Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học đối với Lớp 3, Lớp 4 và Lớp 5

Nội dung text: Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học đối với Lớp 3, Lớp 4 và Lớp 5

1. 10 Bài 19. Các thế hệ trong một gia đình. Ghép thành bài“Các thế hệ trong một gia đình. Họ nội, họ Bài 20. Họ nội, họ ngoại. ngoại”, thực hiện trong 1 tiết. Không thực hiện HĐ vẽ (Tr39), chỉ yêu cầu HS giới thiệu. 11 Bài 21-22. Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Thực hiện trong 1 tiết. Không thực hiện Trò chơi “Xếp hình gia đình 2 thế hệ, 3 thế hệ” (Tr43) 12 Bài 23. Phòng cháy khi ở nhà 12, Bài 24-25. Một số hoạt động ở trường Thực hiện trong 2 tiết. 13 Bài 26. Không chơi các trò chơi nguy hiểm 14 Bài 27-28. Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống Thực hiện trong 1 tiết. 15, Bài 29. Các hoạt động thông tin liên lạc Thực hiện trong 2 tiết. 16 Bài 30. Hoạt động nông nghiệp Không thực hiện Trò chơi “Người đưa thư”, “A lô, a lô !” Bài 31. Hoạt động công nghiệp, thương mại (Tr57) và trò chơi “Bán hàng” (Tr61). Không thực hiện hoạt động sưu tầm hình ảnh, bài báo nói về hoạt động nông nghiệp (Tr59). MÔN KHOA HỌC LỚP 4 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 1, 2 Bài 1. Con người cần gì để sống? Bài 1, 2, 3 thực hiện trong 2 tiết. Bài 2. Trao đổi chất ở người 34
2. Bài 3. Trao đổi chất ở người (tiếp theo) Không thực hiện trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” (Tr5). Bài 5. Vai trò của chất đạm và chất béo Bài 5, 6 thực hiện trong 1 tiết. 3 Bài 6. Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ Bài 7. Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ? Bài 7, 8, 9 và bài 10 (nội dung Ăn nhiều rau và quả chín) thực 4, 5 Bài 8. Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? hiện trong 2 tiết. Không thực hiện trò chơi “Đi chợ”, “Thi kể Bài 9. Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn tên một số món ăn vừa cung cấp đạm động thực vật, vừa cung cấp đạm thực vật” (Tr16, 19) Bài 10. Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn (nội dung Ăn nhiều rau và quả chín) 5,6 Bài 10. Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an Bài 10 (nội dung Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn) và bài toàn (nội dung Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn) 11 thực hiện trong 1 tiết Bài 11. Một số cách bảo quản thức ăn Ghép bài 12, 13,14 thành bài “Phòng một số bệnh do chế độ Bài 12. Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng 6,7 dinh dưỡng và lây qua đường tiêu hóa”, thực hiện trong 2 tiết. Bài 13. Phòng bệnh béo phì Không thực hiện trò chơi “Thi kể tên một số bệnh do thiếu: Bài 14. Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá chất đạm; i-ốt; vi-ta-min D; ” (Tr26). Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh Bài 14, 15 thực hiện trong 1 tiết. 8 Bài 16. Ăn uống khi bị bệnh Không thực hiện trò chơi “Mẹ ơi, con sốt” (Tr33). 9, 10 Thực hiện trong 1 tiết. 18-19. Ôn tập: Con người và sức khoẻ Không thực hiện trò chơi “Ai chọn thức ăn hợp lí?” (Tr39) và HĐ thực hành 35
3. “Bạn hãy ghi lại và trang trí bảng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí để nói với gia đình thực hiện” (Tr40). GV có thể khuyến khích HS thực hiện ở nhà. 10, Bài 20. Nước có những tính chất gì? Thực hiện trong 1 tiết. 11 Bài 21. Ba thể của nước Không thực hiện HĐ thực hành “Úp đĩa lên một cốc nước nóng ” (Tr44); cho HS liên hệ thực tế cuộc sống hàng ngày về bay hơi, ngưng tụ. 11, Bài 22. Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra? Ghép thành bài “Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên”, 12 Bài 23. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên thực hiện trong 1 tiết. Không thực hiện trò chơi “Tôi là giọt nước” (Tr47). 13 Bài 25. Nước bị ô nhiễm Thực hiện trong 1 tiết. Bài 26. Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Không thực hiện HĐ thực hành Làm phễu lọc nước (Tr52). 14, Bài 27. Một số cách làm sạch nước Thực hiện trong 2 tiết. 15 Bài 28. Bảo vệ nguồn nước Không thực hiện HĐ thực hành Làm bình lọc nước (Tr56); chỉ Bài 29. Tiết kiệm nước giới thiệu cho HS cách làm. HĐ vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước và HĐ vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước (Tr59, 61): Có thể khuyến khích HS thực hiện ở nhà. 15, Bài 30. Làm thế nào để biết có không khí? Thực hiện trong 2 tiết. 16 Bài 31. Không khí có những tính chất gì? Không thực hiện trò chơi “Thi thổi bóng” (Tr64). Bài 32. Không khí gồm những thành phần nào? Không thực hiện thí nghiệm “Đốt cháy một cây nến, ” (Tr 66). GV có thể giới thiệu cho HS về thí nghiệm. Bài 33-34. Ôn tập và kiểm tra học kì 1 36
4. LỚP 5 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 1,2 Thực hiện trong 1 tiết. Bài 2. Nam hay nữ Không thực hiện trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” (Tr8). GV có Bài 3. Nam hay nữ (tiếp theo) thể khuyến khích HS thực hiện ở nhà. Bài 4. Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ? Thực hiện trong 1 tiết. 2,3 Bài 5. Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ? Ghép thành bài “Các giai đoạn của cuộc đời”, thực hiện trong 3,4 Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì 1 tiết. Bài 7. Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Không thực hiện trò chơi “Ai? Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời?” (Tr17). Thực hiện trong 1 tiết. 5 Bài 9-10. Thực hành: Nói “Không” đối với các chất gây nghiện Không thực hiện trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” (Tr23). 6 Bài 11. Dùng thuốc an toàn Bài 12. Phòng bệnh sốt rét Ghép thành bài “Phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi 6,7 Bài 13. Phòng bệnh sốt xuất huyết đốt”, thực hiện trong 2 tiết. Bài 14. Phòng bệnh viêm não 8,9 Ghép thành bài “Phòng tránh HIV/AIDS, thái độ đối với người Bài 16. Phòng tránh HIV/AIDS nhiễm HIV/AIDS”, thực hiện trong 1 tiết. Bài 17. Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS Không thực hiện HĐ sưu tầm thông tin hoặc tranh ảnh (tr35) 37
5. Thực hiện trong 1 tiết. 20-21. Ôn tập: Con người và sức khoẻ 10,11 Không thực hiện hoạt động vẽ hoặc sưu tầm tranh (Tr44). 11 Bài 22. Tre, mây, song Với các bài 22-32, GV lựa chọn một số bài về một số vật liệu 12, Bài 23. Sắt, gang, thép phù hợp, thuận lợi với điều kiện địa phương để dạy. 13 Bài 24. Đồng và hợp kim của đồng Bài 25. Nhôm 13, Bài 26. Đá vôi 14 Bài 27. Gốm xây dựng: gạch, ngói Bài 28. Xi măng 15, Bài 29. Thủy tinh 16 Bài 30. Cao su Bài 31. Chất dẻo 16 Bài 32. Tơ sợi Ghi chú: - Trong bối cảnh dịch Covid-19, không yêu cầu HS thực hiện việc đi điều tra, tìm hiểu ở môi trường địa phương xung quanh cũng như không yêu cầu HS thực hiện các hoạt động tìm hiểu mà đòi hỏi tiếp xúc gần với động vật (để an toàn, tránh lây nhiễm bệnh). Chú ý phát huy kinh nghiệm, hiểu biết sẵn có của HS trong học tập. - Với thí nghiệm ở một số bài, khi điều kiện khó tổ chức cho HS trực tiếp thực hiện thì có thể thay bằng: GV tiến hành thí nghiệm đồng thời tổ chức cho HS tích cực tham gia ở các khâu như đưa ra phương án thí nghiệm, dự đoán, hay rút ra kết luận từ kết quả thí nghiệm. Với một số thí nghiệm đơn giản có thể hướng dẫn các em tự làm ở nhà. - Một số hoạt động vẽ, sưu tầm, trò chơi có thể hướng dẫn cho HS tự thực hiện ở nhà. 38
6. MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 1, 2 Kính yêu Bác Hồ Bài tập 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 3, 4 Giữ lời hứa - Bài tập 4, 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 5 : Sửa yêu cầu của bài tập thành :"Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: " - Bài tập 7 : Không yêu cầu học sinh thực hiện 5, 6 Tự làm lấy việc của mình Bài tập 4, 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 5 : Sửa yêu cầu của bài tập thành :"Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: " 7, 8 Quan tâm đến ông bà, bố mẹ, anh chị em - Bài tập 4, 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 7 : Không yêu cầu học sinh thực hiện 9, 10 Chia sẻ vui buồn cùng bạn - Bài tập 2: Sửa yêu cầu của bài tập thành :"Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:" ; Sửa lệnh ý (b) thành: "Khi bạn em có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn. " - Bài tập 4, 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 12, 13 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Bài tập 3, 4 : Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 4 : Sửa yêu cầu của bài tập thành :"Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: " - Bài tập 5 : Không yêu cầu học sinh thực hiện 14, 15 Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Bài tập 4, 5 : Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 39
7. - Bài tập 6 : Không yêu cầu học sinh thực hiện 16, 17 Biết ơn thương binh, liệt sĩ - Bài tập 4, 5 : Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 6 : Không yêu cầu học sinh thực hiện 19, 20 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp. 21, 22 Tôn trọng khách nước ngoài Không dạy cả bài. 23, 24 Tôn trọng đám tang Hướng dẫn HS học bài này với sự hỗ trợ của cha mẹ. 30, 31 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Ghép yêu cầu cần đạt “Kể được một số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống” với một số bài của môn Tự nhiên và Xã hội. - Bài tập 4 : không yêu cầu HS thực hiện LỚP 4 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 1, 2 Trung thực trong học tập - Bài tập 2: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em tán thành hay không tán thành về các ý kiến sau đây:" - Bài tập 4, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 5: Không yêu cầu HS thực hiện 3, 4 Vượt khó trong học tập - Bài tập 3 : Sửa yêu cầu của bải tập thành: "Hãy tự liên hệ về việc em đã vượt khó trong học tập" - Bài tập 4, 5: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 40
8. 5, 6 Biết bày tỏ ý kiến - Bài tập 2 : Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em tán thành hay không tán thành về các ý kiến sau đây:" - Bài tập 3, 4: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 7, 8 Tiết kiệm tiền của - Bài tập 1 : Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em tán thành hay không tán thành về các ý kiến sau đây:" - Bài tập 3, 4, 5: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 5 : Sửa yêu cầu của bài tập thành "Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: " - Bài tập 6: Không yêu cầu HS thực hiện - Bài tập 7 : yêu cầu HS trao đổi với bố mẹ thay cho trao đổi với bạn 9, 10 Tiết kiệm thời giờ - Bài tập 3 : Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em tán thành hay không tán thành về các ý kiến sau đây:" - Bài tập 4 : Sửa yêu cầu của bài tập thành: "Hãy chia sẻ một việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ" - Bài tập 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 12, 13 Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Bài tập 4: Sửa yêu cầu của bài tập thành: "Hãy chia sẻ về những việc em đã làm và sẽ làm để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ." - Bài tập 5, 6: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 14, 15 Biết ơn thầy giáo, cô giáo Bài tập 3, 4, 5: Hướng dẫn HS tự học tại nhà với sự hỗ trợ của bố mẹ 16, 17 Yêu lao động - Bài tập 2: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Các bạn trong mỗi tình huống dưới đây nên làm gì?” - Bài tập 3, 4, 5, 6: Hướng dẫn HS tự học tại nhà với sự hỗ trợ của bố mẹ 41
9. 19, 20 Kính trọng, biết ơn người lao động - Bài tập 1: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ - Bài tập 4: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em sẽ làm gì nếu là bạn trong mỗi tình huống sau:” - Bài tập 5, 6: Cho HS tự chọn vì đây là những bài tập nâng cao, không bắt buộc 21, 22 Lịch sự với mọi người - Bài tập 3: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em hãy nêu một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uống, nói năng, chào hỏi, ”. - Bài tập 4: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Các bạn trong mỗi tình huống dưới đây nên làm gì?” - Bài tập 5: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ. 23, 24 Giữ gìn các công trình công cộng - Bài tập 2: Sửa yêu cầu bài tập thành: “Em sẽ làm gì, nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây:” - Bài tập 4: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ. - Bài tập 5: Để HS tự chọn vì đây là những bài tập nâng cao, không bắt buộc. 26, 27 Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Bài tập 2: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em sẽ ứng xử như thế nào trong mỗi tình huống dưới đây?” - Bài tập 5: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ. - Bài tập 6: Để HS tự chọn vì đây là những bài tập nâng cao, không bắt buộc. 28, 29 Tôn trọng luật giao thông - Bài tập 4: Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em hãy nhận xét việc thực hiện Luật Giao thông ở địa phương mình và đưa ra một vài biện pháp để phòng tránh tai nạn giao thông.” 30, 31 Bảo vệ môi trường - Bài tập 3 : Sửa yêu cầu của bài tập thành: “Em tán thành hay không tán thành về các ý kiến sau đây:" 42
