Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 - Tuần 24, Tiết 64: Em tham gia hoạt động thiện nguyện - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Huệ

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 - Tuần 24, Tiết 64: Em tham gia hoạt động thiện nguyện - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Huệ

1. Giáo án HĐTN 6 – Năm học 2023-2024 Ngày soạn: 20/02/2024 TUẦN 24 - TIẾT 64 EM THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh có khả năng: - Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng thông qua việc sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn. - Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương, biết vận động người thân và bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: - Thiết bị phát nhạc và các bài hát có nội dung về hoạt động thiện nguyện. - Câu chuyện, tấm gương về hoạt động thiện nguyện. 2. Đối với HS: - Những trải nghiệm của bản thân về hoạt động thiện nguyện. - Tìm hiểu về những người có hoàn cảnh khó khăn ở xung quanh. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động c. Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS d. Tổ chức thực hiện: GV cho HS nghe bài hát “ Trái tim nhân ái ”. - Cho biết cảm xúc của em khi nghe bài hát ? - Qua video em biết được những điều gì? GV: Các em biết rằng trong cuộc sống của chúng ta có rất nhiều những hoàn cảnh thương tâm, thiếu may mắn. Và chúng ta cũng thấy được có rất nhiều hành động, nghĩa cử cao đẹp với tinh thần tương thân, tương ái, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau. Những hành động đó rất cần được nhân rộng, lan toả trong cộng đồng của chúng ta. Đó cũng chính là mục tiêu mà chúng ta hướng tới trong bài học hôm nay. Giáo viên: Phạm Thị Huệ - Trường TH&THCS Vũ Sơn – KX - TB 1
2. Giáo án HĐTN 6 – Năm học 2023-2024 Ngày soạn: 20/02/2024 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Xác định những đối tượng cần được giúp đỡ và các hoạt động thiện nguyện a. Mục tiêu: - Biết được ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện và những người cần được giúp đỡ trong cộng đồng; - Xác định được những hoạt động thiện nguyện phù hợp với lứa tuổi. b. Nội dung: HS thảo luận về những hoạt động thiện nguyện phù hợp lứa tuổi. c. Sản phẩm: Kết quả thảo luận. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM GV cho học sinh hoạt động nhóm 5 phút trả lời 3 câu hỏi sau: Câu 1: Những đối tượng nào trong cộng đồng cần sự giúp đỡ? Câu 2: Nêu ý nghĩa của hoạt động thiện HS hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi. nguyện? Câu 3: Xác định những hoạt động thiện nguyện phù hợp mà các em có thể tham gia? Câu 1: Những đối tượng trong cộng đồng cần sự giúp đỡ: Người nghèo khổ, khó khăn, kém may mắn, cô đơn, không nơi nương tựa . Câu 2: Ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện: - Thể hiện tình cảm tốt đẹp giữa người với người trong hoàn cảnh khó khăn. - Giúp người có hoàn cảnh khó khăn tự tin hơn trong cuộc sống, vượt qua số phận. - Giúp nâng cao giá trị bản than và hoàn thiện nhân cách đối với người tham gia hoạt động thiện nguyện. Câu 3: Những hoạt động thiện nguyện phù hợp mà các em có thể tham gia: - Quyên góp sách vở, quần áo - Giúp cụ già neo đơn làm việc nhà. - Mua vé xem nghệ thuật do người khuyết tật biểu diễn 2 Giáo viên: Phạm Thị Huệ - Trường TH&THCS Vũ Sơn – KX - TB
3. Giáo án HĐTN 6 – Năm học 2023-2024 Ngày soạn: 20/02/2024 GV chiếu đáp án và cho các nhóm chấm - Mua tăm ủng hộ người mù. chéo bài của nhau theo tiêu chí, mỗi ý trả HS nhận xét lời đúng được 1 điểm, nhóm nào cao điểm nhất thì được GV khen thưởng GV nhận xét câu trả lời của HS ? Nhóm nào trả lời tốt nhất GV khen thưởng nhóm trả lời tốt nhất 1. Xác định những đối tượng cần được giúp GV: Vấn đề mà các em vừa nghiên cứu đỡ và các hoạt động thiện nguyện chính là nội dung của phần 1 1. Xác định những đối tượng cần được giúp đỡ và các hoạt động thiện nguyện - Những đối tượng trong cộng đồng cần sự - Trong cuộc sống không phải ai cũng có giúp đỡ: Người nghèo khổ, khó khăn, kém được sự no đủ và sung túc, mà còn có rất may mắn, cô đơn, không nơi nương tựa . nhiều người nghèo khổ, khó khăn, kém may - Ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện: mắn, Vì thế họ rất cần sự chung tay giúp + Thể hiện tình cảm tốt đẹp giữa người với đỡ từ các cá nhân, các đơn vị, tổ chức và người trong hoàn cảnh khó khăn. toàn thể cộng đồng các em ạ. + Giúp người có hoàn cảnh khó khăn tự tin hơn trong cuộc sống, vượt qua số phận. ? Bằng sự hiểu biết của em trong thực tế, + Giúp nâng cao giá trị bản than và hoàn thiện hãy cho cô biết em hiểu như thế nào là nhân cách đối với người tham gia hoạt động “THIỆN NGUYỆN” thiện nguyện. - Những hoạt động thiện nguyện phù hợp mà các em có thể tham gia: + Quyên góp sách vở, quần áo + Giúp cụ già neo đơn làm việc nhà. + Mua vé xem nghệ thuật do người khuyết tật biểu diễn + Mua tăm ủng hộ người mù. - Giới thiệu 1 số hình ảnh về hoạt động thiện nguyện trong các trường học và trên địa bàn huyện Kiến Xương GV gọi học sinh nêu tên hoạt động thiện HS gọi tên nguyện theo hình ảnh quan sát được . Như vậy hoạt động thiện nguyện làm cho Giáo viên: Phạm Thị Huệ - Trường TH&THCS Vũ Sơn – KX - TB 3
