Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 28 - Chủ đề: Nhà trường - Bài Giờ ra chơi - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 28 - Chủ đề: Nhà trường - Bài Giờ ra chơi - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

1. TUẦN 28 Thứ 2 ngày 27 tháng 3 năm 2023 MĨ THUẬT LỚP 1 CHỦ ĐỀ: NHÀ TRƯỜNG BÀI: GIỜ RA CHƠI (TIẾT 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức : HS nhận biết được cách vẽ hình người tạo bức tranh theo đề tài. HS vẽ được bức tranh diễn tả hoạt động vui chơi trong sân trường 2. Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ thuật, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tìm tòi và khám phá kiến thức. 3. Phẩm chất: - HS có ý thức chuyên cần, chăm chỉ trong học tập, chuẩn bị, sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp các loại cây * HỌC SINH HÒA NHẬP: HS BIẾT PHỐI HỢP VƠI BẠN CÙNG VUI CHƠI, HỌC VẼ CÙNG NHAU II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 1. - Tranh, ảnh liên quan các trò chơi ở sân trường. - Tranh dân gian Đông Hồ. * Học sinh: - Sách học MT lớp 1. - Bút chì, tẩy, giấy vẽ, màu vẽ... 2. Phương pháp: - GV sử dụng PP thuyết trình, phân tích, vấn đáp, trực quan, thảo luận, thực hành, đánh giá... 3. Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân. - Hoạt động nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - GV cho HS chơi TC thi kể tên các hoạt động - Chơi TC theo gợi ý của GV trong giờ ra chơi ở sân trường. - Khen ngợi HS. - GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS nhắc lại. - Mở bài học 1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ *Nhớ lại và cùng bạn tạo dáng theo trò chơi yêu thích. * Mục tiêu: + HS biết tạo dáng một số trò chơi để nhận biết và
2. ghi nhớ trong hoạt động của trò chơi. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt - Quan sát, nhận biết trong hoạt động này. * Tiến trình của hoạt động: - Khuyến khích HS tham gia tạo dáng động tác trò chơi quen thuộc. - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Yêu cầu HS quan sát và đoán tên trò chơi. - Gợi ý để HS nhận biết sự đa dạng của hình dáng - Quan sát, nhận biết người trong trò chơi. - Nêu câu hỏi gợi mở : - Thảo luận, báo cáo + Bạn đang tạo dáng trò chơi gì ? Vì sao em biết ? + Hoạt động đó còn động tác nào ? Em thể hiện tư - Nhận biết thế đó như thế nào ? + Trò chơi đó cần có dụng cụ nào để chơi ? - Lắng nghe, trả lời - GV nhận xét, khen ngợi HS. - 1, 2 HS - GV tóm tắt: + Có rất nhiều trò chơi trong sân trường giờ ra chơi. - 1 HS + Con người trong mỗi trò chơi có những động tác tạo nên hình dáng hoạt động riêng. - HS nêu - Yêu cầu HS làm BT1 trong VBT trang 34. - Quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành BT. - Phát huy 2. HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC- KĨ NĂNG. - Lắng nghe, ghi nhớ *Cách vẽ tranh theo đề tài. - Nhẩy dây, đá cầu, bịt mắt bắt dê... * Mục tiêu: + HS quan sát hình minh họa trong SGK và nhận - Chạy, nhẩy... biết được cách vẽ tranh theo đề tài. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
3. * Tiến trình của hoạt động: - Thực hiện - Yêu cầu HS quan sát SGK trang 63. Hướng dẫn để các em nhận biết và ghi nhớ cách vẽ tranh theo đề tài : - Hoàn thành BT + Bước 1: Vẽ hình người bằng nét. + Bước 2: Vẽ thêm cảnh vật trong tranh. + Bước 3: Vẽ màu cho bức tranh. - GV tóm tắt: Hình dáng và các hoạt động của mọi người rất sinh động. - Nắm được cách thực hiện * Dặn dò: - Xem trước các hoạt động tiếp theo của Tiết 2. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, sản phẩm của Tiết 1 V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có): .................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................