10. LỚP 5 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 5, 6 Có chí thì nên Bài tập 3, 4: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 7,8 Nhớ ơn tổ tiên Bài tập 3, 4: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 9, 10 Tình bạn Bài tập 3, 4: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 14, 15 Tôn trọng phụ nữ Bài tập 4, 5: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 16, 17 Hợp tác với những người xung quanh Bài tập 4, 5: Hướng dẫn HS tự học với sự hỗ trợ của cha mẹ 19, 20 Em yêu quê hương Ghép nội dung 2 bài thành một chủ đề học tập. Giảm số tiết xuống còn 2 tiết. 21, 22 Ủy ban nhân dân xã (phường) em 21, 22 Ủy ban nhân dân xã (phường) em - Bài tập 3: Hướng dẫn HS tự làm bài với sự hỗ trợ của cha mẹ. - Bài tập 4 : Không yêu cầu HS làm bài 23, 24 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Bài tập 4 : Không yêu cầu HS làm bài 26, 27 Em yêu hòa bình - Bài tập 1: Hướng dẫn HS tự làm bài với sự hỗ trợ của cha mẹ. - Bài tập 4 : Không yêu cầu HS làm bài 28, 29 Em tìm hiểu về Liên hợp quốc Không dạy cả bài 30, 31 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Bài tập 1, bài tập 2: Hướng dẫn HS tự làm bài với sự hỗ trợ của cha mẹ. - Bài tập 5: yêu cầu thảo luận, chuyển thành hình thức làm việc cá nhân. 43
11. MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp 4 1. Phần Lịch sử Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 3 Bài 1. Nước Văn Lang Không yêu cầu xác định trên lược đồ hình 1 bài 1 những khu vực mà người Lạc Việt đã từng sinh sống. 4 Bài 2. Nước Âu Lạc Không yêu cầu xác định vùng Cổ Loa trên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ (hình 1 bài 1). Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một một số sự kiện về 5 Bài 8. Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất. (Năm 981) 8 Bài 6. Ôn tập Không tổ chức dạy học bài này. 12 Bài 10. Chùa thời Lý Chuyển thành bài tự chọn 9 Bài 15: Nước ta cuối thời Trần Chuyển thành bài tự chọn. Tập trung vào yêu cầu kể lại những diễn biến chính của chiến thắng Chi Lăng. Không tổ chức dạy học các nội dung: 20 Bài 16: Chiến thắng Chi Lăng - Vì sao quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch (không yêu cầu trả lời câu hỏi 1 trong bài). - Không yêu cầu nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi. 21 Bài 17: Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Tập trung vào các nội dung: - Giới thiệu sơ lược về sự ra đời của nhà Hậu Lê. 44
12. - Tổ chức quản lí đất nước rất chặt chẽ (biểu hiện: vẽ bản đồ Hồng Đức, Luật Hồng Đức). - Không tổ chức dạy học về việc thể hiện quyền tối cao của nhà vua. 22 Bài 18: Trường học thời Hậu Lê Tập trung vào các nội dung chính về giáo dục, thi cử: + Quy củ, nền nếp + Khuyến khích việc học tập Không tổ chức dạy học nội dung về người học, nội dung dạy học. 23 Bài 19: Văn học và khoa học thời Hậu Lê Tập trung giới thiệu về một số tác giả, nhà khoa học, công trình tiêu biểu (Nguyễn Trãi với Bình Ngô Đại Cáo, Ngô Sĩ liên, Lương Thế Vinh). Không giới thiệu về văn học chữ Hán, văn học chữ Nôm và yêu cầu chứng minh Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông là những nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này (không yêu cầu trả lời câu hỏi 3 trong bài). 24 Bài 20. Ôn tập Không tổ chức dạy bài ôn tập này. 25 Bài 21: Trịnh – Nguyễn phân tranh Chuyển thành bài tự chọn. 26 Bài 22: Công cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong Chuyển thành bài tự chọn. 27 Bài 23. Bài 23. Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII Chỉ yêu cầu miêu tả vài nét về ba đô thị (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường, cư dân ngoại quốc). 28 Bài 24: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long Chuyển thành bài tự chọn. 45
13. 29 Bài 25: Quang Trung đại phá quân Thanh Chỉ yêu cầu kể lại vắn tắt chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa. 30 Bài 26: Những chính sách về kinh tế và văn hóa của vua Quang Tập trung vào 02 chính sách: “Khuyến nông” và “khuyến học”. Trung 31 Bài 27: Nhà Nguyễn thành lập Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 27 và 28 thành 01 bài và dạy trong khoảng 1 tiết, có thể lấy tên là “Kinh thành Huế” với 2 nội dung 32 Bài 28. Kinh thành Huế chính: - Sự thành lập triều Nguyễn. Chỉ chú trọng vào sự thành lập nhà Nguyễn. Không dạy nội dung các vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai, dùng mọi quyền hành thâu tóm quyền hành vào tay mình. Không yêu cầu trả lời câu hỏi 2 trong bài “Những điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn không chịu chia sẻ quyền hành cho bất cứ ai để bảo vệ ngai vàng của mình”. - Kinh thành Huế 2. Phần Địa lí Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 2 Bài 1. Dãy Hoàng Liên Sơn Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 1, bài 2 và bài 3 thành 01 bài và dạy trong 02 tiết (có thể gọi tên là “Dãy Hoàng Liên Sơn”). Bài học tập trung vào nội dung đặc điểm nổi bật của điều kiện tự nhiên, tên gọi một số dân tộc và một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Hoàng Liên Sơn. Mỗi bài tinh giản như sau: Bài 2. Không yêu cầu: 3 Bài 2. Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn 46
14. 4 Bài 3. Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn - Nhận xét về trang phục truyền thống của các dân tộc trong các hình 4, 5, 6 (trang 75). - Trả lời cây hỏi 2. Mô tả nhà sàn và hãy giải thích tại sao người dân miền núi thường làm nhà sàn để ở (trang 76). Bài 3. - Không yêu cầu giới thiệu hình 3. Quy trình sản xuất phân lân (trang 78). 5 Bài 4. Trung du Bắc Bộ - Không yêu cầu Quan sát hình 3 (quy trình chế biến chè), em hãy nêu quy trình chế biến chè. 6 Bài 5. Tây Nguyên Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 5, bài 6 thành 01 bài và dạy trong 7 Bài 6. Một số dân tộc ở Tây Nguyên 1 tiết (có thể gọi tên là “Thiên nhiên và con người ở Tây Nguyên”). Mỗi bài tinh giản như sau: Bài 5. - Không yêu cầu chỉ vị trí thành phố Buôn Ma Thuột trên hình 1 (trang 83). Bài 6. Không yêu cầu : - Quan sát hình 4, mô tả về nhà rông (Trang 85) - Nhận xét về trang phục truyền thống của các dân tộc trong các hình 1, 2, 3, 4, 5 (trang 85) - Em hãy kể một số hoạt động trong lễ hội của người dân ở Tây Nguyên. - Trả lời câu hỏi 2, 3 trang 86. 8 Bài 7. Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 1, bài 2 thành 01 bài và dạy trong 9 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tiếp theo) 01 tiết (tên bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên). Mỗi bài tinh giản như sau: Bài 7. Không yêu cầu: 47
