Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Ngữ văn 6 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS TT Nham Biền số 2 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Ngữ văn 6 - Năm học 2021-2022 - Trường THCS TT Nham Biền số 2 (Có đáp án)

1. PHÒNG GD & ĐT YÊN DŨNG TRƯỜNG THCS TT NHAM BIỀN SỐ 2 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ1 PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn văn sau: Giặc đã đến chân núi Trâu Sơn. Thế rất nguy, ai nấy đều hoảng hốt. Vừa lúc đó thì sứ giả đem ngựa sắt, áo giáp sắt, roi sắt đến. Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái, bỗng biến thành một tráng sĩ oai phong lẫm liệt. Tráng sĩ bước lại, vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí vang lên mấy tiếng. Tráng sĩ mặc áo giáp vào, cầm roi, nhảy lên mình ngựa. Ngựa phun lửa, phi thẳng đến nơi có giặc đóng. Tráng sĩ xông vào trận đánh giết, giặc chết như rạ. Bỗng roi sắt gãy. Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc. Giặc tan vỡ. Đám tàn quân giẫm đạp nhau mà trốn thoát. Tráng sĩ đuổi đến núi Ninh Sóc. Nhưng đến đấy, không biết vì sao, Người một mình cưỡi ngựa lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời, biến mất. (Ngữ văn 6 - Tập 2, Kết nối tri thức với cuộc sống) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1 (1.0 điểm). Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào, văn bản đó thuộc thể loại gì? Em hãy xác định vị trí của đoạn trích trong tác phẩm? Câu 2 (1.0 điểm). Những từ "chú bé", "tráng sĩ", "Người" trong đoạn trích dành để nói về ai? Đây là những từ loại gì? Câu 3 (1.0 điểm). Chi tiết Chú bé vươn vai trở thành một tráng sĩ oai phong, lẫm liệt thể hiện suy nghĩ và ước mơ gì của nhân dân về người anh hùng cứu nước? Câu 4 (1.0 điểm). Chỉ ra ý nghĩa của chi tiết sau: Tráng sĩ đánh giặc xong, cởi giáp sắt bỏ lại và bay thẳng lên trời? Câu 5 (1.0 điểm). Nếu trong truyện trên, Thánh Gióng thắng trận bay về trời thì trong truyền thuyết "An Dương Vương và Mị Châu, trọng Thủy", vua An Dương Vương thua trận, phải bỏ chạy thoát thân. Nhà vua chạy đến bờ biển thì cùng đường, bèn cầu cứu Rùa Vàng. Rùa Vàng hiện lên rẽ nước đưa nhà vua xuống biển. Em hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau trong ý nghĩa của hai chi tiết này. PHẦN II. VIẾT (5.0 điểm) Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (hoặc một sinh hoạt văn hóa)
2. PHÒNG GD & ĐT YÊN DŨNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THCS TT NHAM BIỀN Môn: Ngữ văn 6 SỐ 2 Thời gian : 90 phút ĐỀ 2 PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem kém thua bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Hai vợ chồng mừng lắm. Nhưng lạ thay! Đứa trẻ cho đến khi lên ba vẫn không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi, cứ đặt đâu thì nằm đấy (SGK Ngữ văn 6, tập 2) Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại nào của truyện dân gian? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? Câu 2: Xác định từ theo cấu tạo trong câu sau: “Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức” Câu 3: Đoạn văn trên kể về sự việc gì? Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3 đến 5 câu) trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng. PHẦN II: VIẾT (5 điểm). Học xong câu truyện truyền thuyết “Sơn Tinh Thủy Tinh”, em hãy đóng vai Sơn Tinh kể lại câu chuyện đó.
