Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài 12: Bài tập làm văn (Tiết 1 + 2)

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Bài 12: Bài tập làm văn (Tiết 1 + 2)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Môn Tiếng Việt lớp 3 BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN (T1,2) Giáo viên: Lớp: 3
2. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) 1. Hướng dẫn đọc. Giọng kể chuyện, thay đổi ngữ điệu ở lời trích dẫn bài làm văn và lời nói trực tiếp của nhân vật. 2. Chia đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến khăn mùi soa + Đoạn 2: tiếp đến giặt bít tất + Đoạn 3: tiếp theo đến để mẹ đỡ vất vả + Đoạn 4: Còn lại
3. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) 3. Luyện đọc và tìm hiểu bài. Liu-xi-a Cô-li-a loay hoay lia lịa tròn xoe ngắn ngủn Nhưng/ chẳng lẽ nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này?// Tôi nhìn xung quanh,/ mọi người vẫn viết.// Lạ thật,/ các bạn viết gì mà nhiều thế?// Khăn mùi soa: khăn nhỏ và mỏng thường bỏ túi, dùng để lau mặt, lau tay. Lia lịa: Nhanh và liên tiếp, không ngừng trong một thời gian ngắn.
4. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) Liu-xi-a Cô-li-a Câu 1: Nhắc lại đề văn mà cô giáo đã giao cho loay hoay lia lịa cả lớp? Đề văn cô giáo đã giao cho cả lớp là: Em đã làm tròn xoe ngắn ngủn gì để giúp đỡ mẹ. Nhưng/ chẳng lẽ nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này?// Tôi nhìn Câu 2: Vì sao Cô-li-a gặp khó khan với đề văn xung quanh,/ mọi người này? vẫn viết.// Lạ thật,/ các Vì bạn ấy ít giúp đỡ mẹ. bạn viết gì mà nhiều thế?//
5. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) Liu-xi-a Cô-li-a Câu 3: Để bài văn dài hơn, Cô-li-a đã làm gì? loay hoay lia lịa Bạn ấy cố viết thêm cả những việc bạn không tròn xoe ngắn ngủn làm như giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần Nhưng/ chẳng lẽ nộp Câu 4: Em hãy giải thích vì sao Cô-li-a vui vẻ một bài văn ngắn ngủn nhận lời mẹ khi làm việc nhà? như thế này?// Tôi nhìn xung quanh,/ mọi người Những việc mẹ bảo bạn ấy làm giống với những vẫn viết.// Lạ thật,/ các gì bạn ấy viết trong bài tập làm văn./ Vì Cô-li-a bạn viết gì mà nhiều thấy mình cần phải thực hiện đúng những gì đã thế?// viết, “nói phải đi đôi với làm”
6. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) Liu-xi-a Cô-li-a Câu 5: Em có nhận xét gì về Cô-li-a? loay hoay lia lịa Cô-li-a là một học sinh có ý thức học tập vì đã tròn xoe ngắn ngủn rất cố gắng để hoàn thành bài tập làm văn/ Cô-li-a Nhưng/ chẳng lẽ nộp là người biết giữ lời, “nói đi đôi với làm”, nên đã một bài văn ngắn ngủn vui vẻ thực hiện những việc đã viết trong bài tập như thế này?// Tôi nhìn làm văn. xung quanh,/ mọi người vẫn viết.// Lạ thật,/ các bạn viết gì mà nhiều thế?//
7. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) Liu-xi-a Cô-li-a NỘI DUNG loay hoay lia lịa tròn xoe ngắn ngủn Nhưng/ chẳng lẽ nộp Bài văn cho biết nói phải đi đôi với một bài văn ngắn ngủn làm như thế này?// Tôi nhìn xung quanh,/ mọi người vẫn viết.// Lạ thật,/ các bạn viết gì mà nhiều thế?//
8. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN (Tiết 1 + 2) 4. Đọc mở rộng: Bài 1.
9. Thứ ngày ..tháng ..năm . TIẾNG VIỆT BÀI 12: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Tiết 1 + 2) ĐỌC MỞ RỘNG: Bài 2. Trao đổi với bạn về bài em đã đọc và chia sẻ cách em đã làm để đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ đó.