15. - Hình 2 cho biết loại cây trồng nào có ở Buôn Ma Thuột? Tìm vị trí của địa phương này trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.(trang 88) - Ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì (trang 89)? - Trả lời câu hỏi 3 (trang 89) Bài 8. Không yêu cầu: - Quan sát hình 6 và 7, em hãy mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp (trang 91). 10 Bài 9. Thành phố Đà Lạt Chuyển thành bài tự chọn 11 Bài 10. Ôn tập Không tổ chức dạy bài ôn tập này. 13 Bài 12. Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 12, bài 13, bài 14 thành 01 bài và 14 Bài 13. Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ dạy trong 2 tiết (tên bài “Người dân và Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ”) . Mỗi bài tinh giản như sau: 15 Bài 14. Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ Bài 12. Không yêu cầu: (tiếp theo) - Dựa vào hình 2,3,4 và vốn hiểu biết của mình, em hãy: + Mô tả về trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ. + Kể tên một số hoạt động trong lễ hội ở đồng bằng Bắc Bộ (trang 101). - Trả lời câu hỏi 2 (trang 103). Bài 13. Không yêu cầu: - Quan sát các hình dưới đây, em hãy kể các công việc phải làm trong sản xuất lúa gạo (trang 104). - Em hãy kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ (trang 105). - Trả lời câu hỏi 3 (trang 105). Bài 14. Không yêu cầu: - Quan sát các hình bên, em hãy nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm (trang 106) 48
16. - Trả lời câu hỏi 2 (trang 109). 19 Bài 16. Thành phố Hải Phòng Chuyển thành bài tự chọn - Rà soát, tinh giản, dạy trong 1 tiết 34 Bài 31, 32. Ôn tập - Không yêu cầu hệ thống lại các đặc điểm, chỉ nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố, tên một số dân tộc, một số hoạt động sản xuất chính ở Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên 20 Bài 17: Đồng bằng Nam Bộ Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 17 và bài 18 thành 01 bài và dạy 21 Bài 18: Người dân ở đồng bằng Nam Bộ trong 01 tiết. Mỗi bài tinh giản như sau: Bài 17. - Không yêu cầu quan sát hình 2 chỉ vùng trũng: Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau (trang 116 và 118). - Không tổ chức dạy học nội dung giới thiệu về sông Mê Kông (trang 117). Bài 18. Không yêu cầu trả lời câu hỏi 3 (trang 121) trong bài. 22 Bài 19: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Không yêu cầu quan sát hình 1 (trang 121), 2 (trang 122). 23 Bài 20: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Không yêu cầu sưu tầm tranh ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi ở câu hỏi 3 (trang 126). 25 Bài 22: Thành phố Cần Thơ Chuyển thành bài tự chọn. 26 Bài 23: Ôn tập Không tổ chức dạy học bài này. 27 Bài 24: Dải đồng bằng duyên hải miền Trung Rà soát, tinh giản, sắp xếp 03 bài thành 2 bài. Cụ thể: kết hợp bài 24, mục 1 của bài 25 (dân cư ở đồng bằng duyên hải), mục 28 Bài 25: Người dân và hoạt động sản xuất ở duyên hải miền Trung 5 của bài 26 (Lễ hội) dạy trong khoảng 1 tiết; và các nội dung còn lại dạy trong khoảng 1 tiết. 49
17. 29 Bài 26. Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Bài 24. miền Trung (tiếp theo) - Không yêu cầu quan sát hình 2, hình 4 (trang 136). - Không yêu cầu đọc tên hai thành phố ở phía bắc và nam dãy núi Bạch Mã. Bài 25. Không yêu cầu sắp xếp theo nhóm ngành sản xuất cho phù hợp (trang 139). Bài 26. - Không yêu cầu trả lời câu hỏi “ vì sao có thể xây dựng nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu ở duyên hải miền Trung” (trang 142). - Không yêu cầu cho biết một số công việc để sản xuất đường từ cây mía (trang 142). - Không yêu cầu tìm hiểu quy trình sản xuất mía đường (trang 142). - Không yêu cầu trả lời câu hỏi 2 (trang 144) 30 Bài 27. Thành phố Huế Lựa chọn 1 trong hai bài 27, 28 để tổ chức dạy học, bài còn lại chuyển thành bài tự chọn. 31 Bài 28. Thành phố Đà Nẵng 32 Bài 29. Biển, đảo và quần đảo Không yêu cầu trả lời câu hỏi 3, trang 151. 33 Bài 30. Khai thác khoáng sảng và hải sản ở vùng biển Việt Nam Không yêu cầu quan sát hình 3, 4, 5, 6, 7 (trang 153) và yêu cầu nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản. 34, 35 Bài 31 - 32 Ôn tập Rà soát, tinh giản, dạy trong 1 tiết. 50
18. Lớp 5 1. Phần Lịch sử Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 1 Bài 1. “Bình Tây đại nguyên soái” Trương Định Rà soát, tinh giản, sắp xếp bài 1, bài 2, bài 3 thành 01 bài và dạy 2 Bài 2. Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước trong 2 tiết (có thể gọi tên bài “Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ và Tôn Thất Thuyết”. Tinh giản nội dung các bài học để tập trung vào các nội dung cốt lõi như sau: 3 Bài 1. Tập trung giới thiệu nội dung: Trương Định không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. Bài 2. Tập trung giới thiệu nội dung những đề nghị canh tân đất Bài 3. Cuộc phản công ở kinh thành Huế nước của Nguyễn Trường Tộ. Bài 3. Tập trung kể lại một số sự kiện về cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo. - Không yêu cầu biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương; không yêu cầu trả lời câu hỏi 2 trang 9 “Chiếu Cần vương có tác dụng gì?”. Bài 9. Cách mạng mùa Thu Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về cuộc 9 khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. Không yêu cầu tường thuật, chỉ nêu một số nét về cuộc mít tinh Bài 10. Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập 10 ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình. Bài 14. Thu – đông 1947, Việt Bắc "mồ chôn giặc Pháp" Chỉ yêu cầu kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu – 14 đông năm 1947. 51
19. Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến 15 Bài 15. Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 dịch Biên Giới. 16 Bài 16. Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên Giới Chuyển thành bài tự chọn Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến Bài 17. Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 19 dịch Điện Biên Phủ. 20 Bài 18. Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc Không tổ chức dạy học bài này. 23 Bài 21. Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta Chuyển thành bài tự chọn. 25 Bài 23. Sấm sét đêm giao thừa - Chỉ kể lại vắn tắt sự kiện cuộc tiến công Tết Mậu Thân 1968. - Không yêu cầu trả lời câu hỏi số 2. 26 Bài 24. Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” Chuyển thành bài tự chọn. 27 Bài 25. Lễ kí Hiệp định Pa-ri Chú trọng các nội dung cốt lõi: thời gian, nội dung và ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri. 28 Bài 26. Tiến vào Dinh Độc lập - Chỉ kể lại vắn tắt sự kiện tiến vào dinh Độc lập. - Không yêu cầu trả lời câu hỏi: Thái độ của Dương Văn Minh và các thành viên chính quyền Sài Gòn như thế nào khi quân giải phóng đánh chiếm Dinh Độc lập. 31, Lịch sử địa phương Tích hợp nội dung lịch sử địa phương có liên quan đến nội dụng 32 bài học/chủ đề học tập. 52
