Giáo án Âm nhạc 6 - Chủ đề 4 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hải

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc 6 - Chủ đề 4 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Hải

1. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ HOÀ BÌNH TIẾT 13: HỌC HÁT BÀI: NHỮNG ƯỚC MƠ I. MỤC TIÊU 1. Năng lực: ‒ Hát đúng giai điệu, lời ca, hát có biểu cảm. Biết hát ở hình thức nối tiếp, hoà giọng. ‒ Cảm nhận được giai điệu, ý nghĩa của lời ca, tinh thần nhân ái và niềm mong ước một thế giới với những điều tốt đẹp. ‒ Cảm nhận được niềm hân hoan tự hào, tin tưởng vào cuộc sống tốt đẹp qua hợp xướng Hướng tới niềm vui – trích giao hưởng số 9 của L.V. Beethoven. 2. Phẩm chất: Qua bài hát Những ước mơ và nghe bản giao hưởng Hướng tới niềm vui, HS cảm nhậnđược giai điệu lời ca, HS thêm yêu cuộc sống, hướng đến những điều tốt đẹp và ý thức được trách nhiệm của mình với cộng đồng chung để có một thế giới hoà bình, tràn đầy tình yêu thương. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1‒ Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, Ti vi, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ fle âm thanh phục vụ cho tiết dạy trong chủ đề. 2‒ Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV d. Tổ chức thực hiện: Cả lớp đứng hát và kết hợp vận động theo một bài hát đã học (bài Con đường học trò hoặc bài Đời sống không già vì có chúng em) . B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
2. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 Hoạt động 1 : Học hát Những ước mơ . Hoạt động 1.1 : Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc. a. Mục tiêu : HS hiểu được bài hát những ước mơ b. Nội dung : - HS nghe bài hát Những ước mơ. ‒ HS vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. c. Sản phẩm : Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc d. Tổ chức thực hiện : Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hoạt động 1 .1 : Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc. vụ: ‒ GV hát mẫu cho HS nghe bài hát Những ước mơ. ‒ GV yêu cầu HS vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: +HS học hát và vỗ tay theo phách. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện học sinh trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ sung kiến thức cần
3. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 ghi nhớ. Hoạt động 1.2 : Giới thiệu tác giả . a. Mục tiêu : HS hiểu được về Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện b. Nội dung : HS trình bày hiểu biết của mình về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện c. Sản phẩm : HS Giới thiệu tác giả d. Tổ chức thực hiện :
4. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động 1 .2 : Giới thiệu tác giả . ‒ GV chiếu 1 số hình ảnh liên quan đến ‒ Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm nhạc sĩ 1951 tại TP. Hồ Chí Minh. Ông là một tác giả có nhiều ca khúc được giới trẻ yêu thích. Các ca khúc phổ biến của Nguyễn Ngọc Thiện như: Bông hồng tặng mẹ và cô, Cô bé dỗi hờn, Khoảng lặng phía sau ‒ GV yêu cầu học sinh tìm hiểu về nhạc sĩ thầy,Ngày đầu Nguyễn Ngọc Thiện. tiên đi học, Nhớ ơn thầy cô - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: +HS tìm hiểu theo nhóm . - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện nhóm học sinh trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ Bên cạnh đó nhạc sĩ Nguyễn Ngọc ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ Thiện còn là bác sung kiến thức cần ghi nhớ. sĩ nha khoa và là Tổng biên tập Tạp chí Sóng Nhạc (Hội Âm nhạc Thành phố Hồ Chí Minh). Ông đã xuất bản hai tập ca khúc và một số bài hát được phát hành trong băng âm thanh và băng video. ‒ Năm 2012, ông được trao tặng Giải
5. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 thưởng Nhà nước về Văn học – Nghệ thuật. Hoạt động 1.3 : Tìm hiểu bài hát . a. Mục tiêu : HS hiểu được cách chia bài hát .
6. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 b. Nội dung : HS tìm hiểu bài hát trong SGK, nêu nội dung và chia đoạn, chia câu cho bài hát c. Sản phẩm : Tìm hiểu bài hát . d. Tổ chức thực hiện : Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hoạt động 1 .3 : Tìm hiểu bài hát vụ: Đoạn 1: Đoạn 2: - GV yêu cầu HS tìm hiểu bài Câu 1: Ơi các Câu 5 Xanh ơi hát trong SGK, nêu nội dung và bạn bàn tay. th ng năm. chia đoạn, chia câu cho bài hát. Câu 2: Ca hát Câu 6: Nào ‒ GV nhận xét, bổ sung, cùng toả sáng. ta tim mình. HS thống nhất chia đoạn, chia Câu 3 Ta Câu 7: Ôi sao câu. muốn trời cao. thiết tha. Câu 4: Ta nhắn Câu 8: Rồi ta Đoạn 1: Đoạn 2: mộng vàng. ư c mơ. Câu 1: Ơi các Câu 5 Xanh ơi bạn bàn tay. tháng năm. Câu 2: Ca hát Câu 6: Nào toả sáng. ta tim mình. Câu 3: Ta muốn Câu 7: Ôi sao trời cao. thiết tha. Câu 4: Ta nhắn Câu 8: Rồi ta mộng vàng. ước ơ. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: +HS thực hiện chia đoạn , chia câubài hát . - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện học sinh trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau.
7. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ. Hoạt động 1.4 : Khởi động giọng a. Mục tiêu : HS biết được cách khởi động giọng. b. Nội dung : HS luyện tập khởi động giọng bằng các mẫu luyện thanh c. Sản phẩm : HS trình bày phần khởi động giọng . d. Tổ chức thực hiện : Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động 1.4 : Khởi động giọng - GV đàn và thị phạm, sau đó hướng dẫn HS khởi động giọng bằng các mẫu HS khởi động giọng bằng các mẫu luyện luyện thanh tự thanh tự chọn hoặc tham khảo mẫu luyện chọn hoặc tham khảo mẫu luyện thanh dưới đây: thanh . - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: -HS luyện tập khởi động giọng bằng các mẫu luyện thanh - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện học sinh trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ.
8. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 Hoạt động 1.5 : Dạy hát a. Mục tiêu : HS biết được cách hát. b. Nội dung : GV đệm đàn cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách c. Sản phẩm : Dạy hát d. Tổ chức thực hiện : Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động 1.5 : Dạy hát – GV hát mẫu câu đầu 1 – 2 lần, bắt GV đệm đàn cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cho cả lớp hát. phách – Hướng dẫn HS hát từng câu sau đó ghép nối các câu sau tương tự câu 1. – Hướng dẫn ghép đoạn 1, đoạn 2 và hoàn thiện cả bài. – GV sửa những chỗ HS hát sai (nếu có). – GV đệm đàn cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách. Lưu ý: – Ngân đủ 2 phách trường độ nốt trắng (lời ca: tay, cao, nam, ), đủ 4 phách với những nốt có nối 2 nốt trắng (lời ca: sáng, vàng). ‒ Hát chuẩn xác những tiếng có tiết tấu đơn chấm dôi (nào ta, tay cho, rồi ta, mây bay). ‒ Hát rõ lời, đúng tốc độ. Tập hát diễn cảm, tiếng hát nhẹ nhàng, mềm mại, nhấn vào phách mạnh. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: -HS luyện tập hát bài hát
9. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện học sinh trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 3 :Hát theo hình thức nối tiếp, hoà giọng a. Mục tiêu : Học sinh biết cách hát theo các hình thức . b. Nội dung : Các nhóm HS tự tập luyện theo phần hướng dẫn của GV. c. Sản phẩm : Hát theo hình thức nối tiếp, hoà giọng d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động
10. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hoạt động 3.Hát theo hình thức vụ: nối tiếp, hoà giọng -GV tổ chức luyện tập cho HS theo phần chia câu trong SGK tr 31 – GV yêu các nhóm HS tự tập luyện theo phần hướng dẫn của GV. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: ‒ HS luyện tập theo nhóm - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi một vài nhóm trình bày trước lớp - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV tiếp nhận câu trả lời của HS và trả lời những thắc mắc HS đưa ra ( nếu có) • Rút kinh nghiệm .... ******************************************************** Ngày dạy: .. TIẾT 14: NGHE TRÍCH ĐOẠN CHƯƠNG IV BẢN GIAO HƯỞNG SỐ 9 ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG ƯỚC MƠ I. MỤC TIÊU 1. Năng lực: ‒ Cảm nhận được niềm hân hoan tự hào, tin tưởng vào cuộc sống tốt đẹp qua hợp xướng Hướng tới niềm vui – trích giao hưởng số 9 của L.V. Beethoven.
11. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 ‒ Biết thể hiện bài hát Những ước mơ kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu khi thể hiện cá nhân hoặc phối hợp nhóm. 2. Phẩm chất: Thông qua nội dung của bài hát và nghe bản giao hưởng hướng tới niềm vui giáo dục HS lòng yêu nước, tình nhân ái, tính chăm chỉ và ý thức trách nhiệm trong học tập và cuộc sống. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1‒ Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, Ti vi, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ fle âm thanh phục vụ cho tiết dạy trong chủ đề. 2‒ Học sinh: SGK, nhạc cụ gõ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV d. Tổ chức thực hiện: Cả lớp đứng hát và kết hợp vận động theo một bài hát đã học (bài Đời sống không già vì có chúng em) . B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 4 . Nghe trích đoạn chương IV bản Giao hưởng số 9 a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
12. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung hoạt động - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hoạt động 4 . Nghe trích đoạn chương IV bản vụ: Giao hưởng số 9 – GV cho HS nghe tác phẩm. ‒ Nhạc sĩ người Đức L.V. Beethoven (1770 – 1827) Trích đoạn chương IV bản Giao hưởng số 9 là một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới.Âm nhạc của ông qua – GV Hướng dẫn HS cách nhiều thế kỉ nay luôn vang lên trên sân khấu các nhà hát nghe nhạc, cảm thụ âm nhạc: + Thả lỏng cơ thể, thư giãn. danh tiếng của nhiều nước. Ông sáng tác nhiều tác phẩm lớn, chủ yếu là nhạc + Lắng nghe, cảm nhận giai khônglời, nhạc giao hưởng, sonate, Nhạc giao hưởng điệu và âm sắc của các loại của ông được xem như những tácphẩm mẫu mực trong nhạc cụ có trong bản hoà tấu. + Không nhận xét, bàn luận âm nhạc cổ điển của nhân loại. Âm nhạc của ông sâu sắc, chứa đựng tinh thần khi nghe tác phẩm. nhân văn cao cả. Sau đó Trả lời câu hỏi ‒ Bản Giao hưởng số 9 – Hướng tới niềm vui là tác Trao đổi với bạn bè cảm nhận phẩm cuối cùng của Beethoven được chọn làm thông của em sau khi nghe giai điệu trích đoạn chương IV bản điệp hoà bình và thân ái, được đánh giá là đỉnh cao của Giao hưởng số 9? văn minh nhân loại. Bản Giao hưởng số 9 của Beethoven sáng tác năm 1824. ‒ HS phát biểu cảm nhận, chia Khi ấy, Beethoven đã bị điếc hoàn toàn. Điều đó càng sẻ cảm nghĩ của mình sau khi làm cho nhân loại nghiêng mình thán phục trước một nghe nhạc. + Cảm nhận về sắc thái, nhịp thiên tài âm nhạc vĩ đại. Giai điệu bản giao hưởng vang điệu trong bản giao hưởng vừa lên vừa hùng tráng, réo rắt, vừa bi thương, vừa hân nghe (nhanh, chậm, vui, hoan, đã khơi dậy trong lòng buồn, ). người nghe niềm cảm hứng dạt dào tình yêu thương, + Cảm nhận về giai điệu, âm
13. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 hưởng (hùng tráng, bi thương, vẽ ra một tương lai tươi sáng, hạnh phúc ngập tràn. sâu lắng, man mác, suy tư, ) GV có thể cho HS nghe thêm trích đoạn chương IV bản Giao hưởng số 9 được chuyển soạn thành ca khúc và dịch sang tiếng Việt có tên Bài ca hoà bình. Gợi ý cho HS nêu lên cảm nhận và nhận xét. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: ‒ HS thực hiện nhiệm vụ - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi một học sinh trình bày trước lớp - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV tiếp nhận câu trả lời của HS và trả lời những thắc mắc HS đưa ra ( nếu có) 2. ÔN BÀI HÁT: NHỮNG ƯỚC MƠ Hoạt động 3.1 :Hát kết hợp đệm nhạc cụ tiết tấu a. Mục tiêu : Học sinh biết cách Hát kết hợp đệm nhạc cụ tiết tấu . b. Nội dung : Các nhóm HS tập luyện theo phần hướng dẫn của GV. c. Sản phẩm : Hát kết hợp đệm nhạc cụ tiết tấu d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
14. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Hoạt động 3.1 :Hát kết hợp đệm nhạc cụ tiết tấu -GV hướng dẫn HS theo các bước sau: ‒ Chia nhóm: Mỗi nhóm sử dụng 1 loại nhạc cụ ‒ GV Hướng dẫn nhóm 2, 3, 4, tập riêng tiết tấu của từng nhạc cụ tốc độ chậm đến nhanh dần (theo tiết tấu minh hoạ SHS trang 33). ‒ GV Hướng dẫn hát kết hợp 3 nhạc cụ sau khi các nhạc cụ vững hình tiết tấu mình đảm nhiệm. ‒ GVBật nhạc, các nhóm hát và gõ đệm trên nền nhạc. ‒ HS nhận xét cho nhóm bạn. GV cùng HS trao đổi và chốt lại các ý kiến đúng/ các nội dung/ phương án sửa sai. ‒ GV Nhắc các nhóm chú ý đến thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát, các nhóm nhạc cụ gõ nhẹ nhàng tạo âm thanh hoà quện đệm cho nhóm hát tạo nên hiệu quả. - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: ‒ HS luyện tập theo nhóm - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV gọi các nhóm hát và gõ đệm trên nền nhạc. ‒ HS nhận xét cho nhóm bạn. GV cùng HS trao đổi và chốt lại các ý kiến đúng/ cácnội dung/ phương án sửa sai. ‒ GV Nhắc các nhóm chú ý đến thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát, các nhóm nhạc cụ gõ nhẹ nhàng tạo âm thanh hoà quện đệm
15. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 cho nhóm hát tạo nên hiệu quả. - Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV tiếp nhận câu trả lời của HS và trả lời những thắc mắc HS đưa ra ( nếu có) ‒ Khuyến khích thưởng điểm các nhóm có phần trình bày tốt. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
16. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: ‒ GV yêu cầu HS chia sẻ những hiểu biết của mình về nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm Bài ca hy vọng cho mọi người. Bài ca hy vọng, một ca khúc bất hủ đã làm nên tên tuổi của nhạc sĩ Nguyễn Văn Ký, được nhiều thế hệ khán, thính giả yêu thích và trân trọng. Bài hát là những tâm ‒ GV Tiếp tục cho HS luyện tập bài hát tư, tình cảm hết mực chân thành từ đáy Những ước mơ bằng các hình thức khác để lòng của người nhạc sĩ, gửi niềm hy vọng biểu diễn trong các hoạt động phong trào vào cuộc sống, từ thời chiến tranh gian của trường, lớp hoặc địa phương. khổ, ác liệt cho đến ngày đất nước hoà bình. Giai điệu mượt mà, tha thiết cùng ca Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: từ dung dị, sâu lắng đã thấm vào trái tim ‒ HS thực hiện nhiệm vụ yêu nhạc và tâm hồn của bao thế hệ người - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Việt Nam, từ những nguời ở hậu phương đến những chiến sĩ ngoài mặt trận. Bài hát + GV gọi một học sinh trình bày trước lớp vừa như lời động viên, an ủi lại vừa như - Bước 4: Kết luận, nhận định: nhắc nhở, thúc giục, gieo niềm tin yêu trong mỗi chúng ta. + GV tiếp nhận câu trả lời của HS và trả lời những thắc mắc HS đưa ra ( nếu có) • Rút kinh nghiệm .... Ngày dạy: ..
17. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 TIẾT 15: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: -NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN KÍ VÀ TÁC PHẨM BÀI CA HI VỌNG NHẠC CỤ: NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU I. Mục tiêu 1. Năng lực: – HS hiểu được nội dung lời ca, cảm nhận được tính chất thiết tha trong sáng, lôi cuốn và bay bổng của giai điệu bài hát Bài ca hy vọng. Hình ảnh đôi chim hoà bình trên bầu trời xanh như muốn thể hiện niềm khát khao, hy vọng về tương lai tươi sáng của đất nước ‒ Biết thể hiện bài hát Những ước mơ kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu khi thể hiện cá nhân hoặc phối hợp nhóm. - Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên 2. Phẩm chất: Thông qua nội dung của bài học giáo dục HS lòng yêu nước, tình nhân ái, tính chăm chỉ và ý thức trách nhiệm trong học tập và cuộc sống. - Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1‒ Giáo viên: SGV, kèn phím, Loa, ti vi 2‒ Học sinh: SGK Âm nhạc 6 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
18. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 d. Tổ chức thực hiện: ‒ GV cho học sinh nghe một số bài hát của nhạc sĩ Văn Ký. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1.1 : Tìm hiểu về nhạc sĩ . a. Mục tiêu : HS hiểu biết thêm về nhạc sĩ b. Nội dung : HS thảo luận nhóm trình bày về nhạc sĩ Văn Ký c. Sản phẩm : Tìm hiểu về nhạc sĩ d. Tổ chức thực hiện : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ SẢN PHẨM DỰ KIẾN HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hoạt động 1 .1 :Tìm hiểu về nhạc sĩ vụ: - GV chiếu hình ảnh về nhạc sĩ Văn Ký - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trình bày về nhạc sĩ Văn Ký - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: +HS thực hiện trao đổi nhóm.
19. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện nhóm trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ. Hoạt động 1.2 : Tìm hiểu tác phẩm Bài ca hy vọng, sáng tác của nhạc sĩ Văn Ký a. Mục tiêu : HS hiểu biết thêm tác phẩm b. Nội dung : HS thảo luận nhóm trình bày về tác phẩm c. Sản phẩm : Tìm hiểu tác phẩm Bài ca hy vọng, sáng tác của nhạc sĩ Văn Ký d. Tổ chức thực hiện : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ SẢN PHẨM DỰ KIẾN HS - Bước 1: Chuyển giao nhiệm Hoạt động 1 .1 :Tìm hiểu tác phẩm Bài ca hy vụ: vọng, ‒ GV cho HS nghe nghe phần sáng tác của nhạc sĩ Văn Ký độc tấu ghi ta Bài ca hy vọng do nghệ sĩ Văn Vượng biểu diễn. – GV hướng dẫn HS tìm hiểu
20. Trần Thị Hải - Trường THCS TT Nham Biền số 2- KHBD Âm nhạc 6- Năm học: 2023 -2024 về hoàn cảnh ra đời của tác phẩm bằng cách đọc SGK (Sáng tác trong thời kì nào?Hoàn cảnh đất nước lúc đó ra sao?) ‒ HS nêu cảm nhận về tính chất của giai điệu (nhanh, chậm, vui, buồn, thiết tha, bay bổng ở câu hát nào? – GV gợi mở về cao trào của tác phẩm về ý nghĩa nội dung của lời ca - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: +HS thực hiện nhiệm vụ. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: ‒ GV gọi đại diện học sinh trình bày ‒ HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhau. - Bước 4: Kết luận, nhận định: ‒ GV nhận xét phần trình bày của HS, bổ sung kiến thức cần ghi nhớ. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc d. Tổ chức thực hiện: