Đề thi chọn Học sinh giỏi cấp Tỉnh môn GDCD Lớp 9 - Năm học 2012-2013 - Sở GD&ĐT Sóc Trăng (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi chọn Học sinh giỏi cấp Tỉnh môn GDCD Lớp 9 - Năm học 2012-2013 - Sở GD&ĐT Sóc Trăng (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH SÓC TRĂNG Năm học 2012-2013 Đề chính thức Môn: GDCD - Lớp 9 (Thời gian làm bài 150 phút, không kể phát đề) ________________ HƯỚNG DẪN CHẤM ---------------------- Câu 1: (2,0 điểm) Tình huống Hải trót dùng tiền học phí mẹ cho để chơi điện tử. Hải đang lo lắng không biết làm thế nào thì bà chủ quán nước gần nhà dụ dỗ Hải mang một túi nhỏ đi giao cho một người hộ bà, bà sẽ cho tiền đóng học phí và không nói gì với mẹ Hải. Hải tự nhủ: “ Làm theo lời bà chủ quán nước cũng được, còn hơn bị mẹ la mắng; với lại mình chỉ làm một lần thôi, không bao giờ làm như thế nữa”. Theo em, ý nghĩ của Hải đúng hay sai? Nếu em là Hải, em sẽ làm gì? HD: * Ý nghĩ của Hải là sai. * Nếu em là Hải em sẽ: - Từ chối khéo bà chủ quán nước. - Thành thật xin lỗi mẹ về việc em đã trót dùng tiền học phí để đánh điện tử và hứa sẽ không tái phạm. - Báo cho mẹ biết về hành động dụ dỗ của bà chủ hàng nước để mẹ có những biện pháp thích hợp vừa bảo vệ được bản thân mình vừa biết được ý đồ của bà chủ hàng nước. Câu 2: (5,0 điểm) Một trong những giá trị đạo đức xuyên suốt trong chương trình GDCD là chủ đề: “Quan hệ với bản thân” – Em hãy kể ít nhất 05 giá trị đạo đức liên quan đến chủ đề đã nêu và lựa chọn một giá trị đạo đức trong chương trình GDCD lớp 9 để trình bày hiểu biết của em. HD: * Yêu cầu nêu ít nhất 05 giá trị đạo đức sau: + Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể. + Tiết kiệm. + Trung thực. + Sống giản dị. + Tự trọng. + Tự tin. + Tự lập. + Tự chủ. * Trong chương trình GDCD lớp 9 chỉ có bài “Tự chủ” thể hiện giá trị đạo đức này. Yêu cầu trình bày được các ý: + Khái niệm: Tự chủ là làm chủ bản thân, tức là làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của bản thân trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi của bản thân. 1
2. + Biểu hiện: Biết kiềm chế cảm xúc, bình tĩnh, tự tin trong mọi tình huống; không nao núng, hoang mang khi gặp khó khăn + Ý nghĩa: Giúp con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hóa. Biết đứng vững trước khó khăn, thử thách, cám dỗ Không bị ngã nghiêng lôi kéo trước những áp lực công việc. + Rèn luyện: Có khả làm chủ được bản thân, có ý thức rèn luyện tự chủ trong cuộc sống hàng ngày, biết điều chỉnh hành vi của bản thân + Liên hệ bản thân Câu 3: (4,0 điểm) Trong thời gian vừa qua trên các phương tiện thông tin đại chúng đang tổ chức cuộc thi viết về chủ đề: “Mái ấm gia đình”. Để thể hiện lòng tự hào và tinh thần trách nhiệm với gia đình. Em hãy trình bày suy nghĩ và hành động của mình về vấn đề đó? HD: Yêu cầu HS nêu được: + Vai trò của gia đình là cái nôi nuôi dưỡng con người, là môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách + Mối quan hệ giữa gia đình và xã hội là mối quan hệ mật thiết với nhau, gia đình là tế bào của xã hội, xã hội tốt là điều kiện tốt cho gia đình phát triển. + Khẳng định việc tổ chức cuộc thi đó là thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, nhà nước và các tổ chức xã hội về vấn đề gia đình. + Học sinh nói lên được suy nghĩ của mình là các thành viên trong gia đình phải ý thức được quyền và trách nhiệm của mình đối với gia đình cụ thể: * Ông, bà cha mẹ đối với con cháu: + Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của các con, không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức. + Ông, bà nội ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc đã thành niên bị tàn tật cháu không có người nuôi dưỡng. + Quyền của con cháu đối với ông, bà cha mẹ: Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà. Có quyền và nghĩa vụ chăm sóc nuôi dưỡng. Cha mẹ ông bà .Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà. * Anh chị em có bổn phận yêu thương chăm sóc giúp đỡ nhau và nuôi dưỡng nhau nếu không còn cha mẹ. * Hành động: + Yêu quý, kính trọng, lễ phép, quan tâm, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. + Yêu thương, nhường nhịn anh chị em, tham gia công việc gia đình phù hợp với khả năng + Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình. + Tích cực học tập, rèn luyện, tránh xa các tệ nạn xã hội. Câu 4: (3,0 điểm) 2