20. 2. Phần Địa lí Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 Bài 7. Ôn tập Không yêu cầu hệ thống hoá, chỉ cần nêu một số đặc điểm chính 7 về địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng Bài 10. Nông nghiệp Sử dụng lược đồ để nhận biết về phân bố của nông nghiệp 10 (không yêu cầu nhận xét) Bài 11. Lâm nghiệp và thuỷ sản Sử dụng sơ đồ, lược đồ để nhận biết về cơ cấu của lâm nghiệp 11 và thuỷ sản (không yêu cầu nhận xét). Bài 16. Ôn tập Không tổ chức dạy học bài ôn tập này 16 19 Không yêu cầu quan sát hình 1, cho biết tên các châu lục và đại Bài 17: Châu Á dương trên thế giới, trang 102. 22 Bài 20: Châu Âu Sửa yêu cầu tr.110: Quan sát các ảnh trong hình 2 và nêu các cảnh thiên nhiên có ở châu Âu. - Mục 3 chuyển thành nội dung tự chọn 53
21. 23 Bài 21. Một số nước ở châu Âu Chuyển thành bài tự chọn 24 Bài 22. Ôn tập Không tổ chức dạy học bài này. 25 Bài 23: Châu Phi Không yêu cầu trả lời câu hỏi 4, trang 118. 26 Bài 24. Châu Phi (tiếp theo) Chuyển thành bài tự chọn 27 - Sửa yêu cầu trang 122: Quan sát các ảnh trong hình 2 và nêu Bài 25: Châu Mĩ các cảnh thiên nhiên có ở châu Mĩ. - Không yêu cầu trả lời câu hỏi 3, 4 trang 123 28 Bài 26. Châu Mĩ (tiếp theo) Chuyển thành bài tự chọn 29 Bài 27: Châu Đại Dương và Châu Nam Cực Mục c chuyển thành nội dung tự chọn. Bài 28: Các đại dương trên thế giới Chuyển thành bài tự chọn. - Mục 2.a chỉ ôn tập về Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. Bài 29. Ôn tập cuối năm 31 - Mục 2.b ôn tập về vị trí, thiên nhiên các châu lục. 32,33 Tích hợp nội dung địa lí địa phương có liên quan đến nội dụng Địa lí địa phương bài học/chủ đề học tập. Ghi chú : Bài học/nội dung tự chọn: Các cơ sở giáo dục quyết định thực hiện một trong các phương án: không dạy học bài/nội dung tự chọn; dạy học bài/nội dung tự chọn nhưng rà soát, tinh giản để tập trung giải quyết các nội dung cốt lõi; tổ chức thành bài đọc thêm cho HS, có hướng dẫn của GV. 54
22. MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tên bài học Tuần ứng phó với dịch Covid-19 4 - Vẽ tranh: Đề tài Trường em Giảm bớt 2 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 8 - Vẽ tranh: Vẽ chân dung dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 24, 31. 12 - Vẽ tranh: Đề tài Nhà giáo Việt Nam 17 - Vẽ tranh: Đề tài chú bộ đội 20 - Vẽ tranh: Đề tài ngày Tết hoặc Lễ hội 24 - Vẽ tranh: Đề tài tự do 31 - Vẽ tranh: Đề tài các con vật 34 - Vẽ tranh: Đề tài mùa hè 5 - Tập nặn tạo dáng: Nặn quả Giảm bớt 1 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 15 - Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 26 26 - Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật 32 - Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc xé dán hình người đơn giản 2 - Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm Giảm bớt 3 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 6 - Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 2, 6, 9, 16, 28. 9 - Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 13 - Vẽ trang trí: Trang trí cái bát 55
23. 15 - Vẽ màu vào hình có sẵn 19 - Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông 22 - Vẽ trang trí: Vẽ màu và dòng chữ nét đều 25 - Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 28 - Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 3 - Vẽ theo mẫu: Vẽ quả Giảm bớt 3 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 7 - Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 14, 23, 27 và 35. 11 - Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá 14 - Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật nuôi quen thuộc 18 - Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa 23 - Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước 27 - Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả 29 - Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật (lọ hoa và quả) 30 - Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà 35 - Trưng bày kết quả học tập 1 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Giảm bớt 1 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 10 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 1. Gợi ý kết hợp, đan xen hình ảnh của bài 1 vào bài 33. 21 - Thường thức Mĩ thuật: Tìm hiểu về tượng 33 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi thế giới 56
24. LỚP 4 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với đại dịch Covid-19 4 - Vẽ tranh: Đề tài Phong cảnh quê hương Giảm bớt 2 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 12 - Vẽ tranh: Đề tài Sinh hoạt dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 4, 34. 20 - Vẽ tranh: Đề tài Ngày hội quê em 25 - Vẽ tranh: Đề tài Trường em 29 - Vẽ tranh: Đề tài An toàn giao thông 33 - Vẽ tranh: Đề tài Vui chơi trong mùa hè 34 - Vẽ tranh: Đề tài tự do 2 - Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, lá Giảm bớt 1 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 6 - Vẽ theo mẫu: Vẽ quả dạng hình cầu dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 14, 22 10 - Vẽ theo mẫu: Vẽ đồ vật có dạng hình trụ 14 - Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật 18 - Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật lọ hoa và quả 22 - Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ca và quả 27 - Vẽ theo mẫu: Vẽ cây 31 - Vẽ theo mẫu: Mẫu dạng hình trụ và hình cầu 1 - Vẽ trang trí: Màu sắc và cách pha màu 57
25. 4 - Vẽ trang trí: Họa tiết trang trí dân tộc Giảm bớt 2 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 9 - Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa lá dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 24 và 28. 13 - Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm 17 - Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông 21 - Vẽ trang trí: Trang trí hình tròn 24 - Vẽ trang trí: Tìm hiểu về chữ nét đều 28 - Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa 32 - Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh 8 - Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc Giảm bớt 2 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 23 - Tập nặn tạo dáng: Tập nặn dáng người đơn giản dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 30, 35. 30 - Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn 35 - Trưng bày kết quả học tập 5 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh Giảm bớt 1 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 11 - Thường thức Mĩ thuật:Xem tranh của họa sĩ và của thiếu nhi dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 26. Gợi ý kết hợp, đan xen hình ảnh của bài 26 vào các bài còn lại. 19 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh dân gian Việt Nam 26 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh đề tài sinh hoạt 58
