Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 27 - Chủ đề 9: Sinh hoạt trong gia đình - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 27 - Chủ đề 9: Sinh hoạt trong gia đình - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

1. TUẦN 27 Thứ 2 ngày 20 tháng 3 năm 2023 MĨ THUẬT CHỦ ĐỀ 9: SINH HOẠT TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - HS khai thác hình ảnh từ những hoạt động trong sinh hoạt ở gia đình để thực hành, sáng tạo SPMT. - HS sử dụng vật liệu trong thực hành. 2. Năng lực: - HS biết tìm ý tưởng thể hiện chủ đề qua quan sát thực tế, qua ảnh chụp, qua lời kể... - HS biết sử dụng hình ảnh, sắp xếp được vị trí trước, sau để thể hiện những hoạt động trong gia đình. 3. Phẩm chất: - HS có tình cảm với gia đình, người thân và có ý thức giúp đỡ người thân trong công việc gia đình. - Hình thành thái độ tích cực trong cuộc sống thông qua những việc làm đẹp, có ý nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1. Giáo viên: - Một số hình ảnh, video clip giới thiệu một số vật liệu từ sinh hoạt trong gia đình để trình chiếu trên Powpoint cho HS quan sát. - Hình ảnh SPMT thể hiện về chủ đề gia đình với nhiều vật liệu khác nhau để làm minh họa cho HS quan sát trực tiếp. - 2. Học sinh: - SGK mĩ thuật 3, vở bài tập mĩ thuật 3. - Giấy vẽ, giấy màu, hộp bìa, que gỗ, giấy trắng, giấy bìa màu, bút chì, bút lông, màu vẽ, kéo, keo dán, băng dính hai mặt. (Căn cứ vào tình hình thực tế ở địa phương để cho các em chuẩn bị). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HOẠT ĐỘNG: KHỞI ĐỘNG - GV kiểm tra kiến thức mà HS tiếp thu trong Tiết 1, - HS nêu lại kiến thức đã học trong tiết 1. sản phẩm của Tiết 1. - Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. - Trình bày đồ dùng HT. - Khen ngợi HS. - Phát huy. - GV giới thiệu chủ đề. - Mở bài học, ghi tên bài vào vở MT. 2. HOẠT ĐỘNG: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI. 2.2. THỂ HIỆN a. Mục tiêu:
2. - Thực hiện được SPMT thể hiện về chủ đề: Sinh hoạt trong gia đình. - HS thực hiện được SPMT thể hiện về chủ đề: Sinh b. Nội dung: hoạt trong gia đình. - Thực hành việc sử dụng vật liệu khác nhau để tạo hình SPMT yêu thích thể hiện về chủ đề: Sinh hoạt trong gia đình. - HS thực hành việc sử dụng vật liệu khác nhau để tạo hình SPMT yêu thích thể hiện về chủ đề: Sinh c. Sản phẩm: hoạt trong gia đình. - SPMT về chủ đề: Sinh hoạt trong gia đình. d. Tổ chức thực hiện: - HS hoàn thiện được sản phẩm. - GV cho HS thực hành SPMT theo gợi ý: + Ý tưởng: Liên tưởng về hình ảnh sinh hoạt trong gia đình mà em ấn tượng nhất (câu hỏi 2 ở hoạt động Quan sát). - HS thực hành SPMT theo gợi ý của GV: + Vật liệu: Lựa chọn vật liệu sẵn có (vật liệu từ thiên + Ý tưởng: Liên tưởng về hình ảnh sinh hoạt trong nhiên, đồ dùng học tập hay vật liệu tái sử dụng). gia đình mà em ấn tượng nhất (câu hỏi 2 ở hoạt động Quan sát). + Cách thực hiện: Làm sản phẩm 2D hay 3D phù hợp với năng lực của bản thân. + Vật liệu: Lựa chọn vật liệu sẵn có (vật liệu từ thiên nhiên, đồ dùng học tập hay vật liệu tái sử dụng). - Khi gợi ý GV có thể cho HS xem lại một số hình ảnh và SPMT đã thực hiện liên quan đến chủ đề để thuận + Cách thực hiện: Làm sản phẩm 2D hay 3D phù hợp tiện phân tích các bước. với năng lực của bản thân. - Quan sát, giúp đỡ HS hoàn thiện sản phẩm của mình. - HS xem lại một số hình ảnh và SPMT đã thực hiện liên quan đến chủ đề để hiểu hơn về các bước thực *Củng cố: hiện sản phẩm. - Yêu cầu HS nêu lại kiến thức bài học. - Khen ngợi HS học tốt. - Thực hành làm và hoàn thiện sản phẩm trên lớp. - Liên hệ thực tế cuộc sống. - Đánh giá chung tiết học. - 1, 2 HS nêu. *Dặn dò: - Phát huy. - Bảo quản sản phẩm của Tiết 2. - Mở rộng kiến thức từ bài học vào cuộc sống hàng ngày. - Chuẩn bị đồ dùng học tập: Bút chì, tẩy, giấy vẽ, màu vẽ, tranh ảnh, vật liệu sẵn có, tái chế...cho tiết học sau.
3. - Bảo quản sản phẩm. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng HT cho tiết học sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (Nếu có) ... ... ... ... .