3. PHÒNG GD & ĐT YÊN DŨNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THCS TT NHAM BIỀN Môn: Ngữ văn 6 SỐ 2 Thời gian : 90 phút ĐỀ 3 PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (4,5 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Mẹ tôi không phải không có lý khi đòi hỏi tôi phải lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm. Ai chẳng muốn mình thông minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng? Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công của người này có thể là niềm ao ước của người kia. Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì người khác đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo, mười phân vẹn mười. (Xem người ta kìa - Lạc Thanh) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì? Câu 2: Tìm một thành ngữ và một trạng ngữ có trong đoạn văn trên? Câu 3: Những lý do người mẹ muốn con mình giống người khác là gì? Câu 4: Viết đoạn văn (khoảng 4 đến 6 câu) Trình bày suy nghĩ của em về mong ước của mẹ trong đoạn văn trên? PHẦN II. VIẾT (5,5 điểm) Đóng vai nhân vật Thạch Sanh để kể lại câu truyện bằng lời văn của em?
4. Đáp án Đề thi giữa kì 2 lớp 6 môn Văn- ĐỀ 1 PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Câu 1 (1.0 điểm). - Đoạn trích trên được trích trong truyền thuyết Thánh Gióng (0.5 điểm). - Vị trí của đoạn trích trong tác phẩm: Phần cuối, khi Thánh Gióng thắng giặc bay về trời (0.5 điểm). Câu 2 (1.0 điểm). - Những từ "chú bé", "tráng sĩ", "Người" trong đoạn trích dành để nói về Thánh Gióng. (0.5)Đây là những đại từ (0.5 điểm). Câu 3 (1.0 điểm). - Chi tiết Chú bé vươn vai trở thành một tráng sĩ oai phong, lẫm liệt thể hiện suy nghĩ của nhân dân về người anh hùng: Người anh hùng là người phi thường, sự sinh ra, lớn lên cũng không giống người thường (0.5 điểm). - Chi tiết đó còn thể hiện ước mơ của nhân dân về người anh hùng: Người anh hùng của dân tộc là người có sức mạnh phi thường, sẵn sàng chống ngoại xâm (0.5 điểm). Câu 4 (1.0 điểm). Ý nghĩa của chi tiết: Tráng sĩ đánh giặc xong, cởi giáp sắt bỏ lại và bay thẳng lên trời. - Chi tiết trên thể hiện sự bất tử của Thánh Gióng (0.5 điểm). - Đồng thời thể hiện thái độ ngợi ca, tôn vinh của nhân dân đối với người anh hùng (0.5 điểm). Câu 5 (1.0 điểm). Điểm giống và khác nhau trong ý nghĩa của hai chi tiết: - Giống nhau: Cả hai chi tiết đều thể hiện sự bất tử của những người anh hùng và đều thể hiện thái độ tôn kính của nhân dân đối với nhân vật. - Khác nhau: Một người thắng trận bay lên trời, một người thất trận đi xuống biển. Cùng đi vào cõi bất tử nhưng hình ảnh về trời Thánh Gióng có phần oai phong, rực rỡ hơn. Một người ngước lên là nhìn thấy, một người phải cúi xuống mới thấy. Điều đó cũng góp phần thể hiện thái độ của nhân dân đối với chiến thắng của Thánh Gióng và việc để mất nước của vua An Dương Vương. PHẦN II. LÀM VĂN (5.0 điểm) 1. Mở bài (0.5 điểm). Giới thiệu được sự kiện cần thuật lại, nêu được bối cảnh không gian và thời gian. 2. Thân bài (3.0 điểm). - Thuật được diễn biến chính, sắp xếp các sự việc theo một trình tự hợp lí. - Tập trung vào một số sự việc, chi tiết tiêu biểu, hấp dẫn, thu