26. LỚP 5 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 4 - Vẽ theo mẫu: Vẽ khối hộp và khối cầu Giảm bớt 3 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 8 - Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt nhóm bài 4, 12, 20, 24 12 - Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật 16 - Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật 20 - Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu 24 - Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu 28 - Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu) 32 - Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật (vẽ màu) 5 - Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc Giảm bớt 1 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 13 - Tập nặn tạo dáng: Nặn dáng người dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 21 21 - Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn 27 - Tập nặn tạo dáng: Đề tài ngày hội 1 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ Lưu ý: Trong các bài Thường thức mĩ thuật cần kết hợp thêm 9 - Thường thức Mĩ thuật: Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ nội dung giới thiệu về Hội họa (bài 1), Điêu khắc (bài 9), Đồ họa (bài 25) để đảm bảo yêu cầu cần đạt của chương trình lớp 5 Việt Nam – CTGDPT 2018 và tiếp nối với yêu cầu cần đạt của chương 25 - Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ đi công tác trình lớp 6 – CTGDPT 2018 theo hướng dẫn tại Công văn số 3799/BGDĐT-GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2021. 59
27. 2 - Vẽ trang trí: Màu sắc trong trang trí Giảm bớt 3 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 6 - Vẽ trang trí: Vẽ họa tiết đối xứng qua trục dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 2,10. Gộp bài 22 và 26 thành một bài, kết hợp hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu đề 10 - Vẽ trang trí:Trang trí đối xứng qua trục tài. 14 - Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm ở đồ vật 18 - Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật 22 - Vẽ trang trí: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm 26 - Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm 30 - Trang trí đầu báo tường 33 - Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi 3 - Vẽ tranh: Đề tài Trường em Giảm bớt 3 bài trong nhóm bài do có yêu cầu cần đạt và nội 7 - Vẽ tranh: Đề tài An toàn giao thông dung học tập tương đồng. Có thể giảm bớt bài 23, 34 và 35. 11 - Vẽ tranh: Đề tài Nhà giáo Việt Nam 15 - Vẽ tranh: Đề tài Quân đội 19 - Vẽ tranh: Đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân 23 - Vẽ tranh: Đề tài tự chọn 27 - Vẽ tranh: Đề tài Môi trường 31 - Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em 34 - Vẽ tranh: Đề tài tự chọn 35 - Tổng kết năm học: Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp 60
28. MÔN: ÂM NHẠC LỚP 3 Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 9 Ôn tập 3 bài hát: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 18 Tập biểu diễn Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 24 - Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới trăng Không dạy 2 nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. - Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông 33 - Ôn tập các nốt nhạc Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. - Tập biểu diễn các bài hát 34 Tập biểu diễn Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 35 Tập biểu diễn Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. LỚP 4 Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 1 Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 Chỉ ôn tập 2 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 7 - Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe Không dạy ôn tập bài hát Em yêu hòa bình, khuyến khích học - Ôn tập TĐN số 1 sinh tự học. 14 - Ôn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi - Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em vai em, Cò lả - Nghe nhạc 61
29. - Nghe nhạc 16 Ôn tập 3 bài hát Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 18 Tập biểu diễn Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 25 - Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo Không dạy 2 nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. - Nghe nhạc 30 Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên Không dạy nội dung này trên lớp, khuyến khích học sinh tự học. hoan 33 Ôn tập 3 bài hát Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 34 Ôn tập 2 bài TĐN Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 35 Tập biểu diễn Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. LỚP 5 Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 17 Ôn tập các bài hát theo các chủ đề Học kì I Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 18 Biểu diễn các bài đã học Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 23 - Ôn tập 2 bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác kết hợp vận Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. động 33 Ôn tập các bài hát theo các chủ đề Học kì II Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 34 Ôn tập và biểu diễn Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 35 Biểu diễn các bài hát đã học Không dạy nội dung này, khuyến khích học sinh tự học. 62
30. MÔN THỂ DỤC LỚP 3 Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 - Bài 3: Ôn tập đi đều-Trò chơi kết bạn Giảm nhẹ yêu cầu cần đạt từ đi đều theo 1- 4 hàng dọc thành đi - Bài 4: Ôn tập rèn luyện tư thế, kĩ năng vận động cơ bản- Trò chơi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc. 2 “Tìm người chỉ huy” 3 - Bài 6: Ôn đội hình đội ngũ Giảm nhẹ yêu cầu cần đạt từ đi đều theo 1- 4 hàng dọc thành đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc. Bài 12: Đi chuyển hướng phải, trái-Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Có thể không dạy đi chuyển hướng phải, trái. Bài 13: Ôn đi chuyển hướng phải, trái- Trò chơi “Mèo đuổi 6 chuột” Bài 15: Trò chơi chim về tổ Có thể không dạy đi chuyển hướng phải, trái. 7 Bài 16: Kiểm tra đội hình đội ngũ và di chuyển hướng phải, trái 11 Bài 22: Động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung Có thể không thực hiện trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. 13 Bài 26: Ôn bài thể dục phát triển chung – Trò chơi “Đua ngựa” Bỏ phần thân ngựa hoặc chuyển thành dụng cụ an toàn khác (có Bài 27:Ônbài thể dục phát triển chung thể bằng xốp, bìa cứng ). Bài 28: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Bỏ phần thân ngựa hoặc chuyển thành dụng cụ an toàn khác (có 14 Bài 30: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. thể bằng xốp, bìa cứng ). Bài 32: Ôn tập bài rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản- Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái. Đội hình đội ngũ. 17 Bài 33:Ôn tập bài rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản- Trò chơi “Chim về tổ”. 63
