Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài 11: Lời giải toán đặc biệt (Tiết 1 + 2)

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài 11: Lời giải toán đặc biệt (Tiết 1 + 2)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Mơn Tiếng Việt lớp 3 BÀI 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT (T1,2) Giáo viên: Lớp: 3
2. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT TRỊ CHƠI CHỌN QUẢ Trong các từ ngữ sau, từ nào chỉ âm thanh? thênh thang lộp độp thơm lừng Trong các từ ngữ sau, từ nào chỉ màu sắc? Quả mận Quả ổi ngọt lịm rì rào vàng hoe Trong các từ ngữ sau, từ nào chỉ hương vị? thơm nức tí tách trắng tinh Trong các từ ngữ sau, từ nào chỉ hoạt động? Quả cam Quả táo hạt mưa mưa rơi mưa to
3. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 1. Hướng dẫn đọc. Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ câu đúng, chú ý câu dài. Đọc đúng ngữ điệu ngạc nhiên của thầy giáo: À, ra thế! 2. Chia đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến giỏi đều các mơn + Đoạn 2: Tiếp theo cho đến lo lắng thay cho Huy-gơ + Đoạn 3: Tiếp theo cho đến À, ra thế! + Đoạn 4: Phần cịn lại
4. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 3. Luyện đọc và tìm hiểu bài. Vích-to Huy-gơ, mải miết, mười lăm phút Một lần,/ vào giờ kiểm tra Tốn cuối năm,/ trong khi các bạn khác mải miết làm bài/ thì khơng hiểu sao/ Huy-gơ lại ngồi cắn bút từ đầu giờ.//
5. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 1: NGÀY GẶP LẠI Vích-to Huy-gơ, Câu 1: Vích-to Huy-gơ đã bộc lộ năng khiếu gì mải miết, mười lăm phút từ rất sớm? Từ rất sớm, Vích-to Huy-gơ đã bộc lộ tài năng Một lần,/ vào giờ thơ ca của mình. kiểm tra Tốn cuối năm,/ trong khi các bạn Câu 2: Trong giờ kiểm tra Tốn, vì sao thầy giáo khác mải miết làm bài/ lại rất lo lắng cho Vích-to Huy-gơ? thì khơng hiểu sao/ Trong giờ kiểm tra Tốn, thầy giáo lo lắng cho Huy-gơ lại ngồi cắn bút Huy-gơ vì Huy-gơ cứ ngồi cắn bút, dù chỉ cịn 20 từ đầu giờ.// phút nữa là hết giờ.
6. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 1: NGÀY GẶP LẠI Vích-to Huy-gơ, Câu 3: Vì sao thầy giáo lại reo lên khi xem bài mải miết, mười lăm phút của Vích-to Huy-gơ? a. Vì Huy – gơ nộp bài đúng giờ. Một lần,/ vào giờ b. Vì Huy – gơ làm bài đúng đáp số. kiểm tra Tốn cuối c. Vì lời giải tốn được Huy – gơ viết bằng thơ. năm,/ trong khi các bạn khác mải miết làm bài/ c. Vì lời giải tốn được Huy – gơ viết bằng thơ. thì khơng hiểu sao/ Huy-gơ lại ngồi cắn bút từ đầu giờ.//
7. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT Vích-to Huy-gơ, Câu 4: Qua giờ kiểm tra Tốn, em thấy Huy-gơ mải miết, mười lăm phút là người như thế nào? Một lần,/ vào giờ - Em thấy Huy-gơ là người thơng minh. kiểm tra Tốn cuối - Em thấy Huy-gơ là người thích thử thách bản năm,/ trong khi các bạn thân,... khác mải miết làm bài/ thì khơng hiểu sao/ Huy-gơ lại ngồi cắn bút từ đầu giờ.//
8. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT Vích-to Huy-gơ, NỘI DUNG mải miết, mười lăm phút Một lần,/ vào giờ Câu chuyện kể về Huy-gơ đã giải kiểm tra Tốn cuối tốn bằng thơ. Qua đĩ cho thấy tài năng năm,/ trong khi các bạn văn chương của Vích-to Huy-gơ từ khi khác mải miết làm bài/ cịn rất nhỏ. thì khơng hiểu sao/ Huy-gơ lại ngồi cắn bút từ đầu giờ.//
9. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 3. Nĩi và nghe. ĐỘI VIÊN TƯƠNG LAI
10. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 3. Nĩi và nghe. 1. Nghe – Kể: ĐỘI VIÊN TƯƠNG LAI
11. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 3. Nĩi và nghe. 1. Nghe – Kể: ĐỘI VIÊN TƯƠNG LAI
12. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 3. Nĩi và nghe. 2. Kể lại câu chuyện: ĐỘI VIÊN TƯƠNG LAI
13. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT Bài 11: LỜI GIẢI TỐN ĐẶC BIỆT 3. Nĩi và nghe. Xử lí tình huống: Nếu là Linh, khi phát hiện ra tờ đơn bị bẩn, em sẽ làm thế nào? Cùng làm việc nhĩm 4 Em đến lớp trình bày với cơ giáo và xin cơ giáo cho thời gian để viết lại tờ đơn khác.