3. Trình bày nội dung cơ bản của quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Em hãy cho biết nội dung sau được quy định ở điều mấy và luật nào? “Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Không ai bị bắt, nếu không có quyết định của tòa án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của viện kiểm sát nhân dân, trừ trường hợp phạm tội quả tang. Việc bắt và giam giữ người phải đúng pháp luật. Nghiêm cấm mọi hình thức truy bức, nhục hình, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của công dân” HD: * Nội dung quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm là quyền cơ bản của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất, đáng quý nhất của mỗi công dân. Pháp luật nước ta quy định: + Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể. Không ai được xâm phạm tới thân thể của người khác. Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định của pháp luật. + Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm. Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác. + Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc. + Những quy định của pháp luật cho thấy nhà nước ta thực sự coi trọng con người. Trong đời sống, chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác, đồng thời phải biết tự bảo vệ quyền của mình; phê phán, tố cáo những việc làm trái với quy định của pháp luật. * Nội dung trên được quy định tại điều 71 hiến pháp năm 1992 Câu 5: (3,0 điểm) Mục tiêu của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là gì? Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước? HD. * Mục tiêu của công nghiệp hóa, hiện đại hóa là: + Đất nước ta đang ở giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội của nền văn minh nông nghiệp. Thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa là quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang nền văn minh hậu công nghiệp, xây dựng và phát triển nền kinh tế tri thức. + Nhiệm vụ của CNH – HĐH là ứng dụng công nghệ mới, công nghệ hiện đại vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và sản xuất vật chất nhằm nâng cao năng suất lao động, không ngừng nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho toàn xã hội, xóa dần sự chênh lệch giữa nông thôn và thành thị, giữa miền núi và miền xuôi. * Đảng và nhân dân ta tin tưởng vào thế hệ thanh niên trong việc thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước vì: + Thế hệ thanh niên ngày nay được sống, học tập trong một điều kiện thuận lợi hơn thế hệ cha anh. + Họ là những người năng động, sáng tạo và tự tin. 3
4. + Họ có lý tưởng sống cao đẹp, có đầy nhiệt huyết và hào khí của tuổi trẻ, họ được học tập và rèn luyện trong những môi trường thuận lợi hơn, được gia đình, xã hội và nhà nước quan tâm. + Họ có điều kiện để tiếp cận với những nguồn tri thức tiên tiến hơn Câu 6: (3,0 điểm) Khi nghe tin cô giáo chọn Mai đi thi học sinh giỏi môn Giáo dục công dân, Hoàng đã nói với Mai: “ Bạn đi thi môn Giáo dục công dân làm gì, tớ thấy môn ấy không thiết thưc gì cả”. Quan điểm của em như thế nào về ý kiến trên. HD: Không đồng ý. Vai trò, tầm quan trọng của bộ môn Giáo dục công dân là: Trang bị kiến thức cơ bản về đạo đức, pháp luật, kinh tế, chính trị ..và những giá trị về đạo đức liên quan đến bản thân để hỗ trợ sự hình thành nhân cách của các em. * Thực trạng: + Đa số học sinh yêu thích môn học, có ý thức trong học tập bộ môn GDCD + Một số học sinh không thích học, thậm chí có thái độ coi thường bộ môn. * Nguyên nhân: + Một số kiến thức khó và khô khan. + Một số giáo viên và học sinh chưa say mê với việc dạy và học . * Liên hệ bản thân: Đi thi học simh giỏi môn GDCD không chỉ là vinh dự mà còn trách nhiệm của học sinh . --- HẾT --- 4