Giáo dục kĩ năng sống Lớp 4 - Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện - Năm học 2015-2016 - Hữa Nguyễn Kim Huyên

Nội dung text: Giáo dục kĩ năng sống Lớp 4 - Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện - Năm học 2015-2016 - Hữa Nguyễn Kim Huyên

1. Môn: Giáo dục kĩ năng sống Trường: Tiểu học Nguyễn Minh Quang Lớp: 4/7 GVCN: Hứa Nguyễn Kim Huyên
2. KHỞI ĐỘNG
3. Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài : KĨ NĂNG ỨNG XỬ VỚI BẠN BÈ
4. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Mục tiêu: Hiểu được lợi ích của việc tạo lập môi trường thân thiện.
5. Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2018 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài : KĨ NĂNG ỨNG XỬ VỚI BẠN BÈ HOẠT ĐỘNG:TRẢI NGHIỆM
6. Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2018 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : KĨ NĂNG ỨNG XỬ VỚI BẠN BÈ THẢO LUẬN: 1.Em có nhận xét gì về hành động của Gấu và Tuần Lộc; Thỏ và Sóc ? 2.Em hãy dự đoán xem Gấu và Tuần Lộc; Thỏ và Sóc đã nói gì với nhau ?
7. Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2018 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : KĨ NĂNG ỨNG XỬ VỚI BẠN BÈ Kết luận:
8. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Bài 1: Câu chuyện lớp học a. Trong lớp Hiếu xảy ra tình trạng gì? Điều đó ảnh hưởng tới lớp thế nào? b. Hiếu đã làm gì? Kết quả ra sao? c. Em học tập được điều gì từ câu chuyện?
9. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Bài 1: a. Trong lớp Hiếu xảy ra tình Một số bạn tự tách ra chơi riêng, trạng gì? Điều đó ảnh không giúp đỡ, chia sẻ với các bạn khác. hưởng tới lớp thế nào? Làm cho lớp không có tính đoàn kết, không hòa đồng, lớp không tiến bộ. b. Hiếu đã làm gì? Kết quả Hiếu chủ động nói chuyện với nhóm ra sao? bạn, tìm hiểu nguyên nhân, tìm cách gắn kết lớp lại. Lớp Hiếu đoàn kết trở lại, các bạn hòa đồng, giúp đỡ lẫn nhau. c. Em học tập được điều gì từ Phải có tinh thần đoàn kết, hòa đồng, câu chuyện? giúp đỡ lẫn nhau, tạo môi trường thân thiện trong trường học thì mọi việc sẽ đạt kết quả tốt.
10. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Việc tạo lập môi trường thân thiện có lợi ích gì? Tạo lập môi trường thân thiện giúp em có thêm nhiều niềm vui, nhiều bạn mới, được mọi người yêu quý và học tập tốt hơn. Em đã có những hoạt động nào thể hiện việc tạo lập môi trường thân thiện?
11. Thứ bảy ngày 26 tháng 3 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo lập môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Bài 2: Lựa chọn ý em cho là đúng Những cách hiểu đúng về tạo lập môi trường thân thiện x x x
12. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Bài 3: Viết những việc làm thể hiện sự thân thiện của em ở lớp. Bài 4: Viết những việc làm thể hiện sự thân thiện của em ở nhà. Mỗi bạn trong nhóm viết lên các bông hoa, ( hoặc mảnh giấy) những việc mình đã làm, sau đó các nhóm trình bày lên bảng nhóm.Nhóm nào có nhiều ý đúng nhất, trình bày đẹp nhất, nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc.
13. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Bài 3: Bài 4: Việc làm thể hiện sự thân Việc làm thể hiện sự thân thiện ở lớp thiện ở nhà - Giúp đỡ bạn trong học tập, xin -Giúp đỡ bố mẹ những công việc lỗi bạn khi mắc lỗi, nhà phù hợp. -Kể những mẩu chuyện vui - Nói chuyện vui vẻ với mọi -Hòa đồng với tất cả các bạn người trong gia đình trong lớp -Lễ phép với ông bà, cha mẹ, -Tổ chức các trò chơi tập thể: đá nhường nhịn em. cầu, đá bóng, nhảy dây, bắn bi, -Luôn yêu thương, quan tâm mọi -Thi đua học tập tốt, hăng say người trong gia đình. phát biểu bài.
14. Đá cầu Nhảy dây Đá bóng Chơi các trò chơi tập thể lành mạnh Hòa đồng với bạn bè, kể Hăng say phát biểu xây dựng bài, thi đua học tập tốt những câu chuyện vui.
15. Quan tâm, yêu thương mọi người Nói chuyện vui vẻ với mọi người
16. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Giúp đỡ việc nhà
17. Chăm sóc cây, lao động dọn vệ sinh bảo vệ môi trường
18. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Hoạt động 2: Trải nghiệm Bài 3: Bài 4: Việc làm thể hiện sự thân Việc làm thể hiện sự thân thiện ở lớp thiện ở nhà - Giúp đỡ bạn trong học tập, xin -Giúp đỡ bố mẹ những công việc lỗi bạn khi mắc lỗi, nhà phù hợp. -Kể những mẩu chuyện vui - Nói chuyện vui vẻ với mọi -Hòa đồng với tất cả các bạn người trong gia đình trong lớp -Lễ phép với ông bà, cha mẹ, -Tổ chức các trò chơi tập thể: đá nhường nhịn em. cầu, đá bóng, nhảy dây, bắn bi, -Luôn yêu thương, quan tâm mọi -Thi đua học tập tốt, hăng say người trong gia đình. phát biểu bài.
19. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2016 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Bài 14 : Tạo môi trường thân thiện Không chỉ ở lớp, ở trường mà chúng ta cũng nên tạo môi trường thân thiện ở gia đình mình, ở nơi mình sinh sống. Làm cho cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc hơn.
20. Kính chúc quý thầy cô và các em học sinh nhiều sức khoẻ