Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 31 - Chủ đề 8: Vui đón hè - Tiết 31: Học bài hát Hè hè vui quá - Nguyễn Thị Hương Giang

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 31 - Chủ đề 8: Vui đón hè - Tiết 31: Học bài hát Hè hè vui quá - Nguyễn Thị Hương Giang

1. TUẦN 31 ÂM NHẠC 3 CHỦ ĐỀ 8: VUI ĐÓN HÈ TIẾT 31 HỌC HÁT- BÀI: HÈ VỀ VUI QUÁ Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc Oanh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức – HS nhớ được tên bài hát, tên tác giả. 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Biết nghe và vỗ tay theo nhịp phần mở đầu - Luyện giọng đúng giai điệu theo mẫu - HS bước đầu hát đúng lời ca, giai điệu và thể hiện được tính chất vui – nhịp nhàng của bài hát Hè về vui quá. – HS biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát hoặc kết hợp vận động phụ hoạ + Năng lực chung - Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân. 3. Phẩm chất: - Qua bài hát giáo dục HS thể hiện được tình yêu với thiên nhiên, cảnh vật và lòng nhân ái với bạn bè trong các hoạt động vui chơi tập thể.
2. - Yêu thích môn âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp. trưởng báo cáo * Nghe và vỗ tay theo nhịp bài hát Mùa hoa phượng nở – GV cho HS nghe bài hát Mùa hoa phượng nở. - Lắng nghe, cảm nhận – GV đàm thoại với HS về mùa hè và hoa phượng đỏ để tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS (liên hệ thực tế nếu có thể). - Khởi động giọng theo mẫu sau - Thực hiện – GV dẫn dắt HS vào bài học mới - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’) - Giới thiệu tác tác phẩm: Bài hát Hè về vui quá - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ
3. nói về 1 kỳ nghỉ hè sôi động của các em học sinh tạm biệt sách bút thân yêu, tạm biệt mái trường mến thương để cùng hòa mình với thiên nhiên với cánh phượng đỏ thắm, tiếng ve rộn ràng với trại hè đang đón chờ tạo lên 1 kỳ nghỉ hè đầy lý thú. - Hát mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài - Lắng nghe + Câu hát 1: Hè lại đến hoa phượng. - Đọc lời ca theo hướng dẫn, + Câu hát 2: Hè lại đến hát ca. của GV, ghi nhớ . + Câu hát 3: Tạm biệt mến thương. + Câu hát 4: Chúng em hè đã về. + Câu hát 5: Nào bạn hỡi việc tốt. + Câu hát 6: Nào bạn râm ran. + Câu hát 7: Bạn ơi! vui quá. + Dạy từng câu nối tiếp - Lắng nghe. - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu : Hè lại đến hoa phượng. - Lớp hát lại câu 1. - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 - Lớp lắng nghe, 1 HS hát mẫu. - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS hát theo giai điệu: Hè lại đến hát ca. - Lớp hát lại câu 2. - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng hiện. thanh -Tổ 1 thực hiện
4. - Tổ 1 hát lại câu 1+2 - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Câu 3,4,5,6,7 dạy như câu 1, 2 khi hát nối câu hiện. 3+4, 5,6,7 tổ 2 hát. - GV cho HS hát nhiều lần cho các em thuộc bài - Lắng nghe những chú ý hát hát. Sửa những lỗi sai cho HS.(chú ý giai điệu thêm với các hình thức. ứng với lời ca có tiết tấu cần chú ý: “đang đón”; “hoà mình” và các lời ca ngân dài: “về”, “ơi”, “quá”). – GV đặt câu hỏi và đàm thoại với HS về nội -2 HS trả lời câu hỏi dung của bài hát: Lời ca trong bài hát miêu tả mùa hè đến với những cảnh đẹp nào? Mùa hè đã mang đến cho các bạn nhỏ những niềm vui gì? Hoạt động luyện tập (15’) – HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách. - Thực hiện – GV hướng dẫn HS hát kết hợp các hình thức tự chọn - Lắng nghe, theo dõi, thực – GV hướng dẫn HS hát kết hợp các hình thức hiện cùng GV sau đó luyện tập tự chọn - Lắng nghe, theo dõi, thực - GV đặt câu hỏi Em cảm nhận thế nào về bài hát hiện cùng GV sau đó luyện tập “Hè về vui quá”? - 2,3 HS trả ời theo cảm nhận Hoạt động vận dụng- Trải nghiệm
5. – GV yêu cầu HS thống nhất theo nhóm về cách - Các nhóm thảo luận, thống thể hiện bài hát vận động phụ hoạ và vận động nhất sau đó luyện tập và lần cơ thể, các nhóm tự thống nhất phương án để lượt thể hiện. thể hiện. – GV khuyến khích các nhóm thể hiện cảm xúc, - Thực hiện, 2,3 HS trả lời câu tương tác với các bạn. GV sử dụng câu hỏi Em hỏi. thích hát bài “Hè về vui quá” bằng hình thức nào? - Đánh giá tổng kết giờ học: HS tự nhận xét. GV nhận xét các nội dung HS đã thực hiện tốt. GV động viên khen ngợi HS, nhắc HS luyện tập thêm bài hát ở nhà. - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? - 1 HS Trả lời: Hè về vui quá Nhạc và Lời: Hoàng Ngọc Oanh - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài - Học sinh lắng nghe và ghi mới, làm bài trong VBT. nhớ. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................