hút được sự chú ý của người đọc. 3. Kết bài (0.5 điểm). Nêu được cảm nghĩ, ý kiến của người viết về sự kiện. Tiêu chí bổ sung (1.0 điểm). - Xác định rõ người tường thuật tham gia hay chứng kiến sự kiện và sử dụng ngôi tường thuật phù hợp (0.25 điểm). - Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong diễn đạt, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng kết hợp các phương thức: Kể, tả, biểu cảm trong bài viết. (0.5 điểm) - Trình bày rõ ràng, đủ ba phần, không sai nhiều lỗi chính tả, cấu tạo câu.. (0.25 điểm)
5. Đáp án đề thi giữa học kì 2 Ngữ văn 6 năm 2021 – 2022- ĐỀ 3 Phần Câu Nội dung Điểm 1 - Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0,5 Trạng ngữ, thành ngữ trong đoạn trích trên là: 0,5 2 Trạng ngữ: Trên đời, vì lẽ đó, xưa nay 0,5 Thành ngữ: Mười phân vẹn mười Đọc - hiểu Những lý do người mẹ muốn con mình giống người khác: - Muốn con thông minh, giỏi giang 3 1.0 - Muốn con được tin yêu, tôn trọng - Muốn con thành đạt Viết đoạn văn (khoảng 4 đến 6 câu) Trình bày suy nghĩ của em về mong ước của mẹ: - Mẹ mong muốn con làm sao để bằng người khác, không thua em 4 kém chị, không ai phải phàn nàn kêu ca điều gì. 2,0 - Con cái là tài sản vô giá của bố mẹ. Tình yêu thương của cha mẹ dành cho con là vô bờ bến. Niềm mong mỏi của mẹ là chính đáng. * Về hình thức: Đảm bảo cấu trúc: Đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện Có đầy đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài 0,5 - Rất ít lỗi chính tả. Ngôn ngữ trong sáng, có cảm xúc. * Vềnội dung: Tạo lập 2 1. Mở bài: Giới thiệu nhân vật Thạch Sanh: Hoàn cảnh xuất thân, 0,5 văn bản gia cảnh. Thân bài. Kể theo trình tự sau: + Hoàn cảnh ra đời khác thường của Thạch Sanh. + Thạch Sanh kết nghĩa Lý Thông. 4,0 + Thạch Sanh giết chăn tinh, Thạch sanh bắn đại bàng cứu công chúa, Thái Tử tặng cây đàn
6. + Thạch Sanh bị hồn chăn tinh, đại bàng vu oan + Tiếng đàn giúp công chúa khỏi bị câm, minh on cho mình. Lý Thông bị trừng trị + Thạch Sanh cuới công chúa, đánh bại quân 18 nước chư hầu Thạch Sanh được nhường ngôi lên làm vua, sống hạnh phúc Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện. 0,5
7. Ma trận đề thi giữa học kì 2 Ngữ văn 6 Vận dụng Mức độ Nhận biết Thông hiểu Cộng Tên chủ đề Vận dụng Vận dụng cao Trình bày cảm Nhận biết về tên 1. Văn học - Hiểu nội nhận của em về tác phẩm, thể loại, dung đoạn cái vươn vai Văn bản: Thánh phương thức biểu trích thần kì của Gióng đạt chính thánh Gióng. Số câu Số câu: 3 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 0 Số điểm Số điểm: 3,25 Số điểm: 0,75 Số điểm: 0,5 Số điểm: 2,0 Số điểm: 0 tỉ lệ% tỉ lệ%: 32,5% 2. Tiếng Việt Tìm nghĩa gốc, - Chỉ ra từ ghép, nghĩa chuyển Cấu tạo từ từ láy, từ đơn Giải thích Nghĩa của từ nghĩa của từ Số câu: 2 Số câu Số câu: 1,0 Số câu: 1 Số câu: 0 Số câu: 0 Số điểm: 1,75 Số điểm tỉ lệ% Số điểm: 0,75 Số điểm: 1,0 Số điểm: 0 Số điểm: 0 tỉ lệ%: 17,5%
