Giáo án Mĩ thuật Lớp 4 - Tuần 33 - Em tham gia giao thông - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 4 - Tuần 33 - Em tham gia giao thông - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo

1. TUẦN 33 Thứ 6 ngày 5 tháng 5 năm 2023 Mĩ thuật 4 EM THAM GIA GIAO THÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu biết về giao thông và tham gia giao thông an toàn. - Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm được. - Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn. - Năng lực tự chủ và tự học; - Năng lực giao tiếp, hợp tác. - Có ý thức trong tham gia giao thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 4. - Tranh ảnh, mô hình về một số phương tiện giao thông, hình ảnh tham gia giao thông an toàn và không an toàn. - Những sản phẩm tạo hình của HS. HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp 4. - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, kéo, hồ dán, IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Di chuyển theo tín hiệu đèn, quản trò hoặc giáo viên” cầm 3 hình tròn có 3 màu đỏ vàng xanh. GV gới thiệu bài. 2. Khám phá - Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh minh họa và hình 11.1, Sách Học Mĩ thuật lớp 4, tìm hiểu nội dung chủ đề giao thông. Câu hỏi gợi mở: + Em thường tham gia giao thông khi nào? Ở đâu? Bằng phương tiện gì? + Khi tham gia giao thông, em thấy xung quanh có những phương tiện nào khác? + Qua những hình ảnh đã quan sát, em thấy hình ảnh nào chụp cảnh giao thong không an toàn? + Em đã làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
2. 2 - Yêu cầu HS quan sát hình 11.2 , sách Học Mĩ thuật lớp 4 và nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung và các hình thức thể hiện tranh về chủ đề giao thông. Câu hỏi gợi mở: + Các bức tranh thể hiện hình ảnh giao thong bằng phương tiện gì? Ở đâu? + Bức tranh nào thể hiện giao thông an toàn? Bức tranh nào thể hiện giao thông không an toàn? + Bức tranh em thích được tạo bằng chất liệu gì? + Em sẽ chọn nội dung nào để thể hiện “Em tham gia giao thông”? + Trong tranh của em có những hình ảnh nào? GV tóm tắt + Chúng ta có thể tham gia giao thông bằng nhiều hình thức và nhiều loại phương tiện. + Khi tham gia giao thông, mọi người đều phải nghiêm chỉnh chấp hành luật an toàn giao thông. + Có nhiều cách thể hiện tranh về chủ đề: “Em tham gia giao thông” với các chất liệu tạo hình khác nhau. 3. Luyện tập, thực hành Cách thực hiện - Yêu cầu HS quan sát hình 11.3, sách Học Mĩ thuật lớp 4 để nhận biết cách thực hiện bức tranh chủ đề giao thông. GV tóm tắt Cách tạo hình bức tranh chủ đề giao thông: + Vẽ, xé, cắt dán các hình ảnh đơn theo nội dung đã thảo luận của nhóm để tạo kho hình ảnh. + Cắt rời các hình ảnh của cá nhân, sau đó sắp xếp vào khổ giấy của nhóm theo nội dung chủ đề. + Vẽ hoặc xé, cắt dán các hình ảnh khác, tạo không gian để thể hiện rõ hơn nội dung tranh và vẽ màu. Thực hành a. Hoạt động cá nhân + Hướng dẫn HS vẽ nhân vật, phương tiện tham gia giao thông. Cắt, xé rời hình ảnh khỏi giấy tạo kho hình ảnh. + Lựa chọn các hình ảnh từ kho hình ảnh tập thể sắp xếp thành bố cục tạo sản phẩm tập thể.
3. 3 + Thêm các chi tiết để sản phẩm sinh động hơn. b. Hoạt động nhóm + Thảo luận nhóm chọn nội dung đề tài + Lựa chọn các hình ảnh từ kho hình ảnh tập thể sắp xếp thành bố cục tạo sản phẩm tập thể. + Thêm các chi tiết để sản phẩm sinh động hơn. - Gợi ý để HS xây dựng câu chuyện “Em tham gia giao thông” dựa trên các sản phẩm tạo hình của nhóm thông qua một số câu hỏi gợi mở. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để giúp HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá. Câu hỏi gợi mở: + Em đã lựa chọn và thể hiện hình ảnh nào? Em đã thể hiện bố cục, màu sắc chất liệu và nội dung của các bức tranh đó như thế nào? + Em thích sản phẩm nào của các bạn trong lớp? Vì sao? + Em có nhận xét gì về bố cục, màu sắc và nội dung các sản phẩm của nhóm khác? 4. Vận dụng Gợi ý HS sử dụng kiến thức đã học áp dụng vào đời sống thực tế để vẽ tranh tuyên truyền về an toàn giao thông tại trường lớp, tham gia các cuộc thi vẽ tranh về an toàn giao thông... IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY