Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 22, Bài: Luyện tập quan sát cây cối

Nội dung text: Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 22, Bài: Luyện tập quan sát cây cối

1. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối
2. Phiếu học tập: a. Bài văn Quan sát từng bộ Quan sát từng thời kì phận của cây phát triển của cây Sầu riêng Bãi ngô Cây gạo b. Các giác quan Chi tiết được quan sát
3. a. Bài văn Quan sát từng bộ Quan sát từng thời phận của cây kì phát triển của cây Sầu riêng + Bãi ngô + Cây gạo +
4. b. Các giác quan Chi tiết được quan sát Thị giác(mắt) Cây,lá,búp,hoa,bắp ngô,bướm trắng,bướm vàng(Bãi ngô) Cây, cành,hoa,quả gạo, chim chóc(Cây gạo) Hoa, trái, dáng, thân, cành, lá ( Sầu riêng) Khứu giác(mũi) Hương thơm của trái sầu riêng Vị giác( Lưỡi) Vị ngọn của trái sầu riêng Thính giác(tai) Tiếng chim hót(Cây gạo), tiếng tu hú (Bãi ngô)
5. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối * Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể quan sát từng bộ phận của cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây. *Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan sát.
6. So sánh Bài sầu riêng: - Hoa sầu riêng ngan ngát như hương cau, hương bưởi. - Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con. - Trái lủng lẳng dươi cành trông như tổ kiến. Bài Bãi ngô: - Cây ngô lúc nhỏ lấm tấm như mạ non. - Búp như kết bằng nhung và phấn. - Hoa ngô xơ xác như cỏ may. Bài Cây gạo: - Cánh hoa gạo đỏ rực quay tít như chong chóng. - Qủa hai đầu thon vút như con thoi. - Cây như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.
7. Nhân hoá: Bài Bãi ngô: -Búp ngô non núp trong cuống lá. - Bắp ngô chờ tay người đến bẻ. Bài Cây gạo: - Các múi bông gạo nở đều, chín như nồi cơm chín đội vung mà cười - Cây gạo già mỗi năm trở lại tuoiỉ xuân. - Cây gạo trở nên với dáng vẻ trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành.
8. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối *Khi quan sát ta kết hợp sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa.
9. (?): Trong ba bài văn trên, bài nào miêu tả (?)Theo em, miêu tả một loài cây có điểm một loài cây, bài nào miêu tả một cái cây gì giống và khác với miêu tả một cái cây cụ thể? cụ thể?
10. Điểm giống và khác nhau giữa cách miêu tả một loài cây và tả một cái cây cụ thể là: Giống: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan; tả các bộ phận của cây; tả khung cảnh xung quanh cây; dùng các biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xá các đặc điểm của cây; bộc lộ tình cảm của người miêu tả. Khác: Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với các loài cây khác . Tả một cái cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó - đặc điểm làm nó khắc biệt với các cây cùng loại.
11. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối • Tả một loài cây chú ý đặc điểm phân biệt giữa loài cây này và loài cây khác. • Tả một cái cây cụ thể chú ý đặc điểm riêng biệt của loài cây đó.
12. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối Chú ý: * Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể quan sát từng bộ phận của cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây. *Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan sát. *Khi quan sát ta kết hợp sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa. *Tả một loài cây chú ý đặc điểm phân biệt giữa loài cây này và loài cây khác. *Tả một cái cây cụ thể chú ý đặc điểm riêng biệt của loài cây đó.
13. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối Chú ý: * Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể quan sát từng bộ phận của cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây. *Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan sát. *Khi quan sát ta kết hợp sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa. *Tả một loài cây chú ý đặc điểm phân biệt giữa loài cây này và loài cây khác. *Tả một cái cây cụ thể chú ý đặc điểm riêng biệt của loài cây đó.
14. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối Nhận xét theo các tiêu chuẩn sau: n Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát không? n Trình tự quan sát có hợp lí không? n Những giác quan nào bạn đã sử dụng khi quan sát? n Cái cây bạn quan sát có khác gì với các cây cùng loại?
15. Tập làm văn: Luyện tập quan sát cây cối