31. Bài 33: Ôn tập bài rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản- Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái. Trò chơi “Chim về tổ” (trang 96- 98) 18 Bài 34: Ôn tập Đội hình đội ngũ - bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản. Bài 35: Kiểm tra đội hình đội ngũ- bài tập rèn luyện tư thế và kĩ Có thể không dạy di chuyển hướng phải trái. năng vận động cơ bản. Bài 36: Sơ kết học kì I -Trò chơi “Đua 19 ngựa”. 22 Bài 43, 44: Ôn nhảy dây-Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Ghép 2 bài thành 1 bài. 23 Bài 45: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Ghép 2 bài “Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức” thành 1 bài. Bài 46: Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” 25 Bài 49: Ôn nhảy dây-Trò chơi “Ném bóng trúng đích” Ghép 2 bài thành 1 bài. 50: Ôn Bài thể dục phát triển chung-Nhảy dây-Trò chơi “Ném bóng trúng đích” 26 Bài 52: Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân-Trò chơi “Hoàng Không dạy bài này. Anh-Hoàng Yến” 27,28 Bài 54, 55: Ôn bài thể dục phát triển chung-Trò chơi “Hoàng Anh- Ghép 2 bài thành 1 bài. Hoàng Yến” 29 Bài 57: Ôn bài thể dục phát triển chung-Trò chơi “Nhảy đúng, Ghép 2 bài thành 1 bài, GV chủ động lựa chọn trò chơi phù hợp. nhảy nhanh” 58: Ôn bài thể dục phát triển chung- Trò chơi “Ai kéo khỏe” 30 Bài 60: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa Không dạy bài này. 32, Bài 64: Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người-Trò chơi “Chuyển Ghép 2 bài thành 1bài. 33 đồ vật” 64
32. Bài 65: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người-Trò chơi “Chuyển đồ vật” 33, Bài 66: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2-3 Ghép 2 bài thành 1 bài. 34 người-Trò chơi “Chuyển đồ vật” Bài 67: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người-Trò chơi “Chuyển đồ vật” 34 Bài 68: Kiểm tra tung và bắt bóng-Trò chơi “Chuyển đồ vật” Không dạy bài này. LỚP 4 Nội dung môn thể thao tự chọn thay yêu cầu “Thực hiện cơ bản đúng các bài tập” bằng “Thực hiện được các bài tập”. Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 - Bài 8: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều - Có thể không dạy quay sau. 4 ,vòng phải, vòng trái, đứng lại, trò chơi “Bỏ khăn” (trang 55-56) - Thay đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái. - Bài 9: Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Có thể không dạy quay sau. (trang 57-58) - Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường Bài 10: Quay sau đi đều,vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đều sai theo nhịp chuyển hướng phải trái. 5 nhịp, trò chơi “Bỏ khăn” (trang 55- 56) Bài 11: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều - Có thể không dạy quay sau. ,vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Kết -Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường bạn” (trang 60- 61) theo nhịp chuyển hướng phải trái. 6 Bài 12: Đi đều, vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Ném trúng đích” (trang 61-63) 65
33. Bài 13: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau đi đều - Có thể không dạy quay sau. ,vòng phải, vòng trái, Đổi chân khi đi đều sai nhịp, trò chơi “Kết -Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường bạn” (trang 63- 64) theo nhịp chuyển hướng phải trái. Bài 14: : Quay sau đi đều ,vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đều sai 7 nhịp, trò chơi “Ném trúng đích” (trang 64- 66) Bài 15: Quay sau đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đều sai - Có thể không dạy quay sau nhịp. - Thay đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường 8 theo nhịp chuyển hướng phải trái. 21 Bài 41: Nhảy dây kiểu chụm hai chân-Trò chơi “Lăn bóng bằng Ghép 2 bài thành 1 bài. tay” Bài 42: Nhảy dây-Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” 22 Bài 44: Kiểm tra nhảy dây-Trò chơi “Đi qua cầu” Không dạy bài này. 24, Bài 47: Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang, vác-Trò chơi “Kiệu Ghép 2 bài thành 1 bài, GV chủ động lựa chọn trò chơi phù hợp. 25 người” Bài 49: Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác-Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” 24 Bài 48: Kiểm tra bật xa-Tập phối hợp chạy, mang, vác-Trò chơi Không dạy bài này. “Kiệu người” Bài 50: Nhảy dây chân trước chân sau-Trò chơi “ Chạy tiếp sức Thay yêu cầu nhảy dây chân trước chân sau thành nhảy dây chụm ném bóng vào rổ”. chân, đối với HS thực hiện tốt nhảy chụm chân dạy nhẩy dây chân 25 trước chân sau. 66
34. Bài 51: Một số bài tập RLTTCB-Trò chơi “Trao tín gậy”. - Có thể không thực hiện trò chơi “Trao tín gậy”. 26 Bài 52: Di chuyển tung, bắt bóng, nhảy dây- Trò chơi “Trao tín gậy”. 27, Bài 54, 55: Môn tự chọn-Trò chơi “Dẫn bóng” Ghép 2 bài thành 1 bài. 28 29 Bài 57, 58: Môn tự chọn-Nhảy dây Ghép 2 bài thành 1 bài. 30 Bài 59: Kiểm tra nhảy dây Không dạy bài này. 33 Bài 65: Kiểm tra thử nội dung học môn tự chọn Không dạy bài này. 33 Bài 66: Kiểm tra nội dung học môn tự chọn Không dạy bài này. 34 Bài 67: Nhảy dây-Trò chơi “Lăn bóng bằng tay” Ghép 2 bài thành 1 bài, GV chủ động lựa chọn trò chơi phù hợp. Bài 68: Nhảy dây-Trò chơi “Dẫn bóng” LỚP 5 Nội dung môn thể thao tự chọn thay yêu cầu “Thực hiện cơ bản đúng các bài tập” bằng “Thực hiện được các bài tập”. Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 21 Bài 42: Nhảy dây- Bật cao, trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. Có thể không chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. 22 Bài 43: Nhảy dây - Phối hợp mang vác, trò chơi “Trồng nụ, trồng Có thể không chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. hoa”. 23 Bài 46: Nhảy dây-Trò chơi “Qua cầu tiếp sức” Không dạy bài này. 24 Bài 47: Phối hợp chạy và bật nhảy-Trò chơi “Qua cầu tiếp sức” Ghép 2 bài thành 1 bài. 67
