ñieàu kieän? 3. Nếu phản xạ có điều kiện không được thường xuyên duy trì, cũng cố thì phản xạ có điều kiện còn nữa không? Ý nghĩa?
9. SẢN PHẨM 1. Nhöõng ®iÒu kiÖn thµnh lËp ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: - Ph¶i cã sù kÕt hîp giöõa kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn vµ kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn. - Qu¸ trình kÕt hîp ph¶i ®­ược lÆp l¹i nhiÒu lÇn. 2. Thöïc chaát cuûa vieäc thaønh laäp phaûn xaï coù ñieàu kieän laø söï hình thaønh ñöôøng lieân heä thaàn kinh taïm thôøi noái caùc vuøng voû ñaïi naõo vôùi nhau . 2.ÖÙc cheá phaûn xaï coù ñieàu kieän: * Khi phaûn xaï coù ñieàu kieän dễ mất nếu khoâng ñöôïc thường xuyên củng cố. • Ý nghĩa: • Đối động vật: Ñaûm baûo söï thích nghi vôùi moâi tröôøng vaø ñieàu kieän soáng luoân thay ñoåi • Đối con người: Hình thành các thói quen tốt. • Gióp c¸c n¹n nh©n nghiÖn (ma tóy,thuèc l¸) cã thÓ cai nghiÖn ®ược.
10. Hoạt động 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 3. Phản xạ không có điều kiện và phản xạ có điều kiện. Tính chất của PXKĐK Tính chất của PXCĐK 1 Trả lời kích thích tương ứng 1. Tr¶ lêi c¸c kÝch thÝch cã hay kích thích không điều kiện ®iÒu kiÖn 2 Bẩm sinh 2 ? 3. ? 3. DÔ mÊt khi kh«ng cñng cè 4. Cã tÝnh chÊt di truyÒn mang tÝnh 4. ? chÊt chñng lo¹i 5.? 5. Sè l­îng kh«ng h¹n ®Þnh 6, Cung ph¶n x¹ ®¬n gi¶n 6. Hình thành đường liên hệ tạm thời 7. Trung ­¬ng n»m ë trô n·o vµ tuû 7. ? sèng Thảo luận nhanh 3p trả lời đáp án 2,3,4,5,7 hoàn thành bảng tên
11. SẢN PHẨM Bảng 52-2. So sánh tính chất của PXCĐK và PXKĐK Tính chất của PXKĐK Tính chất của PXCĐK 1. Trả lời các kích thích tương 1’. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích ứng hay kích thích không điều có điều kiện (đã được kết hợp với kích thích kiện không điều kiện một số lần) Được hình thành trong đời sống cá thể 2. Bẩm sinh 2’. qua học tập, rèn luyện 3. Bền vững tồn tại suốt đời 3’. Dễ mất khi không củng cố 4. Có tính chất di truyền, mang Không di truyền, có tính chất cá 4’. tính chất chủng loại thể 5. Số lượng hạn chế 5’. Số lượng không hạn định 6. Cung phản xạ đơn giản 6’. Hình thành đường liên hệ tạm thời 7. Trung ương nằm ở trụ não, 7’. Trung ương thần kinh nằm ở vỏ não tủy sống
12. HOẠT ĐỘNG 3 LUYỆN TẬP
13. SẢN PHẨM Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 - Phản xạ có điều kiện Đáp án A B C D A B C - khác nhau - chặt chẽ.
14. Hoạt động 4 VẬN DỤNG 1.Em đã có phản xạ có điều kiện nào tốt cho bản thân chưa? Lấy ví dụ? 2.Em hãy thành lập 2- 3 phản xạ có điều kiện để thực hiện tốt nhiệm vụ học tập? 3. Em hãy thành lập phản có điều kiện cho vật nuôi của mình và cho ví dụ.
15. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP Câu 1: Trụ não là phần tiếp nối với: A. Tuỷ sống B. Đại não C. Dây thần kinh D. Hạch thần kinh Câu 2: Tiểu não nằm sau: A. Tuỷ sống B. Trụ não C. Dây thần kinh D. Hạch thần kinh Câu 3: Não trung gian ở giữa: A. tuỷ sống B. trụ não C. trụ não và đại não D. bán cầu não Câu 4: Chấn thương bộ phận nào sau đây cơ thể không giữ được bằng? A. Tuỷ sống B. Trụ não C. Đại não D. Tiểu não Câu 5: Chấn thương bộ phận nào sau đây thì chức năng hô hấp không thực hiện được ? A. Trụ não B. Tuỷ sống C. Đại não D. Tiểu não Câu 6: Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông nếu xảy ra tai nạn sẽ bảo vệ được? A. Tuỷ sống B. tiểu não C. Hạch thần kinh D. Dây thần kinh Câu 7: Để bảo vệ trụ não chúng ta cần phòng tránh: A. Gãy tay. B. Gãy chân C. Gãy cột sống D. Gãy cổ Câu 8: Để bảo vệ và phòng tránh chấn thương cho não bộ, khi tham gia giao thông bắt buột phải và cài dây an toàn. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đ.A A B C D A B C Đội mũ bảo hiểm
16. Hoạt động 3 VẬN DỤNG 1. Vì sao người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi? 2. Nêu các biệp pháp phòng tránh chấn thương bộ não.