8. Em học xong câu chuyện 3. Tập làm văn. truyền thuyết - Ngôi kể trong Sơn Tinh văn kể chuyện Thủy Tinh, em hãy đóng vai - Phương pháp kể Sơn Tinh kể chuyện lại câu chuyện đó Số câu: 1 Số câu Số câu: 1 Số điểm: 5 Số điểm tỉ lệ% Số điểm: 5,0 Tỉ lệ%: 50% - Tổng số câu: Số câu: 2 Số câu: 2 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 6 - Tổng số điểm: Số điểm: 1,5 Số điểm: 1,5 Số điểm: 1,0 Số điểm: 5 Số điểm: 10 - Tỉ lệ% Tỉ lệ: 15% Tỉ lệ 15% Tỉ lệ 20% Tỉ lệ : 50% Tỉ lệ: 100% Đáp án đề thi giữa học kì 2 Ngữ văn 6 năm 2021 – 2022. ĐỀ 2 I. Các tiêu chí về nội dung bài kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu Nội dung Điểm - Đoạn văn trên trích từ văn bản Thánh Gióng 0,5 Câu 1 - Văn bản Thánh Gióng thể loại truyện truyền thuyết 0,5 - PTBĐ chính: Tự sự 0,5 “Tục truyền/ đời /Hùng Vương/ thứ sáu/, ở/ làng Gióng/ có /hai /vợ chồng/ 0,5 ông lão/ chăm chỉ /làm ăn /và /có /tiếng /là /phúc đức” Câu 2 Từ ghép: tục truyền, Hùng Vương, thứ sáu, làng Gióng, vợ chồng, ông lão, làm ăn, phúc đức 0,25
9. Từ láy: chăm chỉ 0,5 Từ đơn: đời, ở, có, hai, và, là Câu 3 Đoạn văn kể về sự ra đời vừa bình thường, vừa kì lạ của Thánh Gióng 0,25 Viết một đoạn văn (khoảng 3-5 câu) trình bày cảm nhận của em về cái vươn vai thần kì của thánh Gióng. Đảm bảo cấu trúc và cách trình bày của đoạn văn, có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn, đặt câu đúng quy tắc, chữ viết rõ ràng, không sai lỗi chính tả, lỗi diễn đạt; đảm bảo độ dài từ 3 đến 5 câu. Học sinh trình bày suy nghĩ của bản thân mình theo yêu cầu của đề, nhưng phải đạt được những nội dung cơ bản sau: 0,5 Câu 4 + Thể hiện quan niệm của dân gian về người anh hùng: khổng lồ về thể xác, 1,0 sức mạnh và chiến công. + Cho thấy sự trưởng thành vượt bậc về sức mạnh và tinh thần của dân tộc trước nạn ngoại xâm luôn đe dọa đất nước. + Hình ảnh Gióng mang hùng khí của cả dân tộc, là kết quả của tinh thần đoàn kết của nhân dân + Tạo nên sự hấp dẫn li kì cho truyện. II.Các tiêu chí về nội dung bài viết: 5 điểm Đóng vai nhân vật Sơn Tinh để tự giới thiệu sơ lược về mình và câu chuyện 0,5 Mở bài Sơn Tinh, Thủy Tinh - Kể về lý do của câu chuyện: vua Hùng thứ mười tám kén chồng cho công chúa Mị Nương, con gái của mình nên tới cầu hôn. 1,0 Thân bài - Kể về diễn biến sự việc tranh giành Mị Nương với Thủy Tinh: 2.5 + Vua tổ chức cuộc thi tài kén rể nhưng mãn không tìm được ra người chiến thắng
10. + Khi tôi và Thủy Tinh cùng đến cầu hôn, một người ở vùng non cao, một người ở vùng biển, ngang sức ngang tài. + Nhà vua ưng ý cả hai người nhưng không biết chọn ai nên truyền mời chư hầu vào bàn bạc. + Vua bèn phó rằng nếu ai đem được sính lễ cầu hôn theo yêu cầu tới trước thì sẽ gả con gái cho, tôi mang đầy đủ lễ vật đến trước và rước Mị Nương về. + Thủy Tinh căm phẫn, không phục nên dâng nước đuổi đánh tôi khiến kinh thành Phong Châu ngập trong biển nước, nhưng cuối cùng hắn cũng không thể thay đổi được kết cục. Kết bài Kết thúc câu chuyện và nêu bài học được rút ra từ câu chuyện 0,5 III. Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết bài văn: 1,0 điểm Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt. 0,25 Sử dụng ngôn ngữ kể chuyện ngôi thứ nhất, tuy nhiên em có thể chọn những từ ngữ khác nhau để chỉ ngôi thứ nhất: ta, tôi, mình, tớ,... phù hợp với địa vị, 0,25 giới tính,.. của nhân vật em đóng vai cũng như bối cảnh kể