35. Bài 48: Phối hợp chạy và bật nhảy- Trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” 25 Bài 50: Bật cao-Trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. Không dạy bài này. 26, Bài 51, 52: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Chuyền và bắt bóng Ghép 2 bài thành 1 bài. 27 tiếp sức” 27 Bài 53: Môn thể thao tự chọn- Trò chơi “Chuyền bắt bóng tiếp Có thể không thực hiện tung bắt bóng qua kheo chân. sức” (trang 127-128) 28, Bài 56: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Ghép 2 bài thành 1 bài, GV chủ động lựa chọn trò chơi phù hợp. 29 Bài 57: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 30 Bài 59: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Ghép 2 bài thành 1 bài, GV chủ động lựa chọn trò chơi phù hợp. Bài 60: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Trao tín gậy” 31 Bài 61: Môn thể thao tự chọn Không dạy bài này. 32, Bài 64, 65: Môn thể thao tự chọn-Trò chơi “Dẫn bóng” Ghép 3 bài thành 1 bài. 33 66: Môn thể thao tự chọn 34, Bài 68: Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh và “Ai kéo khỏe” Ghép 2 bài thành 1 bài, GV chủ động lựa chọn 02 trong 04 trò 35 Bài 69: Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng” chơi. Chú ý: - Tùy theo điều kiện của địa phương và trình độ của học sinh, giáo viên có thể áp dụng những yêu cầu cần đạt, nội dung được điều chỉnh cho phù hợp. - Trong quá trình thực hiện, nếu thấy nội dung nào chưa phù hợp với trình độ học sinh, hình thức tổ chức dạy học và tình hình thực tế ở địa phương thì giáo viên có thể thay thế nội dung, điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp với thực tiễn. - Trong quá trình giảng dạy, giáo viên cần chú ý tới sức khỏe của học sinh để điều chỉnh lượng vận động phù hợp. 68
36. MÔN THỦ CÔNG/KĨ THUẬT LỚP 3 Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện Tuần Tên bài học ứng phó với dịch Covid-19 1-2 Gấp tàu thủy hai ống khói Gộp 2 bài thành chủ đề gấp hình, dạy trong 2 tiết. GV hướng 3-4 Gấp con ếch dẫn, sau đó HS tự thực hiện làm sản phẩm ở nhà 5-6 Gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn, sau đó HS tự thực hiện làm sản phẩm ở nhà 7-8 Gấp, cắt, dán bông hoa Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn, sau đó HS tự thực hiện làm sản phẩm ở nhà 9-10 Ôn tập chương 1. Phối hợp gấp, cắt, dán hình “ GV yêu cầu HS tự ôn tập các nội dung đã học, sau đó chọn 1-2 sản phẩm để làm ở nhà 11-12 Cắt, dán chữ I, T Ghép vào hướng dẫn cùng với bài cắt, dán chữ H, U 13-14 Cắt, dán chữ H, U Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn, sau đó HS tự thực hiện làm sản phẩm ở nhà 15-16 Cắt dán chữ V, E Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn, sau đó HS tự thực hiện làm sản phẩm ở nhà 17-18 Cắt dán chữ VUI VẺ Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn, sau đó HS tự thực hiện làm sản phẩm ở nhà 19, 20 Ôn tập chủ đề Cắt, dán, chữ cái đơn giản Hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà. 21, 22 Đan nong mốt Ghép 2 bài thành một chủ đề học tập và dạy trong 2 tiết. 23, 24 Đan nong đôi Hướng dẫn để HS tự thực hiện các sản phẩm ở nhà. 25, 26, Làm lọ hoa gắn tường Giảm xuống còn 2 tiết. Hướng dẫn để HS tự thực hiện sản 27 phẩm ở nhà. 28, 29, Làm đồng hồ để bàn Giảm xuống còn 2 tiết. Hướng dẫn để HS tự thực hiện sản 30 phẩm ở nhà. 31, 32, Làm quạt giấy tròn Giảm xuống còn 2 tiết. Hướng dẫn để HS tự thực hiện sản 33 phẩm ở nhà. 34, 35 Ôn tập chủ đề Đan nan và Làm đồ chơi đơn giản Hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà. 69
37. MÔN KĨ THUẬT LỚP 4 Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 1-2 Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu Giảm xuống còn 2 tiết. GV hướng dẫn cách thực hiện. Sau đó, 3 Cắt vải theo đường vạch dấu HS thực hành ở nhà với sự hướng dẫn, hỗ trợ của người lớn 4-5 Khâu thường Gộp 2 bài thành chủ đề Khâu thường, dạy trong 2 tiết. GV 6-7 Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường hướng dẫn khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường và cho HS khâu thử. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 8-9 Khâu đột thưa Gộp 2 bài thành chủ đề Khâu đột thưa, dạy trong 2 tiết. GV 10-11-12 Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hướng dẫn khâu đột thưa, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và cho HS khâu thử. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 13-14 Thêu móc xích Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn cách thêu móc xích và cho HS thêu thử. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 15-16- Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS ôn tập các nội dung 17-18 trong chương và làm sản phẩm tự chọn. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 19-20-21 Lợi ích của việc trồng rau, hoa Hướng dẫn HS tự học. Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa Giảm xuống còn 1 tiết, chỉ dạy trên lớp 1 trong 2 nội dung: trồng 22, 23 Trồng cây rau, hoa rau, hoa trên luống hoặc trong chậu. Nội dung còn lại hướng dẫn HS tự thực hiện ở nhà. 70
38. Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn việc chăm sóc rau, hoa. 24, 25 Chăm sóc rau, hoa HS tự thực hành ở trường hoặc ở nhà. 29, 30 Lắp xe nôi Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS cách lắp và lắp thử một số bộ phận của xe nôi trên lớp. Hướng dẫn cho HS tự thực hành làm sản phẩm và rèn kĩ năng ở nhà. 31, 32 Lắp ô tô tải Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS cách lắp và lắp thử một số bộ phận của ô tô tải trên lớp. Hướng dẫn cho HS tự thực hành làm sản phẩm và rèn kĩ năng ở nhà. 33, 34, Lắp ghép mô hình tự chọn Giảm xuống còn 1 tiết. Cho HS lựa chọn lắp ghép 1 trong 3 mô 35 hình : cầu vượt hoặc ô tô kéo hoặc cáp treo. LỚP 5 Tuần Tên bài học Hướng dẫn thực hiện nội dung dạy học trong điều kiện ứng phó với dịch Covid-19 1-2 Đính khuy hai lỗ Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn cách đính khuy hai lỗ và cho HS đính khuy thử. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 3-4 Thêu dấu nhân Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn cách thêu dấu nhân và cho HS thêu thử. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 7-8 Nấu cơm HS tự học và thực hành việc nấu cơm, luộc rau ngay tại gia 9 Luộc rau đình dưới sự hướng dẫn của người lớn 10 Bày dọn bữa ăn trong gia đình HS tự học và thực hành các công việc này ngay tại gia đình 11 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống dưới sự hướng dẫn của người lớn 12,13,14 Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS ôn tập các nội dung trong chương và làm sản phẩm tự chọn. Sau đó HS tự thực hiện ở nhà 71
39. 15, 16, Lợi ích của việc nuôi gà Hướng dẫn HS tự học. 17, Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta 18,19,20, Thức ăn nuôi gà 21 Nuôi dưỡng gà Chăm sóc gà Vệ sinh phòng bênh cho gà 24, 25, Lắp xe ben Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS cách lắp và lắp thử 26, một số bộ phận của xe ben trên lớp. Hướng dẫn cho HS tự thực hành làm sản phẩm và rèn kĩ năng ở nhà. 27, 28, Lắp máy bay trực thăng Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS cách lắp và lắp thử 29 một số bộ phận của máy bay trực thăng trên lớp. Hướng dẫn cho HS tự thực hành làm sản phẩm và rèn kĩ năng ở nhà. 30, 31, Lắp rô bốt Giảm xuống còn 1 tiết. GV hướng dẫn HS cách lắp và lắp thử 32 một số bộ phận của rô bốt trên lớp. Hướng dẫn cho HS tự thực hành làm sản phẩm và rèn kĩ năng ở nhà. 33, 34, Lắp ghép mô hình tự chọn Giảm xuống còn 1 tiết. Cho HS tự lựa chọn lắp ghép 1 trong 2 35 mô hình : máy bừa hoặc băng chuyền. 72