4. Giáo án HĐTN 6 – Năm học 2023-2024 Ngày soạn: 20/02/2024 cuộc sống ý nghĩa, tốt đẹp hơn. Do đó chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện nhé. Hoạt động 2: Tìm hiểu và chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần sự giúp đỡ. a. Mục tiêu: Tìm hiểu và chia sẻ được về một người khó khăn cần được giúp đỡ. b. Nội dung: c. Sản phẩm: d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM 2. Tìm hiểu và chia sẻ về một hoàn cảnh khó 2. Tìm hiểu và chia sẻ về một hoàn cảnh khăn ở trường hoặc địa phương đang cần sự khó khăn ở trường hoặc địa phương giúp đỡ. đang cần sự giúp đỡ. - GV giao nhiệm vụ cho các tổ tìm hiểu những hoàn cảnh khó khăn ở lớp, trường và địa phương - Mời đại diện 1 số nhóm chia sẻ. - HS chia sẻ với các bạn trong nhóm theo các gợi ý: + Kể về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần được giúp đỡ. + Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó. HS : Nêu cảm nhận. ? Nêu cảm nhận của em khi nghe câu chuyện của các bạn đã chia sẻ Xung quanh chúng ta còn rất nhiều hoàn cảnh khó khăn. Hiếu được hoàn cảnh đó chúng ta hãy chung tay giúp đỡ để họ có động lực vượt qua khó khăn, vươn lên trong cuộc sống. Đây chính là tinh thần tương thân tương ái của dân tộc Việt Nam. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Lập được kế hoạch thiện nguyện phù hợp với khả năng của bản thân. b. Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập c. Sản phẩm: Kết quả của HS. d. Tổ chức thực hiện: 4 Giáo viên: Phạm Thị Huệ - Trường TH&THCS Vũ Sơn – KX - TB
5. Giáo án HĐTN 6 – Năm học 2023-2024 Ngày soạn: 20/02/2024 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để lập kế hoạch thiện nguyện theo mẫu trong SGK. - HS thảo luận cùng các bạn trong nhóm để xác định: Tên hoạt động thiện nguyện của nhóm; mục tiêu của hoạt động; nội dung hoạt động; cách thức thực hiện; phân công nhiệm vụ; các thành viên tham gia; thời gian thực hiện; địa điểm tặng quà; tổng kết, đánh giá hoạt động. - Đại diện các nhóm chia sẻ kế hoạch thiện nguyện của nhóm mình. - Các nhóm khác lắng nghe, góp ý cho kế hoạch của nhóm bạn. GV nhận xét và kết luận hoạt động dựa vào kết quả thực hiện của HS. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú. b. Nội dung: HS chia sẻ những điều học hỏi được, cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các hoạt động. c. Sản phẩm: Kết quả của HS d. Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu, hướng dẫn HS tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú bằng các việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng, đồng thời vận động người thân và bạn bè cùng tham gia. TỔNG KẾT - Yêu cầu một số HS chia sẻ những điều học hỏi được, cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các hoạt động. - Kết luận chung: Tham gia hoạt động thiện nguyện nhằm giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn là truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta. Ai cũng có thể tham gia hoạt động thiện nguyện. Mỗi chúng ta hãy tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện theo khả năng của mình để thể hiện trách nhiệm, lòng nhân ái của mình với cộng đông, đồng thời chung tay góp sức để “không ai bị bỏ lại phía sau”. - GV nhận xét thái độ tham gia các hoạt động của HS; tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, nhóm tích cực và có nhiều đóng góp cho các hoạt động. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức Phương pháp Công cụ đánh Ghi đánh giá đánh giá giá chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - Báo cáo thực tham gia tích cực của học khác nhau của người học hiện công việc. người học - Hấp dẫn, sinh động - Hệ thống câu - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực của hỏi và bài tập hành cho người học người học - Trao đổi, thảo Giáo viên: Phạm Thị Huệ - Trường TH&THCS Vũ Sơn – KX - TB 5
6. Giáo án HĐTN 6 – Năm học 2023-2024 Ngày soạn: 20/02/2024 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung luận V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....) TTCM KIỂM TRA Người soạn Khúc Thị Bình Phạm Thị Huệ 6 Giáo viên: Phạm Thị Huệ - Trường TH&THCS Vũ Sơn – KX - TB